高二政治上学期期中考试

YCYYCY高二政治上学期期中考试政治一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）1．有意识的利用自然物和改造自然物，向自然索取，是人类生存和发展的需要。人类有意识的处理人与自然关系的基本前提是承认（）A．自然界本来就是客观存在的B．人类产生是自然界长期发展的结果C．人的意识对自然界具有相当大的影响D．人具有改造自然界的能力2．十一届三中全会以来，我国农村实行了家庭联产承包责任制这一集体所有制的具体形式，已获得巨大成功。今后，以家庭联产承包责任制为基础的双层经营体制还会不断完善。农村经营体制的变更（）A．是由我国领导集团的意志决定的B．是由农民们的愿望规定的C．是由我国农村生产力水平决定的D．是由我国集体所有制规定的3．道德是“一定社会经济、政治、文化的客观反映”，体现的哲理是（）A．意识是人脑的机能B．物质对意识具有决定作用C．自然界和社会的发展是客观的D．意识能够正确反映客观事物4．在日本“二战”遗弃化学武器伤人索赔的众多案件中，日本政府多次无视事实，拒绝赔偿，而中国受害者一再起诉。从哲学看，这是因为双方（）A．立场不同B．知识构成不同C．世界观、人生观不同D．思维方法不同5．古人说：“谬误出于口，则乱及万里之外。”这说明（）A．意识的反作用是第一位的B．错误的思想意识对事物的发展起阻碍作用C．意识有正确和错误之分D．不同性质的意识具有不同的反作用6．“入山问樵，入水问渔。”这一俗语体现的哲学观点是（）A．要做到一切从实际出发，主观符合客观，必须深入实际，进行调查研究B．学习间接经验是后天获得知识的重要途径C．具体问题具体分析，是我们解决矛盾的关键D．事物之间的联系是普遍的、具体的、多变的，不以人的意志为转移7．西部开发，绝不能一哄而上，遍地开花；绝不能搞低水平的重复建设，盲目上马没有市场、没有竞争力的加工工业项目；绝不能搞花花哨哨的“形象工程”。这三个“绝不能”蕴含的哲学道理是（）A．不能用孤立的、片面的观点看问题B．办事情要从实际出发，使主观符合客观C．人要重视意识的作用D．正确的意识才能对事物的发展起作用8．“意识不外是一面镜子”的观点是（）A．唯物主义观点B．唯心主义观点C．辩证唯物主义观点D．形而上学唯物主义观点9．2003年1月7日，我国第一条跨海铁路粤海铁路正式开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。这说明（）A．世界上任何两个事物之间都存在着联系B．人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系C．事物的联系并不具有客观性，人们可以创造D．规律是可以认识和利用的10．据研究，人的很多疾病都根源于基因的病变，随着人类基因组逐渐被破译，疾病的病因将被揭开，治疗方案将能做到“对因下药”，人类整体健康状况将会大大改善。这表明（）A．正确把握因果联系，能提高人活动的自觉性B．因果联系具有普遍性和客观性C．意识是对物质的反映D．意识对事物的发展具有促进作用11．地球是一个整体，污染没有国界。人类只有同舟共济，才能达到可持续发展的目标。这就要求我们处理好（）A．整体和部分的关系B．原因与结果的关系C．物质和意识的关系D．主观与客观的关系12．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对事物“什么都不能说”。其错误在于（）A．否定了事物的客观性B．夸大了人的主观能动性C．否认了事物的相对静止D．割裂了物质和运动的关系13．下列说法中，既能体现唯物辩证法关于联系的观点，又能体现唯物辩证法关于发展的观点的有（）①青出于蓝而胜于蓝②唇亡齿寒③邯郸学步④吐故纳新A．①③B．①④C．②③D．②④14．贯彻“三个代表”重要思想，关键在于坚持与时俱进。坚持与时俱进，从辩证法角度看，就是（）A．坚持一切从实际出发B．坚持联系的观点C．坚持发展的观点D．坚持按客观规律办事15．《列子·天瑞》篇记述：古代杞国有一人担心天会突然塌下来，愁得生了一场大病。杞人忧天的错误在于（）A．否认了世界是物质的B．否认物质世界是运动的C．割裂了运动和静止的辩证关系D．否认了物质运动是有规律的16．“揠苗助长”的错误主要在于（）A．夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B．忽视了人的主观能动性、创造性C．夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D．强调了规律的客观性，否认了人的主动性17．下列选项中，能体现矛盾统一性的有（）①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏②物极必反③虚心使人进步，骄傲使人落后④因材施教⑤失败乃成功之母⑥顾此失彼A．①③④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．③④⑤⑥18．“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人在自扰。”这首打油诗（）A．幻想世间无矛盾B．承认矛盾的普遍性C．肯定矛盾的客观性D．看到现实生活中处处有矛盾19．宋代诗人卢梅坡的《雪梅》诗曰：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗蕴含的哲学道理是（）A．事物的矛盾具有普遍性B．矛盾双方在一定条件下相互转化C．