高中历史必修1问答题精选

高中历史必修1问答题精选1、（13分）读图1至图4，然后回答问题：图四军机处内景（1）图1、图2反映的中国古代政治制度分别是什么？（４分）其最基本的共同特征是什么？（1分）（2）与图2相比，图3反映的政治制度有何变化？（2分）出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧，为解决这一矛盾当时的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？（3分）（3）图4中的机构设立于哪一朝代？（1分）（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。（2分）（13分）（1）制度：三公九卿制和三省六部制。特征：皇权高度集中（5分）（2）变化：丞相制度被废除，皇权进一步加强。（2分）解决措施：下令裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌管六部，直接管理政事。并且规定此后各代不得再立丞相。（3分）（3）清朝（1分）（4）皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。（2分）2、山东省又称“齐鲁大地”，因其地理位置重要，我国古代各王朝都利用各种方式对其进行了管辖。阅读以下材料：请回答：（1）结合材料一说明山东省为什么又称“齐鲁大地”？（2分）（2）材料一和材料二分别体现了哪一朝代对山东省的管辖？从中看出它们各自采取了什么样的行政管理制度？（4分）（3）据材料三说明元朝时实行的地方行政制度是什么？在这种制度下，是如何加强对山东管辖的？（4分）（4）我国古代地方行政管理制度的逐步完善有何积极作用？（2分）（共12分）（1）在古代，山东省曾分封过齐、鲁两个诸侯国。（2分）（2）西周和西汉前朝。（2分）分封制和郡国并行制。（2分）（3）行省制度（2分）。山东归中书省直接管辖。（2分）（4）有利于我国统一的多民族国家的形成、发展和巩固；有利于促进经济发展和政治稳定。（2分）（不必拘泥于答案，学生言之有理即可得分）。3、阅读下列材料：（14分）材料一：唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。——朱熹《朱子语类》材料二：本朝鉴五代藩镇之弊，逐尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡逐日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。——朱熹《朱子语类》材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军中，则谴中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡肯，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”材料四：雍正年间，用兵西北……始设军需房于降宗门内，选内阁中书谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣诏。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。——赵翼《詹曝杂记》请回答：（1）根据材料一叙述，如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程，试简要说明这一工程在中央从决策到具体实施的基本程序。（3分）（2）材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些？（2分）材料二作者对此看法如何？（2分）（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？（2分）元朝为什么实行行省制？（2分）（4）材料四中军机处的主要职能是什么？（2分）军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？（1分）（1）程序：中书省草拟皇帝关于此项工程兴建的报告，门下省审议此项报告，尚书省将其兴建计划交工部，由工部具体实施。（3分）（2）具体措施：派转运使管理地方财政，从地方军队中挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制。（2分）看法：防止地方割据取得成功，但导致地方军事力量削弱，造成在外族进攻时失败。（2分）（3）不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟，元朝设置的中书省是全国最高行政机构。（2分）原因：元朝疆域辽阔，实行行省制度是为了加强对全国的有效统治。（2分）（4）职能：迅速将笔录的皇帝旨意传达给中央各部门和地方大臣去执行。（2分）反映：君主专制制度发展到顶峰。（1分）4、（13分）阅读下列材料材料一自唐天宝以来，方镇屯重兵，……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊。……时方镇缺守帅，稍命文臣权知。……又置转运使、通判，为之条禁，文薄渐为精密，由是利归公上而外权削矣。——《太平治迹统类》材料二太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵，……兵无常帅，内外相维，上下相制，等级相轧……是天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。——《文献通考》材料三本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。——朱熹《朱子语类》请回答：（1）依据材料，指出宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题？（1分）并结合所学知识，总结宋初采取了哪些加强中央集权的措施？（6分）（2）材料二与材料三对宋初改革措施的评价有何不同？（2分）（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，这有利于社会稳定和维护国家统一，但权力的集中又容易导致专制，以近代美国和英国政体为例，简要说明他们分别是如何达到中央集权，又避免了专制的？（4分）（1）藩镇割据问题。（1分）改革措施有：①收精兵。设立三衙和枢密院，实现统兵权和调兵权的分离；②削实权。削弱或剥夺了宰相、节度使、州郡长官和武将的权力；③制钱谷。规定各州郡的财赋，除自留一小部分外，其余运往京师或其他指定地点，由中央掌握。