高考生物考前指导

高考生物考前指导一、生物学科2006年与2007年考纲范围对比(适合全国及江苏)二、应考方法技巧：1、如何面对难易不同的题目：容易试题要小心，力争不失分，即慢做会，求全对；中档试题要细心，力争得高分，即稳做中档题，一分不浪费；生繁难题有信心，力争得点分，或者舍弃全不会。始终保持平常心：不求多得，只求少失；不求草草答完全卷，只求做了都对。2、如何解决难易不同的题目：答题准确；答题迅速；答题整洁。审题：认真读题审题，找出关键字词；（题眼——审题的最关键之处）破题：仔细分析题意，弄清命题意图；（是什么？为什么？怎么样？）答题：全面组织知识，完整规范作答。（清楚、准确、完整、规范。）三、答题方法技巧指导(一)选择题：认真审题，注意题目的条件和要求，特别是对似曾相识的题目，更要注意不受思维定势的影响，因为高考试题和自己做过的试题完全相同的可能性很小，因此要特别注意条件、要求或图示在哪些方面有变化。(1)单项选择题(52分)：①直接法：即直接从记忆库中提取要选择的内容，或根据已知条件，通过计算、识图等得出正确答案。例如2005年高考天津理综卷的第5题：人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎孩子的概率是：A．1/4B．3/4C．1/8D．3/8②排除法：即排除明显不符合题目要求的答案，剩下的则可以用直选法和比较法Ⅰ逐项排除法是指根据题干所给定的条件和提出的问题，将选项中不合理的答案逐个排除，剩下的就是应选答案。例如2005年全国统考（Ⅱ）理综卷第5题：下列实验中所用试剂错误的是A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B．在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素说法有变化的增加的考点删除的考点(1)2006年：基因的分离定律、基因的自由组合定律(2)2006年：细胞质遗传在实践中的应用不作要求(1)2007年说成：分离定律、自由组合定律(2)2007年说成：雄性不育在育种中的应用不作要求(1)非特异性免役(2)生物群落的结构(3)生物圈的稳态和人类社会的可持续发展无C．在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNAD．在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质Ⅱ正、反交叉排除法组合选择题是高考选择题中的常见题型，解这类题时，常用的迅速有效的方法是正、反交叉排除法。即根据题干所给条件和提出的问题，对各个选项加以审视，把你认为肯定有错误的选项排除，这属反向排除，把你认为肯定对而该选项没有也排除掉，剩下即为正确答案。例如．1.对于下列式子，正确的说法有()。①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③式中共有5种碱基④式中共有8种核苷酸⑤式中共有5种核苷酸⑥式中的A均代表同一种核苷酸A.①②③B．④⑤⑥C.②③④D．①③⑤2．水是生命之源，生命离不开水。水在生物体中的主要作用是()。①参与新陈代谢②参与营养物质、代谢废物的运输③良好的溶剂④贮藏能量A.①②④B．②③④C．①③④D．①②③3．人类代谢过程的叙述，哪些是正确的()。①一切营养物质都要经过消化，才能被吸收②营养物质必须经过内环境，才能被身体各细胞获得③蛋白质不能都由糖和脂肪转化而来，因此每天都需要补充④营养物质都直接吸收进入血液循环系统⑤细胞内合成代谢永远大于分解代谢，否则无法生活⑥代谢产物排出途径只有排尿⑦三大有机物的代谢产物都是水、二氧化碳和尿素A.①②⑦B．②③C．③④D．④⑤⑥4．下列物质变化过程不在动物细胞内进行的是()。①转氨基作用②脱氨基作用③胰液、肠液分解各种有机物④淀粉转变为麦芽糖⑤血液中尿素的排出⑥葡萄糖转变为脂肪A.①②③B．②③④C.③④⑤D．④⑤⑥③综合分析法：综合分析法是对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。要找出题干中的关键字和词。把题目中的有用信息提取出来。题干所给的信息，有的是显现的、有的信息是隐含的。审题时尤其要把隐含的信息挖掘出来，使之外显化，要把题目的要点勾画出来，突出已知条件和要解决的问题，删除无关无关信息，使题目简化，或用图表示出来，使问题直观化。例如1．