事物的矛盾具有特殊性D．事事有矛盾，时时有矛盾20．有些人在市场经济中一味求“全”，另外一些人则盲目求“大”。他们的共同错误在于违背了（）①主观和客观是具体的历史统一②物质对意识的决定作用③承认矛盾的普遍性是正确认识事物的前提④具体问题具体分析A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④21．在某商场柜台前，有这样一段对话：顾客：同志，我要买……售货员：快下班了，明天来！顾客：我急需。售货员：我也要急着下班呢！顾客：（指着墙上“为人民服务”标牌）忘了上面这五个大字了吧！售货员：为人民服务，又不是为你服务。从上述对话中可以看出该售货员（）A．否认了矛盾普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化B．只看到了矛盾的普遍性与特殊性的统一，没有看到二者的对立C．否认了矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来D．割裂了两点论与重点论的辩证统一关系22．实行“一国两制”不会改变我国的社会主义性质。这是因为（）A．主要矛盾决定事物的发展方向B．矛盾的主要方面决定事物的性质C．矛盾的特殊性决定事物的特殊本质D．矛盾双方的地位是各不相同的23．解决下岗职工再就业问题，关键在于下岗职工转变就业观念，提高自身素质，努力适应改革发展的就业要求。同时，政府应给予扶持，社会应给予帮助。由此可见（）A．事物的发展是内外因共同作用的结果B．个人、国家、社会在就业问题上起着同样的作用C．就业问题能否解决，取决于国家的优惠政策D．事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的24．“近水楼台先得月，向阳花木易为春。”这句话表明的哲学观点是（）A．外因是事物变化发展的根本条件B．外因能够影响事物发展的性质和方向C．外因只有通过内因才能起作用D．外因能够加速或延缓事物的发展变化25．“轻者重之端，小者大之源”体现的哲学道理是（）A．轻与重、大与小是对立统一的关系B．事物的变化是量变与质变的统一C．轻与重、大与小是无条件的相互转化的D．量变与质变存在着根本的区别26．当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须（）A．不失时机地促成事物的飞跃B．坚持适度原则，把量变控制在一定的限度之内C．充分发挥内因的作用D．重视量的积累27．“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确解释是（）①它提示了新事物发展的道路是曲折艰难的②它肯定了新事物发展的道路是一帆风顺的③它不懂得前进性和曲折性的统一是一切新事物发展的途径④它看不到新事物发展的前途是光明的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④28．唯物辩证法的根本观点是（）A．联系的观点B．发展的观点C．全面的观点D．矛盾的观点29．人类认识能力获得和认识活动开展的基础是（）A．人有观察能力B．人有抽象思维能力C．实践活动D．先天拥有30．客观规律对人的主观能动性的发挥有制约作用。表现在（）A．主观能动性发挥的程度越高，人们活动的成功率越高B．主观能动性决定了客观规律的作用C．人们是否尊重规律，决定着人们主观能动性能否收到积极效果D．客观条件制约着人的主观能动性的发挥二、非选择题（辨析下列各题，共40分）31．知识是推动社会进步的唯一力量。（10分）32．“始则终，终则始，若环之，无端也。”（15分）33．兵马未动，粮草先行。（15分）高二政治参考答案1.A2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.D9.B10.A11.A12.C13.B14.C15.D16.C17.B18.A19.C20.D21.C22.B23.A24.D25.B26.B27.C28.D29.C30.C31．（1）知识只有通过应用才能成为现实的力量（2）被人所掌握的知识，可以是推动社会进步的力量，也可以是阻碍社会发展的力量。（3）知识是重要的力量，人的理想、道德、情感、意志等也是重要的力量。32．（1）“始则终，终则始，若环之，无端也”的意思是开始就是终结，终结就是开始，事物的变化就像一个连环无始无终。对此观点要具体分析，辩证看待。（2）题中观点认为事物的变化无始无终，永远不会完结，符合唯物辩证法的运动观点，肯定了运动的绝对性，有其合理性。（3）但题中观点认为事物的变化是周而复始的循环，否认了事物的发展，违背了唯物辩证法的发展观。（4）若从矛盾的观点看，题中观点看到始与终是统一的，但否认了二者的对立。33．（1）唯物辩证法认为，事物发展过程中存在诸多矛盾有主次之分，由于主要矛盾居于支配地位，对事物的发展起决定作用，所以，我们在观察和处理问题时，首先要抓住主要矛盾，只有这样才能有利于解决其他矛盾。（2）但是，在事物发展过程中，主要矛盾并不是孤立的，主、次要矛盾相互影响，并在一定条件下相互转化。次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。次要矛盾处理好了，可以为主要矛盾的解决扫清障碍、铺平道路，有助于主要矛盾的最终解决。“兵马未动，粮草先行”说的就是这个道理。（3）“兵马未动，粮草先行”这句成语，只是说明了为了解决好主要矛盾必须恰当处理次要矛盾。并没有完全揭示主、次要矛盾的关系。