遵守规则主题班会活动教案设计

遵守规则主题班会活动教案设计心中有规则，那是尊重社会，能够遵守规则，那是尊重别人，同时也能赢得别人对你的尊重。只有人人都能自觉遵守规则，我们的社会才能安定、和谐、有序。下面小编给大家带来的是规则主题班会活动教案，欢迎查阅！规则主题班会活动教案1一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的交通规则和常见的标志。2、组织学生排演小品。3、教师准备交通安全有关的课件三、活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、读新闻，看图片。问：大家有什么感想呢?2、同学们议论，各抒己见。3、老师小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。(三)看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。规则主题班会活动教案2【教学目标】1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命。2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。【教学重点】让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则，将遵守交通法规与文明出行联系在一起。【教学难点】加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。【课前准备】1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。2、上街观察，注意哪些地方有怎样的标志，咨询家长或者交警，代表什么意思。3、同学们每人查找一个交通安全事故案例。【教学过程】一、导入课题，明确活动内容①视频导入：听张恒的MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见后面。(通过视频及歌词内容,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养)②找几名同学们介绍自己所找到的交通安全事故案例。③学生根据自己对视频及事故案例的理解各抒己见。二、交流，介绍搜集到的交通标志①出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。②同学们，永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线)③十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。④除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志?⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听[设计意图]用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。⑥同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢?在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?⑦学生交流。例：1.在各个十字路口，有红绿灯信号2.在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志3.在繁华的商业街有多条人行横道线4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组讨论，代表交流汇报三、讨论学生该遵守的交通规则①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。②那么你想到了，或向交警请教到了，我们主要遵守哪些交通规则呢?③学生分组讨论，交流后小结④教师PPT演示漫画：1.不闯红灯2.不在马路上奔跑，打闹3.走路要走人行道，过马路要走人行横道线。四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动不管在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆、行人的安全，畅通。我们一定要尊重他们的劳动，服从交警的指挥，②传交通知识，让人们都来遵守交通规则;②学习他们不怕困难的精神，刻苦学习，长大立志为社会作贡献;五、活动总结今天的活动，同学们交流了许多交通安全方面的知识，说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，通于实践掌握到了许多书本上没有的知识，这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的，今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。规则主题班会活动教案3一、活动目的：1、通过本次活动，使队员了解与小学生相关的交通规则，自觉养成遵守交通规则的良好习惯。2、树立保护自己和他人生命安全的意识，初步形成自觉遵守规则的态度。明白遵守交通规则的重要性、必要性和珍爱生命之间的必然联系。二、活动形式：收看视频、相声、快板、舞蹈、朗诵、知识竞赛等。三、活动准备：节目排演，收集有关资料和视频，课件制作。四、活动过程：（一）开始部分1、整队（二级报数）2、出旗。3、唱队歌。4、主持人引语。尊敬的各位老师、同学们，大家下午好！甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。甲：我们沐浴着党的阳光。乙：像鲜花一样健康成长。甲：今天的主题队会，我们聊聊“交通安全”的话题。乙：在现代生活中，道路交通安全已成为了一个不可忽视的问题，了解他，遵守它，我们就能充分体验现代交通的效能和便利，不了解它，我们就会遭受现代交通造成的痛苦与不幸。甲：我们国家一年因交通事故而丧失的就有十万人，其中，学生竟占1万多人！为什么？还不是我们的交通知识薄弱！有些同学听了，可能会嗤之以鼻：“不就是一个小小的交通规则！行路走斑马线、红灯停、绿灯走、不抢道、不并排……我都会！”可是，事实真的如此吗？