语言文字活动方案(案例)

语言文字活动方案(案例)第一篇范文：语言文字工作活动方案宅刘中心小学2021—2021年语言文字工作活动方案九月份一、全校师生再次学习《中人民共和国语言文字通用法二、第十六届推普周活动。十月份组织一至三年级学生讲故事比赛。十一月份组织三年级学生英语朗诵比赛。十二月份组织全校各年级的书画大赛。三月份一、对全校教师进行“标点符号用法”的学习培训。二、统计本校无普通话等级证书的教职工，积极上报参加培训测试。四月份一、全校各年级开展以“规范语言文字”为主题的板报比赛，评比打分并列入班级考核分内。二、对学生进行“常规别字，易读错字”的测试。五月份一、对全体教师进行“普通话、规范字”的培训和测试。二、校园内设立标语牌“推广普通话，书写规范字”营造规范语言文字的气氛。三、师生自查校园内的不规范用语、用字。六月份一、学生收集身边的生活中的不规范用字。二、征集学生作品，橱窗展示。第二篇范文：语言文字工作活动方案语言文字工作活动方案一、活动目的为了认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加强语言文字工作经验交流和信息共享，扩大语言文字工作的社会影响，以促进我校语言文字工作的健康发展，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，特制定此实施方案。二、工作目标1、普通话成为教学语言和校园语言。语文教师的普通话水平等级不低于二级甲等，其他各科教师不低于二级乙等。2、汉字应用基本规范：要认真执行国家现行文字政策、文字应用管理的法律法规和规范标准。要重点规范校刊、校园网站、宣传栏、标语牌、黑板报、各类通知、教师板书、作业评语的用字，要把学习文字规范知识，提高文字规范应用水平作为教师业务进修的常规内容。3、学生说普通话，使用规范汉字。尤其要规范学生的作业，要高标准严要求，树立典型，起到示范作用。三、具体措施1、大力宣传，营造氛围设置宣传栏。利用升旗仪式时的国旗下的讲话、黑板报、班会、广播等多种形式和途径，在校内外介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好环境和氛围。2、贯彻两法，强化规范意识（1）领导要能熟悉国家语言文字方针政策，具有科学的语言规范观和发展观，能够架构符合教育发展和社会发展需求的学校语言文字工作。（2）认真组织学习两法，积极贯彻国家语言文字政策，强化学校规范使用语言文字的意识，对教师尤其是语文教师用语用字要加大监督检查，以保证国家通用语言文字作为教育教学的基本用语用字。（3）严格执行普通话水平培训、测试的各项规章制度，使一线教师的普通话水平达到相应的等级要求。大力倡导规范用字，净化校园的语言文字环境。（4）严格按照《国家通用语言文字法》的规定，引导广大师生树立正确的汉字观，正确书写国家通用的简化字和汉语拼音，杜绝繁体字、异体字、错别字。要专门组织人员开展普查，从标语、指示牌、板报、作业、教案、试卷、橱窗、网络、等用字进行严格的自查自纠，确保无一例书写不规范。（5）将语言文字规范化教育纳入德育内容，渗透到德育和社会实践活动中，并且渗透进各科教学。四、信息员要求：语言文字工作信息稿件撰写和编辑的要求：按照实事求是、主题明确、内容新颖充实、语言精炼的原则，保证信息稿件的质量和水平，使报送的信息稿件准确适用，针对性和时效性强。要按照“围绕中心，服务大局”和贴近实际，贴近生活，贴近群众的要求，积极扩大信息覆盖面，丰富信息内容，创新写作形式。要紧密结合工作实际，把握公众需求，注重舆情分析，更好地体现语言文字工作在新时期的特点和规律，力争使信息报送发布工作能切实推进语言文字新闻宣传工作，不断增强语言文字工作的社会影响力，提高公众对语言文字工作的关注程度，使语言文字工作争取得到方方面面的支持。要注意搜集和积累语言文字工作过程材料和档案资料，按照工作规律整理和编辑语言文字档案信息，要在工作中时刻注意积累材料，及时撰写和编辑有关工作事件和活动情况的信息，形成规范稿件，注意图片、音频和视频材料的制作、整理和保管。五、活动内容1、四月中旬举行“历史的选择”演讲，以年组为单位演讲。选手将参加全县演讲比赛。2、每班选出一名学生参加作文比赛，要求使用规范汉字。征文整理成书，每个年组一本。3、书法展示：各班利用白板展示钢笔书法。要求：一年写大楷，二年写古诗，三年写文章。同时，要展出本班的特色，配上书法。4、每月出一期学校的板报，及时报道新闻。5、教师授课必须使用普通话，板书使用规范汉字；学生也要用普通话，作业中使用规范汉字。6、教师必须用规范汉字书写教案。教师的计划和总结更要用规范汉字书写。7、团委组织成立“校园之音”广播站，使用标准的普通话播音，播音内容为校园轶事、新闻、学生自创文章及名家散文、诗歌等具有教育意义的内容。由二年八班郑阳同学任站长，共设三个组，采取小组轮流的方式，播音时间为每周一至周五的13点到13点30分。8、学校在每周一升国旗仪式中的“国旗下的讲话”要使用标准的普通话。第三篇范文：语言文字规范化活动方案汶川县映秀小学关于开展语言文字规范化示范学校创建活动方案根据教育局文件精神，我校在2021年将创建县级语言文字规范化示范学校，2021年将创建州级语言文字规范化示范学校。