投资项目全过程的管理实训指导

财务管理综合实训——“投资项目全过程的管理”实训指导书一、综合实训教学目的与要求财务管理综合实训是在模块专项实训的基础上，对各个模块实训内容的进一步综合。通过综合实训，使学生对企业财务管理的基本理论、基本知识和基本方法有一个全面系统的掌握，对企业实际财务管理工作的流程有一个总体的把握；并能够综合运用所学的财务管理知识进行实际财务管理的操作，将理论与实际相结合，以提高他们的综合分析问题、解决问题的能力以及组织、协调能力和团队精神；通过实训培养他们的创新思维、创新精神和创新能力。要求学生能够在教师指导下，分工协作共同完成整个综合实训任务，并提交综合实训大作业。二、综合实训教学地点与形式1、综合实训教学地点：模拟实验室、实训基地；2、综合实训教学形式：模拟实验、案例分析、课程设计、现场教学、见习指导等。三、“项目投资全过程管理”综合实训——教学内容与学时分配1、项目财务预测与可行性分析；（详见“专项实训1”）2、项目投资方案的决策；（详见“专项实训2”）3、项目筹资方案的决策；（详见“专项实训3”）4、项目财务预算的编制；（详见“专项实训4”）5、项目营运过程的控制与管理；（详见“专项实训5”）6、项目分配方案的决策；（详见“专项实训6”）7、项目财务分析与评价。（详见“专项实训7”）《财务管理》课程综合实训内容及授课学时分配表实训步骤实训教学内容课时分配1、实训准备22、实训操作模块实训1：项目财务预测与可行性分析2模块实训2：项目投资方案设计2模块实训3：项目筹资方案设计2模块实训4：项目预算编制2模块实训5：项目营运控制与管理方案设计2模块实训6：项目分配方案2模块实训7：项目财务分析3实训报告8：完成实训大作业23、实训考核24、实训总结2学时合计23注：该综合实训课时分配计划适合于：课程综合实训单独开设的情况下执行，否则按照教学大纲的安排与理论教学同步进行。四、综合实训教学准备1、知识准备：需要对财务管理课程知识进行系统掌握。2、组织准备：任课教师提前布置实训任务，并进行分组，并确立小组长，由小组长在教师指导下进行组员分工；课程实训的组织形式（指导教师可根据情况选择使用）：（1）分组实训方式：投资方组、投资方财务顾问组、接收投资方组、接受投资方财务顾问组、评估组。（2分工协作实训方式：将全班同学按照实训内容的不同阶段进行分组，共同完成全部内容。如，在预测与可行性分析阶段，将全班同学分成几个组，同时开展预测与可行性分析，然后大家讨论选择出最优结果再进行下一阶段的实训，后面各阶段按照同样方式依次进行。3、实训资料准备：不作统一规定，由各小组自己准备。4、实训教师指导方法：（1）启发式的间接指导法：即给予实训全程监控、方法指导、问题解决和结果评价；（2）PPT演示法；（3）实训基地现场教学方法。五、综合实训步骤1、实训准备2、实训操作，包括：（1）财务预测与项目可行性分析、（2）项目融资方案设计、（3）项目投资方案设计、（4）项目预算编制、（5）项目运行的控制方案设计、（6）利润分配方案设计、（7）财务分析报告3、实训考核4、实训总结六、综合实训考核1、考核方式：考核采取定性与定量相结合的方法，采用百分制记分。定性与定量考核均采用“过程现场评分法”---即在实训的每个阶段结束后由各个小组长和指导教师，根据实训中的表现和任务完成质量共同给每个组以及每个同学打分。2、考核内容：（1）定性考核部分包括：实训态度、出勤情况、协作精神等20%；（2）定量考核部分---实训任务完成情况80%；具体包括：（1）财务预测与可行性分析报告（2）项目融资方案分析报告（3）项目投资方案决策分析报告（4）财务预算报表（5）项目运行的控制结果报告、（6）利润分配政策与方案的制定（7）财务分析报告（8）实训报告2006年3月修订