不同代谢类型的生物，需氧型生物(a)和厌氧型生物(b)，处在下列条件时，不可能出现的方式是A．(a)在无氧条件下，出现无氧呼吸B．(a)在有氧条件下，出现无氧呼吸C．(b)在有氧条件下，暂时出现有氧呼吸D．(b)在无氧条件下，只能进行无氧呼吸2．下列关于异养生物的叙述中，正确的是()。A.异养生物都是厌氧生物B．不能进行光合作用的生物一定是异养生物C．异养生物不能直接利用有机物D．营腐生或寄生生活的菌类一定是异养生物３．2005年高考北京理综卷第4题：在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精，乙胚珠卵受精、极核细胞没有受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。下列不可能出现的实验结果是A.甲胚珠发育成无生活力的种子B.乙胚珠发育成无胚乳种子C.甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体D.乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体④猜测法。碰到一些拿不准或是超出自己能力范围的题目，根据所学知识进行果断猜测。而对于模棱两可叫不准的试题答案，要相信第一感觉。(2)多项选择题(18分)：是全卷难度最大的部分，必须全部选对，多选少选和错选都没分。对于多项选择题，猜选答对的机遇很小，不要猜选，不能确定为正确答案的选项就不要选，否则会画蛇添足。对于平时选择题的涂卡，可以边做边涂，或做完Ⅰ卷涂卡后再做Ⅱ卷，切忌整张试卷答完后再涂卡，因为这样会由于时间紧张而出现错涂或漏涂现象。(二)简答题(80分)★图象分析题：图象信息题解题思路为：(1)读清题干的文字叙述和图象所包含的信息。辨认图中所反映出的生物体的形态特征，识别细胞、组织、器官等不同水平的结构，理解图象中所表达的生物学内涵，并联想和运用与图中给出的信息和相关的生物学概念和原理来分析、思考题目；(2)弄清题干与图象的内在联系；(3)找出图象信息与生物学知识的内存联系；(4)用准确的文字表达图象所包括的信息。例如：光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图中4条曲线(a、b、c、d)为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。a光照非常弱，CO2很少(远小于0.03％)；b适当遮荫(相当于全光照的1／25)，CO2浓度为0.03％；c全光照(晴天不遮荫)，C02浓度为0.03％；d全光照，CO2浓度为1.22％。请据图回答：(1)随着光照强度和CO2浓度的提高，植物光合作用(以净光合速率为指标)最适温度的变化趋势是。(2)当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零?为什么?。(3)在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高净光合速率?A.通风B．增施有机肥C．延长生育期D．施碳酸氢铵（答案：(1)逐渐提高(2)不为零。因为在b实验条件下，呼吸速率不为零。3)A、B、D）●坐标曲线题的解题方法一般为：①先仔细阅读题干，掌握所要解决的问题是什么，然后注意观察坐标曲线，理解坐标图中，纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关键，也就是纵、横坐标各代表什么意思，再结合教材，联系相应的知识点。②找出关键的数，即重要的点(起点、转折点、顶点、交叉点和终点)．这些特殊的点各表示了什么生物学意义。③分析坐标曲线的形，即变化趋势及其含义，如每一曲线的含义是什么?这一曲线是怎样升降的?为什么升?为什么降?与此曲线代表的生命现象相关的因素有哪些?怎样相关的?谁是因?谁是果?主要原因又是什么?④总结规律，做出解答。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减少；超过一定范围后，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少或增加，或者达到某种平衡状态，或者说明了“横轴”对“纵轴”的什么影响，或者是教材中的结论性的语言。书写要工整、条理要清楚，绘图要清晰规范。例如：右图表示某细胞中一条染色体上DNA含量的变化情况，有关该图的说法中不正确的是A．