《师说》基础知识过关检测

《师说》基础知识过关检测考试范围：《师说》；考试时间：20分钟；命题人：xxx学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、选择题1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．师襄(xiānɡ)嗟乎(jiē)或不焉(bū)B．郯子(tán)句读(dòu)阿谀(yú)C．老聃(dān)谄媚(xiàn)经传(Chuán)D．李蟠(fán)苌弘(Chánɡ)贻误(yí)2、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是()A．孰(shú)苌(cháng)弘经传(zhuàn)针砭(biǎn)时弊B．阿谀(yú)句读(dú)谄(chǎn)媚不拘(jū)于时C．郯(dàn)子严谨(jǐn)或不(fǒu)焉惑(huò)之不解D．老聃(dān)贻(yí)赠师襄(xiāng)以资切磋(cuō)3、下列句子中，不含通假字的一项是()A．或师焉，或不焉B．君子生非异也，善假于物也C．师者，所以传道受业解惑也D．巫医乐师百工之人，君子不齿4、下列各项不含通假字的一项是()A．或师焉，或不焉B．君子不齿C．虽有槁暴，不复挺者D．颁白者不负戴于道路矣5、下列句子中的加点的“惑”的意义，与其他三项不同的一项是()A．师者，所以传道受业解惑也。B．人非生而知之者，孰能无惑？C．其为惑也终不解矣。D．于其身也，则耻师焉，惑矣。6、下列语句中,加点的“道”字的意义不同于其他三项的一项是()A．师道之不传也久矣B．吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎C．道之所存,师之所存也D．其闻道也亦先乎吾7、下列对“师”字义项归类正确的一项是()①古之学者必有师②吾从而师之③道之所存，师之所存④则耻师焉⑤孔子师郯子⑥吾师道也⑦师道之不复，可知矣⑧不耻相师A．①②④/⑤⑥/③⑦⑧B．①③/②⑤/④⑦/⑥⑧C．①②③/④⑤⑦/⑥⑧D．①④/②③⑤/⑥⑧/⑦8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．是故无贵无贱，无长无少无：没有B．其闻道也固先乎吾固：本来C．余嘉其能行古道嘉：赞许D．是故圣益圣，愚益愚益：更加9、下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A．巫医乐师百工之人百工：各种工匠B．是故圣益圣，愚益愚圣：圣明C．六艺经传皆通习之经传：经书以及解释经书的著作D．余嘉其能行古道古道：指古人流传下来的各种优良传统10、下列句中词语解释正确的一项是()A．金就砺则利金：黄金B．术业有专攻攻：攻克C．师者，所以传道受业解惑也。所以：用来……的D．余嘉其能行古道古道：古老的道路11、下列各句中，加点的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是()A．古之学者必有师B．师者，所以传道受业解惑也C．生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之D．巫医乐师百工之人，君子不齿12、选出与例句中加点词用法不同的一项()例句：师者，所以传道受业解惑也A．故释先王之成法，法其所以为法B．所以动心忍性，曾益其所不能C．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也D．吾知所以距子矣13、下列各句中，加点词的活用情况与例句相同的一项是()例句：君子不齿A．小学而大遗B．巫医乐师百工之人，不耻相师C．师道之不传也久矣D．位卑则足羞14、对下列各句中加点“之”的用法的判断，正确的一组是()①师道之不传也久矣②彼童子之师③句读之不知，惑之不解④巫医乐师百工之人⑤士大夫之族⑥师道之不复，可知矣A．①和③相同B．②和⑤相同C．①和⑥相同D．②和④相同15、从词类活用角度看，下面加点词用法和其他三项不同的一项是()A．渔人甚异之B．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C．侣鱼虾而友麋鹿D．五十者可以衣帛矣16、对下列各句中的“于”，分类正确的一项是()①夫庸知其年之先后生于吾乎②而耻学于师③其皆出于此乎④于其身也，则耻师焉⑤不拘于时⑥学于余⑦青，取之于蓝⑧而青于蓝⑨君子生非异也，善假于物也⑩吾不能举全吴之地，十万之众受制于人A．⑤⑩B．④⑧C．③⑥D．①⑨17、下列各句中，加点的“其”字的用法，与其他三项不同的一项是()A．爱其子，择师而教之B．吾未见其明也C．今其智乃反不能及D．其可怪也欤18、下列句子中加点的虚词的意义和用法，相同的一组是()A．①句读之不知，惑之不解②人非生而知之者，孰能无惑？B．①其为惑也，终不解矣②今其智乃反不能及，其可怪也欤C．①作《师说》以贻之②楚人伐宋以救郑D．①今其智乃反不能及②当立者乃公子扶苏19、下列句子中加点的词用法不同于其他三项的一句是()A．其闻道也故先乎吾B．非吾所谓传其道解其惑者也C．师道之不传也久矣D．其下圣人也亦远矣20、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是()A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余D．圣人无常师班次：姓名：题号12345678910答案题号11121314151617181920答案答案解析1、【答案】B【解析】A项“不”读fǒu。C项“谄”读chǎn，“传”读zhuàn。D项“蟠”读pán。2、【答案】D【解析】A．“砭”读biān；B.“读”读dòu；C.“郯”读tán。3、【答案】D【解析】A项“不”通“否”。B项“生”通“性”。C项“受”通“授”。4、【答案】B【解析】A项，“不”通“否”；C项，“有”通“又”；D项，“颁”通“斑”。5、【答案】D【解析】D．糊涂；A、B、C三项均为“疑难的问题”。6、【答案】A【解析】A项是“风尚”的意思,B、C、D三项中的“道”都是“道理”的意思。7、【答案】B【解析】①③老师，②⑤以……为师，④⑦从师，⑥⑧学习。8、【答案】A【解析】无：不论，不分。9、【答案】D【解析】D项应指“古人从师的风尚”。10、【答案】C【解析】A．金指金属刀具；B．攻指学习、研究；D．古道指古人从师学习之道。11、【答案】D【解析】A项古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。B项古义：传授学业。今义：跟随老师学习。C项古义：跟从并且。今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。D项古今同义：不与同列；不看作同类(表示鄙视)。12、【答案】C【解析】例句中的“所以”表凭借，A、B、D三项与之相同，C项表原因。13、【答案】C【解析】C项与例句都是名词用做动词。A项形容词用做名词。B项形容词的意动用法。D项形容词用做动词。14、【答案】C【解析】①②③⑥中的“之”都是结构助词，其中①和⑥是用在主谓之间，取消句子独立性；②相当于“的”；③是宾语前置的标志。④和⑤是指示代词，这些。15、【答案】D【解析】D项，“衣”为名词用作动词；其他三项均为名词的意动用法。16、【答案】A【解析】①在；②向；③⑦从；④对于；⑤⑩被；⑥向；⑧比；⑨对。17、【答案】D【解析】A、B、C三项为代词。D项为语气副词，用在句首，表示反问。18、【答案】C【解析】A项，①结构助词，用于前置宾语与中心词之间，不译。②代词，指知识和道理。B项，①代词，那些。②语气副词，用于句首，表示疑问语气，难道。C项，连词，表目的。D项，①竟然。②副词表判断。19、【答案】B【解析】B项的“也”是句末语气词，表判断；其余三句的“也”均为句中虚词，表提顿作用。20、【答案】A【解析】A项与例句均为判断句。B项为宾语前置句。C项为被动句和介宾结构后置句。D项为一般句式。