有序数对PPT课件

请跟我一起走进数学的这里埋藏着丰富的这是一个数字的问题⑴：在班里老师有一个好朋友，你知道是谁吗？问题(2)：你认为确定一个位置需要几个数据？提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？提示二:给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？找朋友6.1.1有序数对乘9排7号（1）在电影院内如何找到电影票上所指的位置？（2）在电影票上，“7排9号”与“9排7号”的含义有什么不同？9排9号9排5号8排5号9号7排95号讲台2134567812345第2列这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对.（2,3）（列数，排数）约定:列数在前，排数在后第3排看看哪一组能最快找出以下位置的同学.数对(1,3)(3,1)(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)(1,6)(6,1)看看哪一组能最快找出以下位置的同学.(1,3)(3,1)(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)(1,6)(6,1)讲台123456123456778(1,3)(3,1)列数在前排数在后温馨提示(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)(1,6)(6,1)观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？数对是有顺序的！数对有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。有序记做：（a，b）这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？A（5、9）B（x，y）E（b，9）C4，6D（ab）×√××√1、有序数对a,b正确的表示方法为。2.用1，2，3可以组成有序数对______对，分别是：______________________3、在电影票上，将“7排6号”简记为（7，6），则6排7号可表示为。（8，6）表示的意义是。（a,b）6(1,2)(2,3)(1,3)（6,7）8排7号(2,1)(3,2)(3,1)课间操时，小华、小军、小刚的位置如图，小华对小刚说：“如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（）”A、（5，4）B、（4，5）C、（3，4）D、（4，3）D如果一类有序数对(x,y)满足方程x＋y＝5，则下列数对不属于这类的是______.（A）（3，2）（B）（2，3）（C）（5，1）（D）（－1，6）C（1）如图2所示，进行“找宝”游戏，如果宝藏藏在(3，3)字母牌的下面，那么应该在字母______的下面寻找．（2）如图3所示，如果点A的位置为(2，1)，那么点B的位置为______，点C的位置为______，点D和点E的位置分别为_____________。（3）如图4所示，如果点A的位置为(1，2)，那么点B的位置为____，点C的位置为____．M(1,4)(3,3)(1,2)(5,2)(0,1)(-1,0)８１２３４５６７１２３４５６７８９１０●●●●●●●●大门食堂宿舍楼宣传橱窗实验楼教学楼运动场办公楼(９,6)(8,5)(3,7)(６,８)(7,4)(2,2)(3,3)（5，2）写出学校里各个地点表示的有序数对.如图是中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示，(1)请你用有序数对表示其它棋子的位置。(2)我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示？589211123465743(4,3)(5，1)(8，3)(6，5)(2，4)(2，2)(4,1)(3,4)(1,4)你能举出生活中用有序数对表示位置的例子吗？在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°123456练习:P40,如图，甲地表示2街与5巷的十字路口，乙地表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲地的位置，那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示从甲地到乙地的一种路线，请您用有序数对写出另１种从甲地到乙地的路线。1巷2巷3巷4巷5巷6巷1街2街3街4街5街6街甲乙(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？1234512345678排列(1,2)(3,2)(3,3)(4,3)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(7,3)(8,3)下图是某校平面示意图,若科技楼所在的位置为(３,６),则食堂所在的位置为(),宿舍楼所在的位置为(),实验楼所在的位置为(),东教学楼所在的位置为(),西教学楼所在的位置为(),办公楼所在的位置为(),大门所在的位置为()。8765432112345678910宿舍楼1,4２,８９,２７,１３,２５,６５,２大门食堂科技楼实验楼东教学楼西教学楼办公楼63如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为(2，90°)，则其余各目标的位置分别是多少？B(5,30°)C(4,240°)D(3,300°)E(6,120°)●●●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCDEA(2,90°)小结走亲戚游戏：规则：老师点到谁的名字，表示老师想去他家作客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临！”1、设计一个容易用有序数对描述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学，看看他人能否画出你的图形。2、结合我校的实际，请用适当的有序数对表示并描述各班的位置关系。