公务员逻辑判断笔记

1第一章图形推理排除两个选项后，剩下两个选项比较一位置规律元素组成相同1.平移方向上下，左右，对角线，顺逆时针（绕圈），元素位置互换常见步数恒定，递增（等差）位置重合绝大多数元素组成相同第一个图形包含所有元素第一个图中不会有重合循环反弹循环（到头后重新开始）反弹（到头后弹回）九宫格或十六宫格平移元素出现在最外圈以外地方，优先考虑直线平移平移元素只在最外圈出现，优先考虑最外圈绕圈两者都无规律，考虑内外圈分别绕圈2.旋转方向顺时针，逆时针常见角度45°，90°，180°（左右变，上下变）线条数量多时，题干中两两相邻比较3.翻转左右翻转图形沿竖轴对称左右变，上下不变上下翻转图形沿横轴对称上下变，左右不变九宫格最中间图形明显区别于其他图形“米”字形推理按行或列，每行/列图形变化后得到中间图形简单旋转和翻转无法找到规律并且每幅图中的元素呈环形排布，可以考虑画时针法二样式规律元素组成相似1.加减同异从选项挑差异线条入手相加，相减，求同，求异图形特征：线条重复出现注意外框全部保留，只有内部线条求异形式加减同异+位置规律热门考点2.样式遍历缺啥补啥图形特征：各图形组成相似，但某些元素或特征不止一次出现在各图形中命题思路：元素数量遍历，元素位置遍历外框形状遍历，内部线条/阴影/空白/图形遍历23.黑白运算从选项挑差异色块入手，边找边验证图形特征：图形轮廓和分割区域相同，不同区域“黑白”不同，且黑块数量不成规律解题技巧：按照对应位置进行“黑白”相加运算，将所得规律应用于所求图形黑+白≠白+黑三属性规律元素组成不相同，不相似字母、数字尤其爱考属性规律1.对称性轴对称“等腰”图形，箭头图数量，方向题干图形和两个以上选项图形是轴对称时，考虑数量和方向（旋转角度）重合对称轴与图形红部分线条重合新考点，和原图有规律各图形分开看分别对称对称轴之间有规律中心对称SZN中心对称+轴对称图形包含两条互相垂直的对称轴HO2.曲直性题干由全曲/全直/曲直图形构成位置分区看曲直上曲下直，内曲外直，左曲右直3.开闭性题干图形右全开放图或全封闭图构成完整图形留了小开口，可以考虑开闭性四特殊规律1.功能元素黑点，白点，箭头，小图形等标记作用的图形点交点曲直，直直，曲曲线直线/曲线，最长线/最短线角直角/锐角/钝角，最大角/最小角面重合面/非重合面，最大面/最小面，直线面/曲线面/直曲面，面的形状每幅图都有两个功能元素时，注意两个功能元素之间的关系或者功能元素连线和图形之间的关系2.图形间关系所有图形都包含阴影时，阴影很有可能是考点相离相压相交交于面相交面形状，面积交于点相交点位置上下左右内外交于边边数量，边样式（长短，部分or整体，曲直），边位置3五数量规律元素组成不相同不相似且无属性规律，数量规律明显1.点交点，顶点，切点不考虑端点特征图①线条和线条交叉明显②乱糟糟一团线③相切较多细化考点①曲直交点出现数点特征图，但整体数点无规律，且存在曲直相交，考虑数曲直交点直直，曲曲，曲直分开数之间和差是否存在规律②内外交点出现数点特征图，但整体数点无规律，且存在明显框架图形，考虑数内、外、框上交点2.线一般考察数直线、曲线和笔画特征图①直线数多边形图形或单一曲线②曲线数曲线图形（全曲线图，圆，弧）一笔画①线条之间全部连通②奇点数为0或者2特征图：五角星，日，田，圆和圆相交与相切，多端点3.面封闭空间窟窿居多优先数面特征图①图形被分割，封闭面明显②生活化图形，粗线条图形中留空白区域细化考点①面的形状出现数面特征图，但整体数面无规律②特殊面最大面，最小面，相交面特殊面中心对称/轴对称等③直线面，曲线面，曲直面4.素多个独立小图形①元素种类不考虑大小，只考虑颜色和形状②元素数量③部分数生活化图形，黑色粗线条图形i,j在按数量和种类数时，通常算1个，按部分数数时，通常算2个经常考察相邻两幅图有唯一共同元素元素个数和种类都相同时，考虑相同元素位置关系出现独立小元素，个数和种类都无规律，尝试数同种元素个数，并单独列出只包含2~3种元素，且单纯元素个数或种类不成规律，考虑元素间换算关系45.