（6分）（2）材料二认为宋初采取的措施使“天下晏然”，战祸平息；材料三认为宋初的措施使地方兵弱财困，最终导致“靖康之役”的溃败。（2分）（3）美国：宪法规定，国家权力属于联邦政府，联邦法律至上，国会总统和最高法院分别行使立法、行政、司法的最高权力。同时规定三权分立，彼此间互相制约，又规定总统和议员由选举产生，采用任期制，从而防止了某个部门或某个领导人权力过大而形成专制。英国：国王名义上是国家元首，但权力受议会限制，没有实权，国家权力集中在议会和内阁，它们分别行使全国立法和行政最高权力。议会和内阁互相制约。（2分）5、雅典民主的基本特点是什么？它采取了哪些措施来保证民主制正常运作？这些措施是否有效？1）基本特征：人民主权和轮番而治（4分）2）措施：（1）实行集体领导和少数服从多数的原则；（3分）（2）通过抽签选举和差额选举的办法选拔工职人员；（3分）（3）设立陶片放逐法约束工职人员，设立一整套辩论的章法等（3分）3）措施是很有效的。（2分）6、（5分）阅读下列材料：希腊文明丰富多彩、灿烂辉煌体现在哲学、文学、体育等方面，对人类文明的发展产生了巨大而深远的影响。奥林匹亚就起源于雅典，西方民主政治也源于雅典。请回答：（1）雅典民主政治最终确立是在什么时候？（1分）克里斯提尼执政时期。（2）雅典民主政治的基本特点是什么？（2分）人民主权与轮番而治。（3）雅典民主政治给我们哪些启示？（2分）启示：如鼓励公民参政、文明的辩论、发言人资格的限定、监督机制的设立、公正的民众法庭等。（任意举出两点即可。）7、（11分）阅读下列材料：材料1：英王是国家元首，拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权。但这些只是例行公事，国王实际上是一个“统而不治”的虚君。然而国王又是不可缺的，除了礼仪方面的作用外，某个政治环节发生矛盾，国王可利用自己的声望进行调节。有人说，国王虽然不再是国家航船的原动力，但却是扬起风帆的桅杆。材料2：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政府不得立法等）------华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，组成了第一届联邦政府。材料3：据报道，美国前总统克林顿任期内来华访问时，曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发现一小女孩站在高处观望他。双方招呼并对话：克：你为什么站那么高？孩：可以看清楚美国总统。克：你知道他是干什么的？孩：管美国人（民）。克：（略微思索后）准确的说，是美国人民在管总统。请回答：（1）材料一反映出英国的政体是什么？（1分）从材料中可以看出它有何突出特点？（2分）君主立宪政体。突出特点：国王“统而不治”，是虚位元首，但也起着维系国家纽带的作用。（2）结合材料二、三和所学知识，你认为美国宪法、选民、议会、总统、政府之间相互关系如何？（3分）选民选举产生议会和总统；议会制定宪法；总统组织政府并遵循宪法。（3）你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异？（2分）（只要言之有理即可得分）如两者所处文化环境不同等。1871年，德意志帝国宪法正式颁布；1875年法兰西第三共和国宪法（即1875年宪法）终于通过。（4）1875年宪法规定法国的政体是什么？（1分）总统制共和制（或共和政体）。（5）君主立宪政体和民主共和政体的最大区别是什么？（2分）最大区别：君主立宪政体的国家元首是世袭的；民主共和政体的元首是选举产生的。8、在西方民主制度下,国家大事的通过与否决、决策机构与程度各国不尽相同，反映了西方政治决策系统的差异性。结合所学知识．回答下列问题。（1）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识，根据提示，完成下列问题。①公元前420年的雅典：决策机构（决策者）是______。理由是______________________（2分）②1840年，英国要发动对清朝的鸦片战争，决策机构（决策者）是________。理由是_____。（2分）③1914年，德国对英法宣战。决策机构（决策者）是________。理由是____________。（2分）（2）第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?（2分）并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。（2分）（3）19世纪70年代，德国确立君主立宪制、法国确立共和制。根据所学知识，填充表格内容。（6分）国家元首元首产生方式元首与议会关系德国法国（1）①公民大会。（1分）理由：公民大会是最高权力机关，负责审议并决定包括战争在内的一切国家大事。（1分）②议会。（1分）理由：议会是国家政治生活的权力中枢。（1分）③皇帝。（1分）理由：德意志帝国宪法规定，元首是皇帝，皇帝和首相掌握国家最高权力，但皇帝有权任命首相。（1分）（2）特征：总统掌握国家行政权，总统及政府不向国会负责；政府只对总统负责，总统可以对国会通过的法律实行否决权等。（2分）表现：英国首相由议会多数党领袖担任，是最高行政首长和国家政治生活的最高决策者、领导者，内阁对议会负责，内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。（2分）（3）（每空1分，共6分）国家元首元首产生方式元首与议会关系德国皇帝世袭行政权控制立法权（或皇帝操纵议会）法国总统议会选举互相制约与平衡，总统向议会负责9、阅读下列材料，并回答问题。材料一我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”（1）结合所学，指出雅典民主制的主要特征及其积极影响。（6分）材料二代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生，以后就被欧美和世界上许多国家效法。摘自《历史必修Ⅰ》大象出版社（2）资产阶级代议制在英、美、法、德四国确立的标志分别是什么？上述四国的代议制有哪几种类型？（6分）（3）以美国为例说明资产阶级代议制有哪些基本特征？（3分）（1）特征：人民主权，轮番而治。（2分）影响：为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出了差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，为后世民主政治积累了经验。（4分）（2）标志：英：1689年《权利法案》的颁布；美：1787年宪法的制定；法：1875年宪法的颁布；德：1871年德意志帝国宪法的颁布。（4分）类