吉林省长春市2020学年七年级语文下学期第二次月考试题(1)

吉林省长春市第104中学2020学年七年级语文下学期第二次月考试题（1）一、积累与运用（每空1分，共15分）1、报君黄金台上意，□□□□□□□。（李贺《雁门太守行》）2、□□□□□，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）3、枯藤老树昏鸦，□□□□□□，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）4、□□□□□□□，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）5、伤心秦汉经行处，□□□□□□□。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）6、近年来“三农”问题成为持续的热点，温家宝总理又提出减免农业税，而白居易目睹的“刈麦”情景却令人心酸：“□□□□□，□□□□□”两句诗生动再现农民劳动繁忙辛苦。7、□□□□□□□，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）8、马致远的《天净沙秋思》仅以寥寥数语就勾画出了悲情四溢的“游子思归图”。其中，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，点明主旨的句子是：□□□□，□□□□□□。9、晏殊的《浣溪沙》一词中被人赞为以唐律入词的音韵极为齐整的千古名句是：□□□□□□□，□□□□□□□。10、马之千里者，□□□□□□□。（韩愈《马说》）11、晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的意蕴大体相似的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。二、文言文阅读（共15分）（甲）阅读《马说》，回答问题。（10分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！12、本文选自《》，作者是（）。（1分）13、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）○1食．马者（）○2且欲与常马等．不可得（）○3策．之（）○4执策而临．之（）14、文中的“千里马”“伯乐”“食马者”各喻指什么？（3分）15、本文写了千里马的哪些遭遇？暗示封建社会的统治者是怎样对待人才的？本文的这种写法是什么？（4分）（乙）阅读《愚人食盐》，回答问题。（5分）昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。譬彼外道，闻节食可以得道，即便断食，或经七日，或十五日，徒自困饿，无益于道。如彼愚人，以盐美故而空食之，致令口爽，此亦复尔。注释：○1益：更加○2爽：败坏○3返：同“反”，相反16、解释下列加点词语在文中的意思（1分）○1主人与．食（）○2缘有盐故．（）17、愚人发现食物因盐好吃之后就做了什么事？（2分）18、请用简洁的语言总结这则笑话蕴含的道理。（2分）三、现代文阅读（共25分）阅读下文，回答问题。沉默的竹笛16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷里，分外的孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合蝴蝶和黄莺和梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心恍惚，一个星期六的下午，我经过小镇回家，猛然看见一个老头蹲在地上，他的面前摆着一大把我盼望已久的竹笛，它们在阳光下折射出炫目而高贵的光芒。我走近老头，停下脚步，痴痴地看着。老头好像看出了我的心思，说：“孩子，随便挑一枝吧，保证它能让你快乐。”说着，老头拿起一枝竹笛靠近嘴唇吹了起来。清越的笛声从笛孔奇妙地逸出，像是一条音乐的蛇明快地蜿蜒在小镇的上空，吸引了无数侧耳倾听的人们。魔术棒的竹笛牵动了我的心旌，我豪不犹豫地对老头说：“我就要你吹的这枝。”我拿着从老头那里买下的竹笛，当然还有一包薄薄的笛膜，怀着兴奋的心情离开了小镇，走在回家的路上。从小镇到家里要走7.5公里长的路，其中必须穿过好几道清浅小河和柔媚的山峦，以及折扇般铺展开来的一大片田野。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午，我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的鸣呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里头汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多努力和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真、执著。