角只考虑内角图形外夹角及图形外角不算特征图①图形中出现扇形，改造图，折线图②图形中出现直角，优先关注直角六空间重构1.注意事项①注意折向平面图为纸盒的外表面②利用相对关系和相邻关系排除错误选项所有方法都是用来排除错误选项的2.判断方法①相对面一组相对面出现2个的选项排除同行或同列相隔一个的面，“z”字两端的面②相邻面折叠前后相邻关系不变构成直角的两个边是同一条边方法1：看相对位置图形指向明显方法2：画边法排除错误相邻关系结合选项，找一个特殊面的唯一点或唯一边顺时针或逆时针方向描边排除题干与选项对应面不一致的③公共点三个面相邻，公共点不变5第二章类比推理题目要求：在备选答案中找出与题干在逻辑关系上最为贴近或相似的词注意比较思维，所有选项看完填空题快速做题技巧，前后词性对应不确定时只看一个词，反推注意常识积累一语义关系1.近义、反义关系近义关系：词语意义相同或相近反义关系：词语意义相反或对立常见二级辨析：感情色彩，褒义，贬义，中性，词性，词语结构2.比喻义，象征义把一种事物比喻成另外一种事物，或词语本身的含义同时是另外一种事物的象征3.字词拆分成语已被拆分两组词之间没有明显逻辑关系相同的单字重复出现，看该字在词语中的意思二逻辑关系1.全同关系词语意义完全相同2.包容关系种属关系：A是B常见二级辨析：特指和泛指组成关系：A组成B常见二级辨析：主次关系3.并列关系要求两者是同一层面矛盾关系：非此即彼反对关系：存在第三种情况常见二级辨析：功能是否相同范畴对应（中国/外国，人造物/自然物，古/今，政府/社会，……）64.交叉关系从不同角度描述同一类事物有的A是B，有的A不是B，有的B是A，有的B不是A5.对应关系配套使用物品与原材料物品与工艺：物理/化学变化属性：必然/或然属性物品与功能：主要/次要功能依据时间顺序：主体是否一致题干出现2~3个行为时，常考行为发生的时间先后顺序因果/方式目的：常与成语拆分结合考三语法关系主谓关系动宾关系主宾关系考虑词性，顺序造句子技巧：造简单句，能不加字就不加字，能少加字就少加字加字尽量加一样的7第三章定义判断注意多种关键词的相结合考点解题思路：1.看清提问方式先圈出来2.识别有效信息关键词，关键句3.逐一分析选项采用比较思维排除，对比择优所有选项都要看一关键词之主客体1.主客体错误的选项一定不符合定义2.不是每一题一定都有主体和客体，但是出现了要重点看3.范围越小，越明确的主客体，越容易成为考点优先进行选项对比二关键词之引导词通过、利用、以、达到、因为、由于、导致、从而、引发、使得、当……时近年对“结果”类考察较频繁“效应题”可尝试寻找原因和结果，再对比选项故事略读，先去定位直接概括性表述现在含义的句子方式和目的经常搭配出现高频考点三拆分定义词四包含定义的句子优先看其他内容先略读，纠结于选项时，才需要回看其他内容五补充说明定义所在句子不好理解时，可重点关注后面的补充说明部分①即，也就是说，意思是，换言之，包括②括号，破折号，冒号③分类说明定义呈现两个分类，且以“此外”引出第二种分类时，选项常常考第二种六多定义问谁优先看谁选项纠结时，再去找其他定义做对比七同构选项大多用于“不属于”的提问特征：选项意思相近，结构相似思路：如果出现同构选项，直接排除8用法：题干读不懂9第四章逻辑判断一翻译推理从确定信息开始推理，排除法做题题目特征：题干和选项中存在明显的逻辑关联词提问方式为：可以推出/不能推出解题思路：先翻译，后推理1.翻译规则之“前推后”典型逻辑词：如果/假如/一旦/若……那么（就）……若……则……只要……就……所有/凡是/任何/每一个……都……为了……一定…………是……的充分条件……就/则/都/一定……2.翻译规则之“后推前”典型逻辑词：只有……才……不……不…………才……除非……否则不…………是……的基础/假设/前提/关键……是……的必要/不必可少/先决/必要假设的条件除非A否则B＝-B→A谁必不可少，谁在箭头后3.