四年级美术下册第5课-时钟造型设计

设计、制作：朱喜报第5课时钟造型设计这个时钟适合哪类人群?你对它的设计有什么想法?这是一个水果闹钟，适合用在吃早饭的时候，因为这个闹钟看上去让人想去吃，同时它还是个小蜗牛的造型，告诉小朋友吃饭要像小蜗牛一样慢慢地吃。钟面指针时刻基座创作的灵感？适合的人群?适合摆放的场合?利用身边的物体，进行异想天开式的重新组合。练习题一：以圆（部分）的变化图形为主体进行组合，根据科学的时钟构造理念，进行时钟造型的联想设计，创造出不同形态的时钟。草图范例练习题二：任选一种或多种物品进行时钟造型联想设计，让它成为一个有特定意义的时钟。会跑的闹钟两个大轮子一到时间就会发动，英文名字hideandseek，意思是不抓住它就也会无影无踪的。会飞的闹钟不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！时间，像一条小河，永不停歇地流淌流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。勤劳的人，从“小河”里捞起无穷的宝藏，懒惰的人，只能捞起后悔和失望。