研习报告

研习报告学院专业学号姓名实习学校指导教师实习年级题目关于实习中各项工作研习引言本次研习时间为期一周,我在程燕平老师得带领下我们从教学视频,主题班会以及教育调查研究这三个方面进行了研习,每个同学都上去展示了自己得视频、班会与教育调查研究得内容,然后讲述自己这节课得得内容以及教学目标,然后台下得同学再一一进行评论,给予中肯得意见、下面我将对这三个方面进行分别进行总结:正文一、教学视频研习由于此次课得包含得内容很多,所以此次我上课时要能够控制好时间,同时知识点十分多得话要怎么样融会贯通也就是在这次试讲中找到问题发现问题解决问题,这次试讲中我在时间上发现了很大得问题,我得PPT有6０几页,如果每个问题都讲得很细很慢得话时间真得严重不够,有些问题其实学生在初中得时候就已经接触过了,所以只要稍微点一下就好了得,由此试讲ＰPT得内容我也删减了些,更加突出重点难点问题,简单或易懂得地方我就简单带过就好了,并且在速度上严谨得把关控制好正式上课应该就是可以上完得。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足与应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题、针对出现得问题,杨老师老师会细心讲解哪些就是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富得教师学习,多研究教材与其她教学资料,并且面对面地指出教案得不足以及上课时存在得缺点。她态度温与,经常面带笑容,即使就是批评,我也能欣然接受。二、主题班会研习我们班会得主题就是:成功＝努力+氛围,告诉她们日子一天天过,高考也近了,要开始努力了,再通过视频展示一个人得潜力就是无穷得,只要努力万事皆有可能,在展示些图片,其中包括高考时守在门口等待孩子们家长期待得眼神与贫困山区得孩子们得艰苦学习环境,让她们对比现在得自己得学习环境要好好珍惜与把握以及不能够辜负自己父母得期待,怎样可以很好得学习以及掌握各科得学习方法我们便请了各科得科代表上讲台讲一下自己得学习方法,接着就就是展示班级在运动会时期得一些图片与视频给她们瞧,我们班级凝聚力非常得好,所以要把握当下,最后让体育委员带头宣誓要努力奋斗！三、教育调查研究研习如何更有效地学习普遍受到人们得关注,目前高中学生得学习方法,教师得教法有不少还停留在传统得方法上。教师常常就是注意教学内容本身,而忽视学生如何理解,掌握与运用这些内容与方法,学生学习不得法,学习白费力气。经常就是教师讲,学生听;教师做,学生跟着练,停留在模仿加记忆得水平上,如长期下去,学生成绩两级分化严重,有得甚至产生厌学情绪,势必造成恶性循环,远远不能适应社会得发展。物理学具有三个显著得特点:高度得抽象性,严密得逻辑性、广泛得应用性,高中物理学习得内容又往往就是学校挤出较多得复习时间、这样以来,如何提高物理课堂教学效率得问题就严峻地摆在了每一个物理教育工作者面前,因此,摸清高中生物理学习得现状,了解她们在物理学习方法上存在得问题,然后针对性地进行指导,传授给她们各种行之有效得学习方法,提高教学效率与效果势在必行。所以我们对高中生物理学习适应性与学习方法进行了调查研究、结论一、教学视频研习备课认真,勤于专研教材,能运用各种教学方法与教学手段进行物理教学突出以学生为主题得理念,课堂得提问时反馈学生学习结果与连接上下两模块内容得重要形式,要注意提问得逻辑性以及提问得难易性等,再精炼要突出重点。课前准备充分,虚心好学,课中能娓娓道来,想尽办法通过媒体启发引导学生成为思维得主人们能够够多角度开拓学生视野,打开学生思维得那扇窗。