一年级下仿写句子讲解与训练

仿写句子1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。•这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。•仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。2.小小青蛙大眼睛。•这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。•仿写：高高长颈鹿长脖子。•仿写：小小老鼠细尾巴。•仿写：大大河马宽嘴巴。3.正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。•“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。•仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。•仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。4.小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。•“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。•仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。•仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。5.可我一看窗外心就乱跳。•“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。•仿写：我一听见雷声就害怕。•仿写：我一考试就紧张。6.粽子吃起来又黏又甜。•“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。•仿写：十五的月亮又大又圆。•仿写：藤上的青瓜又细又长。•仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。7.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？•“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。•仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？•仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？8.荷叶圆圆的，绿绿的。•这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。•仿写：月儿弯弯的，小小的。•仿写：太阳圆圆的，大大的。•仿写：草芽尖尖的，绿绿的。9.兔子一边跑一边：不好啦，‘咕咚’可怕极了！”•“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。•仿写：我一边洗碗一边听音乐。•仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。敌人被王二小带进了埋伏圈。•“把”换成“被”，句子的主语换个位置•教室被我们打扫干净了。•我们把教室打扫干净了。•小明把桌子擦干净了。•桌子被小明擦干净了。10.王二小把敌人带进了埋伏圈。同学们再见