第四章生命活动的调节阶段练习

第四章生命活动的调节单元知识训练一、选择题1．植物激素中除哪类外，都是促进植物生长的作用（）A．生长素类B．赤霉素类C．细胞分裂素类D．乙烯和脱落酸2．植物激素是指（）A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质D．人工合成的植物生长调节剂3．高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（）A．叶原基B．嫩叶C．成熟叶片D．发育中的种子4．扦插的月季枝条带芽则容易生根成活，原因是枝条上的叶芽（）A．合成有机物B．合成生长素C．分生速度快D．发出不定根5．植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调节作用有关（）A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来D．在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动6．匈牙利学者帕尔（A.Paal）在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。这个实验主要证实（）A．顶端能产生某种影响物B．合成影响物不需要光C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应D．使背光一侧“影响物”分布多7．根据植物生长素早期研究（1880—1934）提出的基本理论没有阐明（）A．生长素的合成部位B．生长素的运输方向C．性质和生理作用D．光引起不均匀分布的原因8．高等植物体内生长素的极性运输主要是指（）A．通过薄壁细胞的动输过程B．从形态学上端向下端的运输方向C．需能的主动运输方式D．1～2.4m/h的运输速度9．单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光源生长，显示向光性，其原因是（）A．背光侧生长素分布多，生长快B．背光侧生长素分布多，生长慢C．向光侧生长素分布多，生长慢D．向光侧生长素分布多，生长快10．当生长素浓度（mol/L）在10-10～10-8的范围时，燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比，当浓度超过10－6时胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素（）A．由顶端分生组织合成B．具有移动性（向下运输）C．集中于生长旺盛部位D．低浓度促进植物生长11．用人工方法获得无籽果实的措施是（）A．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长调节剂B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的脱落酸溶液D．在受粉后的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂12．能够抑制植物生长发育的植物激素有（）A．赤霉素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯13．选用哪种措施能使尚未成熟的香蕉尽快成熟（）A．将其放在通风良好之处B．将其放在密不透风的纸袋中C．与成熟的苹果共同保存D．与尚未成熟的苹果共同保存14．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）A．有无特定分泌腺体B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效D．是否有调控代谢活性15．人体的下列腺体中，哪种既是外分泌腺，又是内分泌腺（）A．垂体B．甲状腺C．胸腺D．胰腺16．哪种内分泌腺体能分泌许多种蛋白质类激素（）A．松果体B．垂体C．肾上腺D．性腺17．下列的高等动物激素中，哪种激素的化学组分为非蛋白质类（）A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素D．性激素18．用下述的动物实验法研究甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的实验是（）A．切除发育正常小狗的甲状腺B．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗C．用甲状腺体制剂连续饲喂发育正常的小狗D．向甲状腺代偿性增生的狗注射甲状腺激素19．对人体的基础代谢强度、体格与智力发育起重要作用的激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．性激素D．生长激素20．能够直接影响器官生长，还能影响物质代谢，特别是促进蛋白质合成代谢的激素是（）A．生长激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．性激素21．性腺分泌的性激素不包括（）A．催乳素B．雄激素C．雌激素D．孕激素22．下列腺体及组织中，不能分泌性激素的有（）A．睾丸B．卵巢C．肾上腺髓质D．肾上腺皮质23．产过蛋的母鸡有时会变为有生育能力的公鸡，导致母鸡性反转的激素是（）A．雌性激素B．雄性激素C．孕激素D．促卵泡生成素24．皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为（）A．激素调节B．体液调节C．高级神经中枢调节D．植物性神经调节25．高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是（）A．神经系统B．感受器→神经中枢C．神经中枢→效应器D．反射弧二、非选择题26．在植物体内，合成生长素最活跃的部位是的组织如根尖的区；大部分生长素集中分布到的部位，如根尖的区。27．据研究，植物的向光性是两类激素相互作用的结果。在单向光的刺激下，幼茎背光一侧素分布多；向光一侧素分布少，的含量增加。28．没有受粉的花从花柄上脱落，这是素的作用结果。受粉后的花不脱落而继续发育，是因为子房接受了花粉带来的。发育着的子房接受提供的生长素。29．在人的青春期，生长激素能促进生长，主要是促进的合成和的生长；甲状腺激素能促进智力发育，主要是对系统的发育和功能重要影响，并提高。30．睾丸被摘除的公鸡，其鸡冠萎缩，这表明雄性激素能；阉割的公鸡不再出现交配行为，这表明雄性激素能。31．反射过程是：接受一定的刺激发生兴奋；兴奋以形式经过传向神经中枢；中枢对信息后产生兴奋；兴奋经过传至效应器；效应器将发生。32．用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下：（1）6-BA属于类植物激素，其生理作用是；IBA属于类植物激素，其生理作用是。（2）这个实验表明，在体外组织培养条件下，烟草愈伤组织的生根和出芽是。参考答案一、选择题1．D2．B3．C4．B5．A6．C7．C8．C9．A10．D11．A12．C13．C14．A15．D16．B17．D18．D19．B20．A21．A22．C23．B24．B25．D二、非选择题26．具分生能力分生生长旺盛分生27．生长生长脱落酸28．脱落酸生长素种子29．蛋白质长骨神经神经系统兴奋性30．维持雄性第二性征促进生殖细胞的生成31．感受器冲动传入神经纤维加工处理传出神经纤维相应反射32．（1）细胞分裂素促进细胞分裂及组织分化生长素促进植物生长（2）细胞分裂素和生长素共同作用的结果