高三生物第三次模拟试题

高三生物模拟试题一、选择题（有15题，每题只有一个符合题意的选项，每题2分，共30分）1．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小A.置换单个碱基对B.增加4个碱基对C.缺失3个碱基对D.缺失4个碱基对2．有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但容易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。让它们进行杂交，在F2代可能出现既抗倒伏，又抗锈病的新类型，原因是A．F1产生配子时，非等位基因之间发生自由组合B．F2产生配子时，非等位基因之间发生自由组合C．亲本产生配子时，非等位基因之间发生自由组合D．亲本产生配子时，基因发生突变3．某同学在做纤维素消化的实验时，用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上，滴以蜗牛嗉囊中的消化液，加上盖玻片；同样制作另一切片标本，但滴以蒸馏水作为对照组．经过15min后，分别观察两片标本内的细胞，结果发现两片标本内的细胞形态完全一样．他分析了所得结果与预期不同的原因．在他的分析中，你以为不合理的有A．实验时温度太低，作用时间也不够B．滴管或实验器皿未洗干净，残留酸或碱C．消化液离开蜗牛嗉囊后不发生作用D．取消化液时的蜗牛在低温下产生消化液很少4．下列对于“试管婴儿”的说法，正确的是①属于无性生殖②属于有性生殖③体外受精④体内受精⑤体外发育⑥体内发育⑦运用基因工程技术⑧运用细胞工程技术A．②③⑥⑦⑧B．①③⑥⑦⑧C．①③⑤⑧D．②③⑥⑧5．叶绿体基粒由若干个囊状结构堆叠而成，下面与此有关的叙述中正确的是A．囊状结构膜与叶绿体内膜、外膜所含各种成分完全相同B．囊状结构薄膜上分布的各种色素都能够吸收、传递和转化光能C．光能转变成电能，进而转变成活跃的化学能的过程在囊状结构薄膜上完成D．水的光解无需酶的催化，所以基粒囊状结构上不含有酶6．右图表示将某植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。b点分别与a点、c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量情况是A．低、高B．低、基本一致C．高、高D．高、基本一致7．精氨酸酶与酪蛋白代谢密切相关。当鼠的饲料中不含酪蛋白时，鼠肝中几乎测不出精氨酸酶；当鼠的饲料中酪蛋白从8%增至70%时，可使鼠肝中精氨酸酶的含量明显增加。下列有关精氨酸酶的叙述，正确的是A．精氨酸酶是组成酶，它的合成只受遗传物质控制B．精氨酸酶是诱导酶，它的合成不受遗传物质控制C．精氨酸酶是组成酶，它的合成不受遗传物质控制D．精氨酸酶是诱导酶，它的合成也受遗传物质控制8．现有玉米植株甲（AaBb）和乙（aabb）两者相互授粉（两对基因分别控制种子颜色和种CO2浓度为1％CO2浓度为0.03％光照强度CO2吸收量a•••bcXab+-子形状），下列有关叙述正确的是A．甲植株上同一果穗中的种子基因型相同B．甲植株上基因型相同的种子的胚乳基因型也相同C．甲和乙上相同基因型的种子对应的胚乳基因型不相同，因此正反交结果不同可以判断该遗传为细胞核遗传D．甲和乙上相同基因型的种子对应的胚乳基因型不一定相同9．要将土壤中的自生固氮菌与其它杂菌分离开来，应将它们接种在A．加入氮源和杀菌剂的培养基上B．不含氮源，但含有杀菌剂的培养基上C．加入氮源，不加杀菌剂的培养基上D．不含氮源和杀菌剂的培养基上10．下列各项与所给模型不相符的是A．若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素B．若X表示所有酶的活性，则a代表PH大于7，b代表pH小于7C．若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多D．若X表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素11．下列哪项的比例不符合1∶3A．酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量C6H12O6释放出的CO2体积比B．AaBb与AaBB（二对等位基因独立遗传且完全显性）杂交后的表现型比C．一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数之比D．白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中杂合体所占比例12．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项13．下列有关特异性免疫的说法，正确的是A．免疫球蛋白与单细胞病菌结合抑制该病菌的繁殖过程属细胞免疫B．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C．当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起过敏反应、自身免疫病或免疫缺陷病等D．一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合，发生特异性免疫反应14．下图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况①该植物进行光合作用的时间区段是bg②植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度④ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同⑤在b点该植物叶片的光合作用速率大于呼吸作用速率⑥在c点时，是该植物有机物积累量达到最大植含量时间S型细菌R型细菌0A含量时间S型细菌R型细菌0含量0B时间S型细菌R型细菌C时间S型细菌R型细菌含量0D⑦该植物处于生长时期以上说法正确的有几项（）A．2B．3C．4D．515．生活在同一个生物群落中的两个种群（A和B）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（）A．B的能量可以流向AB．A和B为竞争关系，竞争程度由强到弱C．A种群为S型增长，其增长受到本身密度的制约，且该种群在K/2点增长率最大D．阴影部分能够表明，A和B所承受的环境阻力不同二、非选择题（有6题，共42分）16．（7分）以玉米为材料完成如下实验，请回答有关问题：（1）将发芽的玉米种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并。试管中如果出现砖红色沉淀，则说明有的存在。