该图可表示有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化B．该图可表示减数分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化C．c点表示细胞分裂后期，着丝点一分为二D．e点时的细胞数目是a点时的两倍★实验题：解答时首先要明确实验题的类型，是验证还是探究，是研究性课题还是实习。然后从以下几点进行：①明确要求和目的；②联系熟悉的课本实验和实验原理；③确定实验思路；对比分析的思想方法。④选取实验材料和设计实验步骤；单变量原则在实验步骤中如何体现。⑤实验结果的预测、分析和讨论。组织语言时，最后要点化，条理化。例如：洗衣粉是人们日常生活所必需的，有同学对加酶洗衣粉的作用很感兴趣，为此，做了以下实验探究。实验过程：①用天平称取加酶洗衣粉若干份，每份5克。②制作被牛奶（主要含蛋白质和脂肪）和蓝墨水[主要成分：阿拉伯树胶（植物纤维）、鞣酸与硫酸亚铁]处理过的同一布料若干份（污渍大小以滴管滴数为准）。③取2只500毫升烧杯，依次编号A、B，分别加入200毫升水和一份称好的洗衣粉，放入冷水水浴锅中并搅拌。④取2块被牛奶和蓝墨水处理过的布料各一份，分别同时放入烧杯中，用玻璃棒搅拌，并用秒表记录除去污渍所需时间。然后，分别以水浴锅温度依次为20OC、30OC、40OC、50OC、60OC、70OC、80OC，重复步骤③④实验，记录除去污渍所需时间，结果如下表。不同温度除去不同污渍所需时间（分钟）水温（OC）1020304050607080奶渍48432812641217蓝墨水93868072686781105（1）请以温度为横坐标，酶促反应速度为纵坐标画出奶渍的实验大致情况图。（2）解释在同一水温下除去两种污渍时间不同的可能原因是（3）此加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料（）①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品（4）请你为上述探究实验命题。（5）上述探究过程（①至④）隐含和两个步骤。（6）上述实验牵涉两项对照关系，一项是针对是。★【参考答案】06080酶促反应速度温度（OC）（2）加酶洗衣粉含蛋白酶和脂肪酶，酶有专一性，只能催化蛋白质和脂肪的分解（3）②④（4）不同温度条件下，洗衣粉对不同污渍去污率的影响（5）提出假设设计实验（6）不同底物不同温度条件对照组互为对照（或互为实验组）四、热点新闻背景下的生物问题：新闻一欧洲航天局２３日在这里发布公告称，正在环火星轨道上运行的欧洲“火星快车”探测器在火星表面发现了水的痕迹。据悉，这是人类首次在火星表面发现水。在欧洲航天局当天举行的新闻发布会上，“火星快车”探测器项目负责人福尔米萨诺说：“我们已经确认在火星南极地区存在水，不过它们不是液态的，而是冰冻水。这些冰冻水部分裸露在火星表面。它们并没有被由二氧化碳凝固形成的干冰全部覆盖。”试题1欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号和“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水存在的可能，使人类探索自己星球以外的高级生命和追求地外栖息地的愿望将有可能成为现实。下列关于水与生命关系的叙述错误的是：A、各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水B、水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在C、人体所需水的主要来源是食物，排出水最主要的途径是肾脏排尿D、水在光合作用中分解的反应式是：2H2O→4H++O2+4e-新闻二新华网香港１月１４日电综述：禽流感袭击亚洲三国近日，越南、日本、韩国都暴发了禽流感疫情，已造成上百万家禽染病死亡，也使３人不幸丧生。这一传染性极强的疫情立即引起了亚洲各国乃至国际社会的强烈关注。试题2禽流行性感冒简称禽流感，是由Ａ型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是：A、Ａ型流感病毒与鸡的关系属于竞争关系B、Ａ型流感病毒必含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素C、通过高温即可杀灭Ａ型流感病毒D、人呼吸道上