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。一天，班上举行班会，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。我终于勇敢地面对全班同学拿起了竹笛，涨得满脸通红，直到把最后一个音符吹完。我逃出教室，在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从此以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。（选自《中国青年报》作者：李澍声）19、给下列加点的字注音。（2分）一缕．（）耳畔．（）心旌．（）暮霭．（）20．作者回忆少年时的往事，其行文思路可以概括为（每空不超过四个字）：（3分）渴望竹笛→→→放弃吹笛21．“我”为什么开头渴望做一个吹笛手，后来又发誓不再吹笛呢？（4分）22．“那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前”一句中的“幸福”和“耻辱”是否矛盾？应该怎样理解？（4分）23．简要分析文中划横线句子表达上的作用。（4分）24．文中能表现文章主旨的句子是：（4分）25．请你用最精练的语言谈谈你读完这篇文章后的感受？（4分）四、名著阅读（共5分）却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民!”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众教万。日行十余里，似此几时得至江陵?倘曹兵到，如何迎敌?不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。26、选文出自中国古典小说《》，作者是元末明初小说家（1分）27、请用简洁的语言概括这个故事情节。（2分）28、刘备自小家贫，以织席贩履为业，最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？（2分）五、作文（共40分）29、以下作文，任选其一。文题（1）题目：我学会了感动作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。在欢乐的校园里，男孩子和女孩子共同构成了一道美丽的风景。许多时候，人们称赞男孩勇敢、坚强、宽容、豪爽……夸奖女孩子细心、文静、勤快、热情……不过，作为男孩子的你，是不是曾因为粗心大意闯过祸？是不是在与同学发生争执时不够冷静？是不是很少帮妈妈做家务？是不是不善于体察师长的良苦用心？同样，作为女孩子的你，是不是曾因为另一个同学比你强而有点儿嫉妒？是不是曾在体育课上害怕跳“山羊”？是不是曾因为军训太苦太累而哭鼻子？是不是在生活中过于依赖家长？想想看，肩负重任的你们，无论男孩儿还是女孩儿，是否都应该不断克服弱点，使自己更加完善，成为具有健全人格，较高素质的一代新人？那么，就请你从自己的亲身经历中选择一件事，自拟题目，加以记叙、描写，并以议论抒情的方式说说你的看法，写出自己的真实感受。作文要求：（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）不要出现真实的校名、姓名；（4）不少于500字。七年级下学期语文月考试题二答案一、积累与运用（每空1分，共15分）二、文言文阅读（15分）（甲）（10分）12、《韩愈文选》韩愈（共1分，每空0.5分）13、○1通“饲”，喂○2等同，一样○3鞭策，驾驭○4面对（共2分，每空0.5分）14、千里马喻指人才；伯乐喻指识别人才的人；食马者喻指愚昧无知的统治者。（3分）15、“食不饱，力不足，才美不外见”、“食之不能尽其才，鸣之不能通其意，策之不以其道”，饲养方法不当、使用与常马相同待遇、不了解千里马的想法；不能人尽其才；托物寓意的写法。（4分）（乙）（5分）16、○1给○2原因（共1分，每空0.5分）17、空口食盐（2分）18、做事要把握尺度，不能走极端，认识事物不能一知半解。（2分）三、现代文阅读（共25分）19、lǚpànjīngǎi（共2分，每空0.5分）20、拥有竹笛训练吹笛（共3分）21．“我”渴望做一个吹笛手是因为笛声能驱走我心头的忧伤；“我”发誓不再吹笛是因为同学恶作剧的吹笛表演损伤了我强烈的自尊心（答案不唯一，表意相近即可）。（共4分）22．不矛盾，“幸福”是因为竹笛给我带来了欢乐，让“我”的生活充实；“耻辱”是因为一次不成功的吹笛表演严重损伤了“我”的自尊心。（共4分）23．这段景物描写能极好地烘托出我当时拥有竹笛后愉悦的心情。（共4分）24．有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。（共4分）25．可以从“有了理想就要去努力实现，无论结果怎样，我已为之而奋斗过”的角度作答；也可以从“奋斗的过程，就是充实生命的过程，就是人生价值的一种体现”的角度作答。（答案不求全面，谈出一点认识，表意清楚流畅，言之成理即可）（共4分）四、名著阅读（共5分）26、《三国演义》罗贯中（1分，每空0.5分）