（2）研究玉米染色体（2N=20）的大小和形态特征，用显微镜观察根尖分生区处于期细胞的染色体。若以适宜浓度的秋水仙素溶液处理玉米幼苗根部一段时间（不足一个细胞周期），再移入清水中培养，则分生区处于该时期细胞中的染色体数目可能是条。（3）若在适宜条件下用高倍显微镜观察玉米的根毛细胞质流动，实验现象不明显的原因主要是。为了取得良好的观察效果，调节显镜微亮度的措施可以是，使视野变暗。（4）若要根据结构来判断玉米是否属于C4植物，则实验操作的基本思路是：。17．（6分）1880年，达尔文用一种禾本科植物为材料研究植物的向光性，他将幼苗胚芽鞘的顶部套上不透光的锡纸，放在窗前，将另一部分不套锡纸的幼苗也放在窗前。8小时后，套锡纸的胚芽鞘直立生长，未套锡纸的胚芽鞘弯向窗外。将胚芽鞘的尖端切除，胚芽鞘就不再弯向窗外。1928年，荷兰人温特把胚芽鞘的尖端切下，放在琼脂块上，1—2小时后，拿掉胚芽鞘，再把琼脂块切成小块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果胚芽鞘向放琼脂块的对侧弯曲生长。种群数量BK时间0请根据上述材料回答：（1）分析达尔文的实验，可以得出的结论是。（2）温特实验的假设是。（3）写出温特实验的对照组实验设计：。18．（6分）图甲为孟德尔做的杂交实验示意图，图乙为高等动物的生活史。请分析回答：（1）图甲中A植株为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，B植株为绿色豆荚（AA）黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因独立遗传。经过图示处理，A植株形成有种子的豆荚，其豆荚的颜色是色，子叶的颜色是色。第二年将经过处理形成的所有种子播下，在自然条件下，长出的植株所结的豌豆豆荚为黄色的占，其种子中胚的基因型是AABb的占总数的。（3）若图乙中亲本（♀）患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，亲本（♂）正常，后代中患病的几率为。（4）若图乙中的亲代表示一对表现型均正常的夫妇，生了一个白化色盲（基因型为rrXhY）的男孩，问他们再生一个男孩，该男孩色盲兼白化病的概率分别是。19．（7分）1928年，德国学者施佩曼用较细的婴儿头发将蝾螈的受精卵结扎成A、B两个半球（其中的A半球的细胞质中含灰新月区和细胞核，B半球不含这个区带和细胞核）进行下列不同处理：①单独培养A半球；②单独培养B半球；③将A中的细胞核移入B中继续培养。结果发现：实验①发育成胚；实验②不能发育成胚；实验③也不能发育成胚，细胞也不能分化，只能发育成没有一定形状的团块。请据上述材料回答下列问题：（1）这个实验说明：①保证蝾螈胚胎正常发育的一个不可缺少的条件是②实际上，细胞质在胚胎发育中的作用是（2）施佩曼的另一个实验是验证细胞核在卵裂过程中起主导作用。现提供如下材料：蝾螈的受精卵、较细的婴儿头发等材料用具。请设计一个实验证明细胞核在卵裂过程中起主导作用。写出实验步骤、现象和结论。实验步骤、现象：①用较细的头发；现象是②让一个细胞核；现象是实验结论：在胚胎发育过程中20．（8分）把大量可降解的有机垃圾堆放在一起，经过一段时间的处理转变成植物可以利用的肥料称作堆肥。下面是进行小规模堆肥及其利用的一些步骤：①准备一只3m×1.5m×1.5m的箱子(最好是废木箱，因为其透气性良好)，把从厨房和花园收集来的有机垃圾堆放其中，堆放时要保持疏松和透气；②堆肥时要尽量添加一些亲代(♂)亲代(♀)精子卵细胞受精卵后代abcd图乙种子A植株的花B植株的花传粉去雄图甲富含氮的材料；③若材料偏干，应适当浇一些水，并保持一定的温度；④垃圾箱尽量放在朝阳温暖的地方，材料堆满后盖上盖子；⑤堆肥发酵腐熟后，便成为优良的有机肥料，可用于作物或花卉的施肥。（1）堆肥的生物学原理是_____________________________________。（2）添加一些富含氮的材料可以加速发酵过程，因为__________。（3）研究人员发现，生活垃圾经过堆肥发酵后，其中的致病微生物(包括寄生虫的卵)基本被消灭，请你简单阐述这其中的道理。_________________________________________________________________________。（4）如果只用堆制的肥料作为花卉的培植土，这些花卉能正常生活吗?为什么?__________________________________________________________________________。21．（8分）遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因又有了新的认识。阅读下列材料，回答有关问题。材料一：真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，包含着可转录遗传信息的区段（称为外显子）和不能转录遗传信息的区段（称为内含子），外显子被内含子一一隔开。材料二：由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为信使RNA，释放到细胞质中去指导蛋白质合成。材料三：内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。材料四：科学家们用嗜热四膜虫作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。（1）外显子的基本组成单位是，前体信使RNA的基本组成单位是。（2）若某人的某基因中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指导合成的信使RNA中有个核糖，该基因指导合成的蛋白质中最多有个氨基酸分子。（3）根据材料三和材料四，可以得出什么结论？。（4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生了置换，但细胞表现一切正常，请对此作出三种合理的解释：①；②；③。参考答案一、选择题（有15题，每题只有一个符合题意的选项，每题2分，共30分）1—5DACDC6—10ADDDB11—15DBBAD二、非选择题（有6题，共42分）16．（1）水浴加热煮沸（2分钟）还原糖（2）（有丝分裂）中20或40（3）缺少观察的参照物（叶绿体）缩小光圈或调节反光镜（4）做玉米的横切片，在显微镜下观察叶有无“花环型结构”17．（1）植物具有向光性是由于尖端的缘故（或尖端是感受光刺激的部位）（2）胚芽鞘尖端可能会产生某种物质（3）把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的一侧18．（1）黄色黄色01/8（3）100%（4）1/819．（1）①只有完全