甲、乙：五年（2）班主题队会《遵守交规方便你我》现在开始。（二）主体部分1、收看安全知识视频甲：通过刚才的学习，我相信大家一定和我一样对交通规则又多了一些了解。乙：是的。可是有点我想不明白。甲：你不明白什么？如果我怕迟到，而不顾一切地赶往学校，算不算一种“愚蠢”的行动呢？乙：这个问题问得好！我想把这个问题留给同学们回答。哪一位同学愿意帮助我们的乙解决这一问题？（同学发言）（总结发言）甲：我同意同学们的观点，但我想作为一名学生，我们的主要任务是学习，在平时自觉遵守学校的各种规章制度，努力做到不迟到、不早退。乙：如遇特殊情况，我们应主动跟老师说明情况，千万不能为争取速度而忽略自己的安全。2、相声《过马路》甲：人生最宝贵的莫过于生命，而生命对于我们每个人都只有一次。而遵守交规就好像是生命的一条保险带。乙：遵守交通规则，说来容易做来难，你们看，生活中就是有不少人贪图方便心存侥幸心理，无视交通规则，不管是哪个时刻，都会有行人在乱闯红灯、不走人行道，不管是哪个地段，都会有司机在酒后驾车、超速行驶。甲：请欣赏周昆杰和彭诗琪同学给大家带来的相声《过马路》3、交通安全知识竞赛4、舞蹈：都市小交警乙：紧张的比赛之余让我们来轻松一下。请欣赏阮宝平同学给我们带来的舞蹈5、快板：《交通规则要牢记》甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；乙：在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。甲：生活在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福！乙：在这个幸福的时代，“交通安全”要记牢。甲：请欣赏江航等同学给我们带来的快板《交通规则要牢记》，大家掌声欢迎。6、诗歌朗诵：《天堂没有车来车往》甲：同学们，人最宝贵的是什么？是啊。人最宝贵的是生命，父母给予我们生命，让我们感受到灿烂的阳光，呼吸到新鲜的空气，享受到美好的生活以及为人奉献的乐趣，然而生命就像一朵娇嫩的鲜花，稍不注意保护，它就会受到伤害。乙：请欣赏诗歌朗诵《天堂没有车来车往》朗诵者：郭昕睿陈俊翰（朗诵后小结）甲：同学们，为了你亲人的幸福，为了你美好的明天，让我们携起手来共同遵守交通规则，维护交通秩序。让我们与安全为友，心相连，手相牵，从我做起，严把违章，自觉遵守交通规则，让世界减少悲剧，让我们的社会更加平安，让我们的生活更加美好！7、倡议书（倡议书略）甲：既然我们已将向全校学生发出了倡议，那么我们必须用实际行动来表明我们的决心，用实际行动来影响我们身边的每一个人（三）结束部分1、辅导员讲话。辅导员：今天参加了你们的“遵守交规方便你我”的中队主题队会，心情特别激动。希望大家能牢记交通安全知识，自觉养成遵守交规的良好习惯，做一名遵守交规的文明学生。请记住：珍爱生命，遵守交规，从现在开始！从点滴做起！2、呼号。3、退旗。4、宣布主题队会结束。规则主题班会活动教案4第1项：游戏活动目的：甲：1、通过做游戏，让学生了解规则，体验规则的重要性；乙：2、培养我们的规则意识、团队意识。活动主体：全体同学下面：活动主持:耿心怡活动过程：两组同学一组6人其中5人手持一根竹竿先在地上摆成一个五边形再拿起竹竿5位同学统一左手背后右手掌心触杆绕五边形中心一圈用时最短的一组获胜游戏说明：由其他同学和主持人一同做裁判，比较两种交作业完成的时间。补充说明：如果两种方式所用时间差异小，主持人可以借此指出，就是有个人为了自己而不遵守秩序，才导致规则的难以实施。虽然个人做好，但会影响小组。胜利方总结：大家从这个游戏能够看出守秩序能带来好处。那么遵守秩序，遵守规则究竟能给我们带来多少益处呢？（从胜利方总结规则的重要性）可失败总结：（总结失败的原因：不守规则）第2项：PPT演示各种规则的事例：规则示例一（张朝）：一个在日本留学的中国学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本餐饮业有一个不成文行规：盘子必须用水洗7遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍，结果，劳动效率大大地提高了。日本学生向他请教技巧，他毫不避讳：“少洗两遍就行了。”日本学生与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔会抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洁程度不够，责问这位留学生，他却振振有词：“洗5遍和洗7遍差别并不大。”老板只是淡淡地说：“你是一个不守规则的人，请你离开。”规则示例二（曹不匀）：在国内曾传有这样一则趣闻：说是有一个小伙子刚结识一位女朋友，在过马路时，他在对面亮起红灯时闯过去了，女朋友说他不具备基本的文明素质，跟他吹了。不久经人介绍又结识了一个女朋友，同样是过马路，一直在路边等绿灯，结果，女朋友又吹了，说他傻，没有车又没人管，为什么不过马路？看，在国内，由于人的素质不一样，你想遵守规则都左右为难。说明：如果时间紧张的话，只讲规则范例一和规则示例一。第3项：《校园规则三句半》贾云鹏、任磊、张继业、杨阳一甲：我们四人台上站！乙：要把规则常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这儿看！二甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲礼貌！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！三甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！四甲：穿戴干净又整齐！乙：拉链纽扣要系好！丙：胸卡校徽天天戴！丁：我记牢！五甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！六甲：同学之间要尊重！乙：互帮互助树新风！丙：不打架来不骂人！丁：讲文明！七甲：校园内外不乱跑！乙：自觉排队往右靠！丙：危险游戏我不做！丁：别忘掉！八甲：预备铃响进教室！乙：课本文具摆放好！丙：不吵不闹坐端正！丁：真安静！九甲：规则教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：规则之花哪最多？丁：数一职！主持人：其实不论是在社会或者我们校园中，都存在着一定的规则，有的虽