部编版小学语文二年级下册第二单元阅读专项测试卷(含答案)

部编版小学语文二年级下册第二单元阅读专项试卷阅读（一）乘着()的春风,我们()寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出（），雷锋叔叔就出现在哪里。1．按课文内容填空。2．从文中找出下面词语的近义词。暖和——（）到处——（）寻找——（）3．对画“”的句子理解正确的一项是()A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。B．在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。4．有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项A．雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。B．雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。阅读（二）爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”1．照样子，写词语。很多很多_________________________________想了想_________________________________2．用“”画出文中爸爸说的话，用“﹏﹏﹏”画出孩子说的话。3．联系课文内容，理解“千人糕”是指（）。A．由一千个人才能做成的糕点。B．很多人的劳动才能做成的糕。阅读（三）①爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”②爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”③孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”④爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”⑤爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”1．理解文中画线词的意思，用线连起来。没什么两样平时特别不一般平常一模一样2．制作千人糕需要哪些劳动，在括号里打“√”。①种稻子（）②大米磨成粉（）③熬糖（）④包装（）⑤送货（）⑥销售（）3．④⑤两小节中的“……”省略了_________。4．读了爸爸的话，你有什么想法？你会想起哪首古诗？____________________________阅读（四）①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······”②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候，要有工具、还得有火······就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”③爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过．．很多很多人的劳动，次啊能摆在我们面前。”1．根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。2．“经过”一词在文中的意思是（填序号）（__________）①通过。②过程。3．这三段文字主要是写（填序号）（__________）①米糕很好吃②米糕得来不易4．选段让我们想起的两句诗是（__________）①春种一粒粟，秋收万颗子。②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。5．为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？__________________________________________阅读（五）雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1．写出下列词语的近义词。温暖——（_____）四处——（_____）2．仿照画线的句子，仿写句子。哪里____________，____________就出现在哪里。3．下列对文中横横线的句子理解正确的一项是（）A．在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。B．雷锋叔叔想去哪里就去哪里。C．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。4．你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！________________________________________________________阅读（六）_________弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，_________年迈的大娘．_________路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。1．把下面三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）①踏着②顺着③背着2．结合语境猜测“年迈”的意思。年迈：______________________________________________________________________________________3．小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。4．所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（__________）①抱迷路的孩子。②背年迈的大娘。阅读（七）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.选文中那匹“出色的马”指的是。(3分)2.妹妹得到这匹马时的动作是,心情。这说明了。(6分)3.联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?(2分)参考答案阅读一1．温暖四处爱心2．温暖四处寻觅3．B4．B阅读二1．很大很大很长很长很高很高看了看听了听说了说2．你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”3．B阅读三1．2．①（√）②（√）③（√）④（√）⑤（√）⑥（√）3．其他的人力、物力。4．读了爸爸的话，我觉得我们要珍惜别人的劳动成果。我想起了《悯农》（其二）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”阅读四1．③④②⑤⑥2．①3．②4．②5．因为它要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。阅读五1．暖和到处2．开放的鲜花蜜蜂3．A4．示例：出现过，有一次我和妈妈在超市买东西，排队结账的时候人很多，我们排在很远的地方妈妈又担心我上学迟到了，很着急。这时候排在队伍前面的一个叔叔看我是个着急上学的小学生，主动让我们站在他的位置上，自己转身排到队伍后面去了。阅读六1．②③①2．年纪很大。3．略4．②阅读七1.一根又长又细的柳条2.跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去高兴妹妹非常喜欢骑着这匹马回家3.爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。