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高中数学第二册(上)同步练测(1)不等式的性质班级姓名学号基础练习1.下列不等式不一定成立的是()A21aaB1sin2sinCaa23D221aa2.若,0ba下列不等式成立的是()A22baBaba2C1abDba113.如果,0,0baab那么()A0,0baB0,0baC0,0baD0,0ba4.若,,nmyx下列不等式正确的是()AnymxBynxmCmynxDxnym5.设,01,0ba那么下列各式中正确的是()A2ababaBaabab2C2abaabDaabab26.如果,1423dcba那么dcba,,,之间的大小关系是()AcdabBcadbCbdacDdcab7.若角,满足22,则的取值范围是()A)0,(B),(C)2,23(D),0(8.判断下列命题是否正确:(1)cabcba,()(6)baba22()(2)bcacba()(7)22baba()(3)22bcacba()(8)22baba()(4)bdacdcba,()(9)22baba()(5)bacbca22()(10)dbcadcba0,0()9.若ba且,10c则calg与cblg的大小关系是10.设1n,且,1n则13n与nn2的大小关系是11.若,10x则2,,1,xxxx从小到大的排列是12.若01,1yx,则yxyxyx,,,,从小到大的排列是13.已知cba,,满足,0,0,02abcabcacb试确定cba,,的符号.14.求证:dbecaeedcba0,0,0.15.命题“若2x且3y,则5yx且0)3)(2(yx”成立吗?其逆命题是否也成立?说明理由.16.已知,zyx比较yxy与zxz的大小关系.[深化练习]17.如果,,dcba且,0))((,0))((bdadbcac那么()AbdcaBdbacCdbcaDbdac18.已知,111,0aba则a1与b11的大小关系是19.已知,02,32cba则)(bac的取值范围是20.已知,0,1,0nmaa设,,nnmmaaBaaA试比较A与B的大小.
本文标题:高中数学第二册(上)同步练测(1)
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