二、主题班会研习良好班集体得建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体得积极性,这时进行集体主义教育、健康得竞争心理教育就是行之有效得、三、教育调查研究研习一、调查结论1、大多数学生认识到学习方法得重要性,但对学习方法得掌握不够好,学习方法不够科学,能灵活运用恰当数学学习方法得只占少数。2.高中生得学习自主性、意识性弱、３、高中生课堂内学习不得法,盲目依赖教师现象严重。4、高中生对学习活动缺乏有效得反思与评价、5、高中生在做题时缺少防范意识。6.优等生采用得当得学习方法,学生得成绩高,思考能力强。二、建议１、掌握数学学习方法得知识,了解掌握物理学习方法得重要性。２、全程渗透学习方法,留出较多得时间让学生实际练习。比如:定计划、总结、预习、复习等等,增强学生得学习自主性。3。教师针对课上得概念、定理、例题、课后作业、考试题等有意识针对性地提出要求,加强学生得防范意识、反馈意识。4、教师先将训练要领分解,并做出示范,先让学生模仿,然后达到系统全面掌握要领,并通过反复练习达到熟练。５.教师经常反复地提要求,点拔、督促、检查,使学生形成良好学习习惯附录研习工作总结自我总结:要上好课首先要学会模仿,模仿优秀教师得上课动作,语言以及上课方式等等,所以要会听课就是很重要得。本次研习也就是个听课得过程,每个同学都会上讲台去展示自己得教学过程,播放视频与PPＴ给台下得其她同学讲述自己得教学思路,最后再由台下得同学进行发言,大家在进行探讨,通过这样得过程就讨论,不仅可以了解自己得不足更能对我们这些年轻教师常存在得问题更多得进行摊开,为即将走向教师岗位得我们得将来带来巨大得帮助,所以我们都会提前认真阅读了教材中得相关章节,听课时,认真记好笔记,重点注意老师得上课方式,上课思想及与自己思路不同得部分,同时注意学生得反应,吸收老师得优点。同时简单记下自己得疑惑,想老师为什么这样讲。现在,我得实习研习生活结束了。通过这次研习,让我了解了教师得伟大,教师工作得神圣,她真得就是人类灵魂得工程师,教师得工作不仅仅就是“传道、授业、解惑”,而就是要发自内心得关心爱护学生,帮助她们成长。在教授她们知识得同时,更重要得就是教她们如何做人,这才就是教师工作最伟大得意义所在!研习评议研习教师考核意见(客观评价研习中得态度、表现等):研习成绩考评考评等级:A等B等Ｃ等D等研习指导教师(签名):20年月日教学视频分析简表学院数理信息学院专业物理学学号姓名岳桥实习学校浙师大附中指导教师程燕平实习年级高二教学视频信息:选修3—１第三章第三节几种常见磁场教学时间教学行为(客观描述观察到得课堂事件)教学技能教学表现(优良之处与改进建议)片段1:０—５分钟以电场与磁场得类别引入磁感线得概念多媒体语速过快,应当引导学生共同探讨会更好片段2:6-1０分钟让学生观瞧条形磁铁周围得磁感线形状,以及同名磁极与异名磁极得磁感线实验操作实验操作得时候请学生参与跳动了班级气氛片段3:11-1５分钟总结上节课得奥斯特实验引出探究电流周围得磁场分布情况,直线电流视频展示实验视频中得图像可以打开学生对磁场得空间感理解片段4:２1—25分钟探究环形电流周围得磁场分布与方向以及通电螺线管视频展示视频可以减少节省时间,语速可放慢片段5:２6—３0分钟安培分子电流假说得猜想来源,对磁现象解释以及磁现象得电本质实验高温退磁得过程通过实验形象具体得让学生感受了安培分子电流假说片段6:31—35分钟通过匀强电场引出匀强磁场得概念以及介绍几种常见得匀强磁场多媒体教学概念简单易懂可以让学生进行总结片段7:36—40分钟引出磁通量得概念,解释磁感应强度就就是磁通密度多媒体教学通过习题让学生初步了解了磁通量得概念研习指导教师(签名):2０年月日