《多年父子成兄弟》ppt教学课件

2021/3/12该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】、父亲在你心目中的印象是什么？你们父子有着怎样的关系？你理想中的父子关系又是怎样？2、如果把你们父子说成“兄弟”你同意吗？2021/3/12该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供走进作者汪曾祺（1920－1997）江苏高邮人。我国著名小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人。代表作品：小说《受戒》和《大淖记事》。一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜》等。作品集有《晚饭花集》、《蒲桥集》、《塔上随笔》、《寂寞和温暖》等。作品曾被看作最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。本文选自《亲爱的爸爸妈妈》2021/3/12该课件由【语文公社】友情提供初读文本，整体把握1、文章写了几对“父子”？他们之间是什么关系？2、你怎样理解文中所说的“兄弟”式父子关系？2021/3/12该课件由【语文公社】友情提供（一）速读文章第一部分，思考：1、“我的父亲”是个怎样的人？2、父亲对“我的学业”持什么态度？3、探究：从选材的角度看，第四段有些内容似乎有损于“父亲”完美形象，作者为什么要写这些？再读文本，深入感知2021/3/12该课件由【语文公社】友情提供再读文本，深入感知（二）读文章第二部分，思考：1、“我和儿子的关系也不错。”一句在文中的作用是什么？2、你能用自己的话叙述两代人间的一次“分歧”吗？“使我非常为难”原因是什么？3、对儿子的婚姻大事“我”的态度是什么?其基础是什么?4、两个“没大没小”含义一样吗？4、最后一段议论在文中起什么作用？5、“而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，为什么？2021/3/12该课件由【语文公社】友情提供三读课文，深入探讨思考：文章怎样围绕中心选材、组材的？题目就是中心，开篇点题，通过第一个“父亲”的典型事例推出“多年父子成兄弟”的中心，然后通过第二个“父亲”的系列事例证明这一论断的合理性和可行性，最后，通过议论深化了中心，旗帜鲜明地批评了一些现状，并提出了建议。就表现艺术看：细处落笔，小中见大2021/3/12该课件由【语文公社】友情提供本文语言有什么特点？请举例说明。三读课文，深入探讨清新朴实，优雅自然2021/3/12该课件由【语文公社】友情提供本文作者记述了父亲与自己，自己与儿子之间那种亲近、温馨、平等的关系，文章提出了许多颇具教益的观点，对于招待人们如何“做父亲”，如何处理好家庭父子关系提供了良好的借鉴。做父亲的能尽量保持一点童心，与儿女处成兄弟一般的关系，或许是父子人伦一种较高的境界。那么，推而言之，多年夫妻能否成兄妹？多年母女能否成姐妹？倘如是，人间亲情将更温馨，更融洽，社会也将更和谐。拓展提升