高二年级生物第二学期月考试卷

高二年级生物第二学期月考试卷生物08.3.21命题人：叶石辉本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分。每小题只有一个．．．．正确选项。1．运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有()A、抗虫基因B、抗虫基因产物C、相应性状D、新的细胞核2．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是()A、大肠杆菌B、质粒DNAC、T4噬菌体D、酵母菌3．mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于()A．基因编码区内B．编码区下游的非编码区中C．基因的最末端D．基因编码区最末端的内含子中4．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①分泌蛋白的加工和运输②细菌的二分裂过程③病毒的增殖过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥种子的萌发A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③④⑤⑥5．下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是（）A．两者的化学本质相同B．两者均与生物的遗传有关C．质粒位于染色体上D．两者均可存在于原核生物细胞中6．科学家运用基因工程技术，可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”，如“乳腺生物反应器”的培养，就是将“某种基因”通过显微注射法导入哺乳动物的受精卵中，然后，将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物。这里的“某种基因”是指()A．药用蛋白基因B．乳腺蛋白基因C．药用蛋白基因和细菌质粒基因重组在一起D．药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子重组在一起7．下列各项中均依据DNA分子杂交原理的是（）①B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合②用DNA分子探针诊断疾病③快速灵敏地检测饮用水中病毒含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A．①③B．②③C．③④D．①④8．在PCR扩增前，需要将下列哪些物质加入微量离心管中（）①模板RNA②模板DNA③耐高温的DNA聚合酶④DNA解旋酶⑤引物⑥PCR缓冲液⑦脱氧核苷酸贮备液⑧核苷酸贮备液A．①④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑥⑧C．②③⑤⑥⑦D．①④⑥⑦⑧9．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽B．愈伤组织的代谢是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果10．下列关于无土栽培营养液、圆褐固氮菌的培养基、植物组织培养基、动物细胞培养液的组成成分的比较，正确的是（）A．无机成分相同、有机成分不同B．无机成分不同、有机成分相同C．无机成分、有机成分均相同D．无机成分、有机成分均不同11．下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是（）A．愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽C．培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同，愈伤组织分化的结果不同D．愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体12．有关动物细胞培养的叙述．错误的是A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B.将所取的组织先用剪刀剪碎后．再用胰蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞C．在原代培养过程中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离D．动物细胞连续培养50代后，所培养的动物细胞都会衰老死亡1３．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味以达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离1４．现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误()比较项目原理培养基区别结果培养目的植物组织培养细胞的全能性需加植物激素培育成植株快速繁殖，培育无病毒植株等动物细胞培养细胞的全能性需加动物血清培育成细胞系或细胞株获得细胞或细胞的产物等A．原理B．培养基区别C．结果D．培养目的15．糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于（）A．核糖体B．内质网C．高尔基体D．细胞膜16．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示（）A．转录和翻译B．翻译和转录C．复制和转录D．传递和表达17．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不．相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂18．关于蛋白质工程的说法错误的是（）A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要。B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构。C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子。D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程。19．下列哪一项属于克隆（）A.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中B.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞20．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是（）A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体二、多项选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个．．．．选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。21．蛋白质工程根据被改造部位的多少，可以分为“大改”、“中改”、“小改”。其中属于“小改”的是（）A．设计并制造出自然界不存在的全新蛋白质B．改造蛋白质分子中某些活性部位的1个或几个氨基酸残基C．在蛋白质分子中替代某一肽段或结构域D．通过定点诱变技术，以获得人类所需要的目的蛋白质22．下列关于基因工程的说法正确的是（）A.基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的B.目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的C.基因工程能使科学家打破物种界限，定向地改造生物性状D.只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功地进行表达23．有关细胞全能性的叙述，正确的是（）A．生物体内已分化的细胞也表现出了全能性B．植物细胞离体培养，在一定条件下能表现出全能性C．卵细胞是减数分裂形成的，需经受精作用后才能表现出全能性D．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高24．下列有关生物工程方面的叙述中，不正确的是（）A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织B．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交之间障碍25．人们利用基因工程的方法，用大肠杆菌生产人类的胰岛素，这一过程涉及到（）A．用适当的酶对胰岛素基因与运载体进行切割并连接B．把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增C．检测重组DNA分子是否导入受体细菌内并表达出性状D．筛选出能产生胰岛素的“工程菌”26．如果真核生物的基因中某一碱基对发生改变，则它控制的某一性状不一定发生改变，下列有关其原因的叙述中，正确的是（）A.此碱基对可能存在于内含子中B.有的氨基酸可有一个以上的密码子C.此碱基对可能存在于非编码区D.此碱基对可能位于没有遗传效应的DNA片段中27．下列说法正确的是（）A．水稻（2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体C．番茄和马铃薯体细胞杂交后形成的杂种植株细胞中含有两个染色体组D．马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而蜂群中的雄蜂是可育的单倍体28．植物组织培养的过程可以归纳为：，对此叙述正确的是（）A．A表示的过程为脱分化，其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞B．植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D．将②包裹上人造种皮可获得人工种子29．下列有关植物体细胞杂交的叙述，正确的是()A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C．植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株D．植物体细胞杂交技术可以打破不同种植物间的生殖隔离30．有科学家在实验室里实现了“将人的卵细胞发育成囊胚”。请你大胆推测可能的结果是（）A．如囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育B．如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体患遗传病的概率大大增加C．如取囊胚细胞与精子融合，将发育成男性D．将卵细胞培育成囊胚时需要经常用胰蛋白酶处理细胞第Ⅱ卷（非选择题，共80分）三、非选择题：本大题共10小题，除注明外，每空1分，共80分。31．（8分）图为成熟植物细胞模式图，请据图回答下列问题：（[]中填图中编号）（1）该细胞主要分布在植物体的______（器官）中。（2）若该细胞为紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，则浸入0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后，液泡的变化是_________________________（3）若用该细胞进行植物体细胞杂交，首先要在温和条件下分解［2］以获得__________。（4）与效应B细胞相比，该细胞特有的结构有(用图中标号表示)__________32．（7分）资料显示，近十年来，PCR技术（DNA聚合酶链式反应技术）成为分子生物实验的一种常规手段，其原理是利用DNA半保留复制的特性，在试管中进行DNA的人工复制（如下图），在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体。请据图回答：（1）加热至94℃的目的是使DNA样品的键断裂，这一过程在生物体细胞内是通过_______酶的作用来完成的。通过分析得出新合成的DNA分子中，A=T，C=G，这个事实说明DNA分子的合成遵循。（2）新合成的DNA分子与模板DNA分子完全相同的原因是______________和。（3）通过PCR技术使DNA分子大量复制时，若将一个用15N标记的模板DNA分子（第一代）放入试管中，以14N标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制到第五代时，含15N标记的DNA分子单链数占全部DNA总单链数的比例为。（4）PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利，而且改进了检测细菌和病毒的方法。若要检测一个人是否感染了艾滋病病毒，你认为可以用PCR扩增血液中的（）A．白细胞DNAB．病毒蛋白质C．血浆抗体D．病毒核酸33．（8分）以下是有关细胞分化和