推理规则之“逆否等价”A→B=-B→-A肯前必肯后，否后必否前，否前肯后不必然4.推理规则之“传递规则”A→B,B→C=A→B→C105.“且”和“或”A且B：二者同时成立“且”“和”“既……又……”“不仅……而且……”“……但是……”A且B→A；A且B→B同义关联词：并列关系并且/且/和/都/既……又……递进关系甚至/而且/还转折关系但是/然而/却标点符号“，”“、”“；”A或B：二者至少成立一个考到了一定会考查否一推一A→A或B；B→A或B；-A→B；-B→A同义关联词：……或者/或……；或者……或者……；……和……至少一个要么……要么……：二者只有一个成立A→-B；B→-A6.推理规则之“德•摩根定律”-（A且B）→-A或-B；-（A或B）→-A且-B7.“有的”不能用逆否等价规则3种可能①只有1个满足②有一部分满足③全部满足有的A是B≠有的A不是B同义关联词：有，有些，一些，某些，有一些有的A是B：有的A→B有的A不是B：有的A→-B有的A是B=有的B是A有的A不是B=有的不是B的是A所有A是B=有的A是B8.“并非”否定后面所有内容同义关联词：否，不，……是错的出现并非，必然变可能，有的换所有，且或互换，谓语动词最后否119.推理方式之推理结构相似提问方式：以下哪项中的推理形式/结构与题干中的推理形式/结构相同重结构，轻内容→字母代入来做题逻辑一致是前提，句式相同更优选不考虑推理是否合理二组合排列两组及以上对象，要求寻找对象之间关系1.排除法，代入法排除法：读一句，排一句快速找到“谁是谁”，快速确定“谁不是谁”代入法：假设选项正确，代入题干验证是否符合题意优先代能推出更多信息的选项①题干条件确定，优先使用排除法，题干条件不确定，优先使用代入法②设问中有“可能”“不可能”，考虑代入③设问中有“补充以下哪项条件可以推出”，考虑代入优先选择代入涉及题干信息的选项2.最大信息化以题干中出现次数最多的信息为推理起点3.辅助工具符号：＞，＝，＜往往涉及年龄，成绩，收入，身高等大小比较“最大”和“最小”往往是破题点列表格：对象和信息较多时列表之后，优先填入确定信息插空法：同行（列）排列记住一共有几个人，已经排了几个人根据题干信息，考虑插空情况4.特殊提醒：材料题与非材料题的解题方法一致通过材料直接推出来的结论可以直接应用于所有题目三逻辑论证论点论据论证1.论证的基础知识论点：观点，态度，结论一定有论据：证明观点正确的条件原因，例子，数据，实验，调查内容等可能有由于，因为，鉴于，根据论证：论点与论据之间的联系隐含其中选项代入后和题干条件均不矛盾选项代入后和题干某一条件矛盾122.找论点①关键词：因此，所以，认为，由此推出/可知，据此可知/认为，结论是，这表明/说明/意味着②首尾句原则结合提问方式：问啥找啥下定义，提问题，说现象，“但”之前的都可以略读或不读文段结构为先推出一个事实，再去探寻这个事实产生的原因，那么此时“原因”为该论证的论点3.解题步骤①看清提问：削弱/加强，能/不能，加强/削弱谁的观点②读题干：找出论点和论据根据提问方式和题干特征，找准关键信息③预设方式：根据论点和论据的特征，预设答案形式④对比选项：带着预设确定答案识别常见错误选项，比较选项强弱力度，择优选择4.削弱题型①力度：否定论点＞拆桥＞否定论据因果倒置＞他因削弱②题型特征：如果以下各项为真，最能质疑/反驳/削弱/否定/反对上述论断的是？如果以下各项为真，最不能质疑上述论断的是？③否定论点力度最强，最常考选项特征：与论点表述的意思相反文段特征：文段只有论点，没有论据文段的论点和论据话题一致解题步骤：找出论点想出与论点相反意思的表述寻找对应选项类比力度非常弱，一般不选出现“副作用”一般都不选，属于无关选项论点中的“迅速”“很快”“短时间内”“几十年内”的削弱→永远不会/在这个时间内不会论点有明显好坏倾向时，可用倾向性做题论点为A→B，选削弱时，选A且-B（矛盾命题）-A且B不能选（易错