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第三章古诗文阅读专题十七评价文学作品的思想内容(一)、阅读下面一首唐诗,回答1-2问题。听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮,西下峨嵋峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。注:绿绮,古代著名的琴。1、李白这首诗写听琴,运用了_______________这一典故。该诗表现音乐的高妙并不是直接写琴声,而是从侧面重点描写______________。2、联系诗中所写的典故和最后一联所写的形象,简要说说这首诗歌表现了诗人怎样的思想情感。答:。(二)阅读下面一首宋诗,完成后面第3题。客中初夏司马光四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。3、这首诗主要描写的内容是___________(不超过5个字);初夏天气的总体特点是_____________(不超过4个字)。(三)阅读下面这首词,回答4-5题。定风波苏轼三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。注:这首词作于苏轼被贬黄州之时。4、开头“莫听”“何妨”两个词语,表达了作者怎样的情怀?_______________________________________________________________________5、本篇借眼前景抒胸中情,诗中的“风雨”是实指,也是隐喻。联系诗人的政治处境,分析“风雨”的喻意,并概括诗歌所表现出的作者的生活态度。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面一首唐诗,然后回答第6题。倦夜①杜甫竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂①。[注:①此诗为广德二年写于成都。当时“安史之乱”刚刚平息,西北吐蕃兵又骚扰中原;并于广德元年十月,直捣长安,逼得唐代宗李豫一度逃往陕州避难。②徂:cú,过去;逝。]6、本诗为什么以“倦夜”为题,表达了作者怎样的情感?(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(五)阅读下面牛峤的《定西番》一词,然后回答第7题。紫塞月明千里,金甲冷,戍楼寒,梦长安。乡思望中天阔,漏残星亦残。画角数声呜咽,雪漫漫。7、本词通过描写什么风物来表现征人的什么情绪?答:(六)阅读下面一首诗,然后回答8-9题。西楼曾巩浪如云去却回,北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。「注」钩疏箔:把帘子挂起。8、这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?答:9、这首诗表达了什么诗人怎样的情感?请简析之。答:。(七)阅读下面一首诗,然后回答10-11题。登科后昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。[注](注)这首诗是孟郊四十六岁进士中第之后而作。10、请解释“龌龊”、“放荡”在本诗中的含义。龌龊_________________________________放荡__________________________________11、“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”这两句诗表达了诗人怎样的情感?答:_____________________________________(八)阅读下面两首诗,回答12-13题。醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮,与君把著击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多!酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。[注]唐宝历二年,刘禹锡遭贬谪二十三年后返洛阳,时逢白居易从苏州归洛,两位诗人在扬州相逢。白居易即席写了《醉曾刘二十八使君》相赠,刘禹锡便也写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。12、白的赠诗对刘禹锡的遭遇感慨万千,最后两句感叹刘禹锡的不幸命运是被___________所累。白居易的诗与刘禹锡的诗相比,感情基调较为___________。13、刘诗的颈联(五、六句)表现了诗人怎样的思想感情?这两句诗富含哲理,至今还常常被人引用,请写出它说明的道理。_________________(九)阅读下面一首诗,然后回答14题。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。14、从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情?答:_______________________________________________________________。(十)阅读下面一首诗,然后回答15题。咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。15、这首诗题为“咏柳”,实际上托物寓意。请细加揣摩,分析其寓意。答:____________________________(十一)阅读下面一首词,然后回答16-17题。《如梦令》李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。16、“不消”表面上是指酒意未消,实际指______________________________17、“绿肥红瘦”中“绿”、“红”分别代指_________________________________;“肥”、瘦”分别形容_________________________________。(十二)读下面的一首词,按要求回答18-20。南乡子唐·李王旬烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。18、这首词所要表现的主旨是__________________。19、词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:20、“思乡处,潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。答:_____________________。(十三)阅读下面的诗歌,回答问题。待储光羲不至[唐]王维重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎。晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情。[注]①要欲:好像。②了自:已经明了。③空复情。自多情。21、作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析。答:______________________________________。22、全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?答:。(十四)赏析下面宋代诗人陈亮的一首五言诗,然后回答23题。疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄,东君正主张。注:东君,古代传说中的司花神。23、这首诗写的是什么花?这种花在精神品格上有什么特点?古人云:“诗言志”“诗缘情”。请简要分析本诗作者对这种花的情感态度。答:(十五)阅读下面一首诗,然后回答24-25题。台城韦庄江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。注:韦庄(836——910),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。24、这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?答:。25、有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说法?为什么?答:。(十六)阅读下面一首词,然后回答26题。西江月·遣兴辛弃疾醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。近来始觉古人书,信着全无是处。昨夜松边醉倒,问松“我醉何如”。只疑松动要来扶,以手推松曰“去!”。26、全词三见“醉”字,这“醉”中隐含着词人怎样的情感?答:。(十七)阅读下面这首宋词,回答后面27-28题。如梦令严蕊道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。27、这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词描写的是什么事物?答:28、请就这首宋词表达的情感和运用的写法谈谈你的看法。答:。
本文标题:高考语文专题复习评价文学作品的思想内容
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