高考二轮复习生物课时测试12

高考二轮复习生物课时测试测试卷（十二）一．选用题1．据图所作的叙述，不正确的是（）A．甲图表明，种群中具有抗药基因研究的害虫比例B点比A点高B．若乙图的片段能与RNA聚合酶，则该片段为基因的编码区C．丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收二氧化碳量与呼吸作用放出的二氧化碳的量均随温度的上升而上升D．丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化2．“筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（）A．在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌B．基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选C．在培养基中加高浓度食盐选择大肠杆菌D．细胞工程中用选择培养基，筛选出杂交瘤细胞，再对选出的杂交瘤细胞逐一克隆或扩增，挑选出产生所需抗体的杂交瘤细胞群3．下图表示20℃玉米吸收的二氧化碳量与光照强度关系的曲线。对于曲线的下列说法最恰当的是（）A．b点的位置不会随环境温度的改动而变动B．在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C．当植物缺镁时b点的位置将右移D．当环境温度升高时c点的位置将向左上方移动4．右图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”增长，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（）A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力在d点之后C．防止蝗虫应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点后5．下列各选项与所需同模型相符合的是（）①若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素②若X表示所有酶的活性，则a代表PH大于7，b代表PH小于7③若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多④若X表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二．非选择题30．据图完成下列问题（1）若A是HIV，正在侵入B，则B最可能是细胞。（2）若B细胞是内部已侵入了麻风杆菌的动物细胞，而且A细胞最终可导致B细胞裂解死亡，则A是细胞。（3）若A是环境中的某种物质，正在刺激B（即某种微生物）合成某种酶，以调节该微生物的代谢，则此酶属于酶。（4）若A是B细胞分泌出来的某种免疫球蛋白，则B的最终来源是骨髓中的细胞。（5）若A是B（即微生物）排出的抗生素，则A属于B的代谢产物。（6）若A、B是正在融合的动物细胞，且融合的细胞称为杂交瘤细胞，则杂交瘤细胞所具有的特点是。（7）若A是某种病毒，它常作为基因工程的，在动物细胞工程中可用作促进的诱导剂。31．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。果蝇的灰身（B）和黑身（b），长翅（V）和残翅（v），红眼（R）和白眼（r）分别受一对等位基因控制。B、b与V、v位于常染色体上，R、r基因位于X染色体上。在研究过程中摩尔根发现并汇成右面表：（1）以上表格中的两对相对性状中，如果进行正交与反交，产生的子代结果不一致的组合是。真核生物在一般情况下，用一对相对性状的亲本进行杂交，如果正交和反交的结果一致，则说明控制该相对性状的基因位于上。（2）实验一：现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对相性状的遗传是否符合基因的自由组合定律。第一步：取杂交，得F1第二步：，第三步：统计后代表现型的比例。结果预测：如果，则符合基因的自由组合定律。反之，则不符合基因的自由组合定律。P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂F1灰身红眼F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1（3）实验二：已知雌雄果蝇均有的红眼和白眼类型。如何用一次交配实验证明红眼和白眼这对基因位于X染色体还是常染色体上？选择的亲本表现型应为。实验预期及相应结论为：①；②；③。参考答案：1．B2．C3．C4．A5．B30．（1）T（2）效应T（3）诱导（4）造血干细胞（5）次级（6）能够无限增殖又能产生单一抗体（7）运载体细胞融合31．（1）红眼♀×白眼♂（R、r）细胞核的常染色体（2）第一步：纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇；第二步：让F1与黑身残翅果蝇测交（或让F1中雌雄个体互交）。结果预测：后代出现四种表现型，灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅且比例为1:1:1:1（或灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅且比例为9:3:3:1）（3）白眼雌果蝇×红眼雄果蝇①子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，则这对基因位于X染色体上；②子代中雌、雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体上；③子代中雌、雄果蝇均既有红眼又白眼，则这对基因位于常染色体上。