2016高考学案-辨析并修改病句

菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库2016高考学案—辨析并修改病句菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库[考纲展示]考纲定位辨析并修改病句，能力层级为E。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库高考概况1.题目形式：单项选择题，要求考生选出“没有”或“有”语病的一项。2．考频分值：本考点为课标全国卷的必考题，分值为3分。3．命题热点：高考所考查的病句，一般是人们在语言交际中经常出现的具有代表性的句子；命题材料大多来源于报刊上的文章，具有一定的代表性和针对性；侧重考查语法性语病的辨析，偶尔考查语意性语病的辨析。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库命题趋势预计本年高考本考点仍然为必考内容，形式仍然是单项选择题，语序不当、成分残缺、搭配不当、句式杂糅将会是考查的重点。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库[真题试做]1．(2014·课标全国卷Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是()A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。B．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库C．本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。D．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库2．(2013·课标全国卷Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是()A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。C．作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库3．(2012·课标全国卷)下列各句中，没有语病的一句是()A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库【知识导图】菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库【核对反思】1．【解析】A项，不合逻辑，强加因果，去掉“因此”。C项，成分赘余，应去掉“就”字。D项，语序不当，应改为“希望该过程中不仅技术活动是富有创造性的，而且艺术活动也是富有创造性的”。【答案】B菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库2．【解析】本题从搭配不当、不合逻辑、成分残缺三个角度考查对病句的辨析。B项，动宾搭配不当。将“调控”改为“严惩”。C项，偷换主语。第二个“都能”改为“使他”。D项，缺少宾语。在“形象”后加“的问题”。【答案】A菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库3．【解析】A项，句式杂糅，应为“很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人的伤害”或“很可能使毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”。B项，不合逻辑，“取得的成绩终于得到了回报”不合事理，应去掉“和取得的成绩”。D项，搭配不当，“困境”与“如何解决失业问题”不能搭配，应将“困境”改为“困难”；“带给”的宾语应是“欧洲各国”，可改为“带给了经济复苏的欧洲各国”。【答案】C菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库考点一辨析病句考向一辨析“语序不当”的语病语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事理。常见的语序不当病句主要有以下几种类型：菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库类型1多项定语排列顺序不当多项定语的排列顺序一般是：①表示领属或时间、处所的短语；②表示名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库例如：她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词短语)数学(名词)教师。(如果不按这个排列就是顺序不当，读起来别扭。)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库类型2多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库例如：那位失主为表谢意(表目的)，昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库类型3定语状语混淆，位置不当定语、状语错位，以状语误放在定语的位置最为常见。例如：①这个问题在群众中广泛引起了议论。(“广泛”应移至“议论”前作定语，改为“引起了广泛的议论”)②这是一个无疑的英明决策。(“无疑”应移至“是”前作状语，改为“这无疑是一个英明的决策”)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库类型4虚词位置不当虚词位置不当，一般有两种情况：例如：①如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前的地就锄不好。(前一个“不”字应移到“趁现在”之前)②他如果不能及时赶到，这次面试就会被取消。(“如果”应移到“他”之前。两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边；不共用主语时，关联词语在主语前边)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库类型5并列词语排列顺序不当并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。例如：在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。(应先“提出”后“讨论”)又如：我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。(应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成范围由小到大的顺序)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库并列短语可按下列方法排序：①依时间先后排序例如：秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。(秋季农作的先后顺序)②依空间距离排序例如：牧民们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。(人们观察事物由上到下的顺序)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库③依范围大小排序例如：至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。(范围排序可由大到小，也可由小到大。此处为由大到小)④依程度轻重排序例如：千百年来，人们一直记恨他们，憎恶他们，咒骂他们。(程度一层强胜一层)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库⑤依对应承接排序例如：小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人。他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库类型6分句间次序不当在承接复句中，分句之间的次序有先后关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。例如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。(应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置。因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库[典例剖析]1．(2014·课标全国卷Ⅱ)如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。说明：语序不当。“所”应在“带来的效益”前面。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库2．(2014·四川高考)全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。说明：语序不当。应改为“中国所有的两栖爬行动物种类”。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库3．(2014·广东高考)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。说明：语序不当。“不仅……还”属于递进关系，前后内容倒置，应改为“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱”。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库4．(2014·大纲全国卷)他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。说明：语序不当。应将“每当”提到“火车”前。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库5．(2014·湖北高考)随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。说明：语序不当。把“不仅”放到“公民”之前。菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库[方法归纳]辨析语序要“五看”1．看关联词看到句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(前后两个分句的主语不一致，关联词语应在主语前边。应改为“如果他不能实事求是，事业就会受到损失”)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库2．看修饰语看到句中有修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。例如：南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库3．看连动词看到句中有谓语动词连续使用时，检查是否患动词先后语序不当症。例如：树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(“发展和重视”逻辑顺序不当，应改为“重视和发展”)菜单切脉搏.考点考向高三总复习·语文演实战.专题通关研动向.考纲考情教师备选题库4．看数量词看到句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。例如：他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。(句中定语“180多家”的位置不当，“180多家”应该修饰“医院、照相馆、出版社等单位”，故应把“180多家”放在“单位”前面)菜