三年级下册道德与法治-02-与“不同”友好相处

第2课《不一样的你我他》第二课时与“不同”友好相处不同的笔盖盖不上，不同的人在一起也难免有摩擦。说一说请你向身边的人介绍一下你的好朋友吧！姓名陶陶出生年月2010年9月性格活泼开朗爱好绘画、钢琴、篮球等姓名彤彤出生年月2010年11月性格活泼开朗爱好绘画、书法、舞蹈等琦琦朋友的档案从琦琦的朋友档案里，你发现了什么，跟身边的人讲一讲吧！征友启事年龄相仿性格相似志趣相投志同道合性别男性格内向、慢性子爱好围棋习惯做事井井有条周同同能交到朋友吗？为什么我们身边的每个人都是不同的，只想和自己“相同”的人交朋友是不现实的。周同同的招友启示如何与好朋友相处喜欢和自己志同道合的人交朋友是人之常情！每个人都是不同的，只想和自己“相同”的人相处是不现实的。学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。辨一辨解开心里的小疙瘩1.胡小东就喜欢和女生在一起玩，我才不想理他呢。a.男生和女生在一起玩不是更好吗？如果你也是女生，你会怎么想？b.女生喜欢跟男生一起玩呢？•2.乐乐是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时乐乐最讨厌跟陈燕分在同一小组。现在你来劝劝乐乐让他跟陈燕成为好朋友，请选出你觉得正确的说法。（）A.急性子跟慢性子交朋友，有许多益处B.急性子不一定好C.慢性子也有优点，做事情认真细致D.急性子就是不能和慢性子的人交朋友ABC•3.小亮会上网了，可是李雨对电脑还不懂，小亮觉得小雨太土了，没法跟他谈到一起去。你与同学相处时是否也有这样的小疙瘩？和身边的人交流下吧！你赞同小亮对李雨的看法吗？和身边的人说说你的理由。•找一找“不同”的朋友真是好在班级、家庭、小区中，哪个“不同”的他还给你带来了别样的精彩？•交“不同”朋友的好处a.锻炼交往能力b.增进深厚友谊c.促进共同进步……•讲一讲和身边的人讲一讲你和不同的同学相处的小故事，分享一下你和他们相处的小秘诀！•你能帮下面的小朋友想个好办法吗？情景一：小明与小红一块打扫卫生，老师让他们拎水、扫地，小红力气比较小，你觉得他们该怎么做？分工合作情景二：欢欢特别活泼好动、爱说话，和善于倾听的赵文交朋友后，欢欢也学会了安静地倾听，这让欢欢更受大家的欢迎了。你觉得欢欢是如何做到的？取长补短情景三：小华喜欢打乒乓球，小亮喜欢踢足球，他们两个都喜欢科幻故事，你认为他们怎么才能更好地玩？求同存异分工合作与不同友好相处取长补短求同存异……班级生活多精彩不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐疫情期间“不同”创造的精彩不同，让生活更精彩！•你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子？1.花园里五颜六色的花，3.___________________2.___________________4.___________________城市里高低错落的建筑歌曲中高低强弱的音符课后拓展：寻找“不同”和谐相处给人们生活带来精彩与美好的事例。