为了开展好这项工作，现特制订本方案：一、指导思想：1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。提高学校语言文字工作的整体水平，强化语言文字规范化，发挥语言文字的积极影响，优化语言文字环境。提升学校的形象。2、推广普通话和语言文字规范化是我校素质教育的重点，培养学生良好的语言文字能力，提高教师和学生的人文素养。二、目标和任务1、力争在2021年在全县率先推广普通话和规范化文字的基本使用。无论在哪里都要使用普通话，让普通话成为校园的基本用语。使广大师生语言文字规范化意识增强，让能力得到提高。2、将普通话的使用和语言文字规范化纳入学生技能训练的基本内容，形成长效机制。渗透到平时的教育教学当中，提高学校语言文字的应用和管理水平。三、工作内容1、让全校师生认识和了解有关语言文字规范化的知识和基本要求，知晓其在学校教育教学中重要性。2、认真营造语言文字规范化活动的积极氛围。通过展板、宣传画、标语来提醒广大师生学习的重要性。3、定期做好黑板报的宣传工作，各班黑板报每期都要有内容出现在板报中，形成良好的学习氛围。4、定期开展书法、作文、小报、中华经典朗诵等各种形式的比赛，活动内容丰富，让师生的能力得到展现。5、以课堂教学为主，语言文字规范化从小学生抓起。开设语言文字规范化的校本课程。加强对学生阅读、朗诵、演讲、习作、口语交际、习字等各方面能力的培养。四、活动安排1、2、3、4、本学期组织一次演讲比赛，师生共同参与。开展“语言文字规范化”书写比赛，举办展览。每周一次“中华经典诵读”，要求各班上报时间安排和主题。举办一次全校小学生习作大赛，并在学校展示。第四篇范文：小学语言文字活动方案根据县语委本学年工作要点精神，为在本市进一步推广普通话，广泛动员社会家长支持和参与推广普通话工作，全面提高师生语言文字能力素质，现制定我校本学年度语言文字活动方案：一、活动宗旨：树立语言规范意识，提高民族文化素养。二、工作目标：说普通话，写规范字，做文明人。三、组织机构：组长：副组长：组员：四、宣传发动，营造氛围：1、组织收看XXX“第15届全国推广普通话宣传周活动开幕式”实况。2、参加教育部语用司开展的“中华诵·经典诵读行动”3、组织参加第九届“全国语文规范化知识大赛”。4、在校会、级会和班会上，在教师学习的集会上，宣传国家的语言文字政策与方针，学习与宣传国家语言文字政策方针和推广普通话的意义，让师生在思想意识上高度重视推普工作；5、在学校的教学楼、办公楼、会场、图书室及校园醒目之处，悬挂标语口号，让师生处处被浓烈的推普气息所感染；6、学校每学期出一期宣传栏；每班选出推普员督导学生，每班黑板报上要有“推普园”或“啄木鸟行动”的栏目，各学苑丰富多彩、各具特色的语言文字活动的开展，以此形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。7、利用学校的电视、广播和网络系统，学校大队部向全校师生发出“说好普通话、方便你我他”的倡议书，要求全校师生“说普通话，写规范字，做文明人。”真正做传播文明的使者。五、积极组织、认真实施各项活动：（一）每学期组织一次全体教师利用政治学习等时间学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并进行竞答活动。（二）每学期组织一次教师和学生进行汉语拼音和写字能力的测试。（三）每学期组织4—6年级学生完成作业一次：商业街店招、商品标签、广告、路标和报纸用字监测活动。（四）组织教师、学生进行粉笔字和钢笔字、故事演讲、古诗吟诵、征文和手抄报评比活动。（五）组织一次日常规范的推普活动：教师的普通话赛教；学生的普通话拼音朗读测试；教师的普通话测试。（六）动员家长积极参与，每学期出一期专栏表彰刊登推普明星老师、明星家长和明星学生典型事迹。第五篇范文：语言文字方案坪阳庙中学创建语言文字规范化学校实施方案创建语言文字规范化示范校是我省语言文字工作“十二五”期间的一项重要工作，也是我县今年的重点工作之一。为全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，全面增强全校师生的语言文字规范意识和应用能力，根据县语办[2021]1号文件《二O一一年攸县语言文字工作要点》通知精神，经学校研究决定：在县教育局、县语委的指导下，进一步完善与教育教学融为一体的语言文字工作机制，创建语言文字规范化示范校。为了有效地开展工作，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“以评促改，以评促建”的指导思想，坚持“重在建设，重在过程，重在实效”的指导方针，全面宣传国家语言文字法规政策，将语言文字规范化的要求纳入常规管理，渗透到学校的各项教育教学活动中，以营造良好的语言文字环境，增强师生的语言文字规范化意识和语言应用能力。二、组织机构为使创建活动落到实处，经学校研究决定成立领导小组，全面领导和负责创建市级语言文字规范化示范校的工作。组长：丁春平副组长：陈新华、汤建新、丁凯成员：学校行政会成员三、具体措施㈠大力宣传，师生达成共识。全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，是实现全面建设小康社会，推进中华民族伟大复兴宏伟目标的基础性工作之一。通过各种方式进行大力宣传，提高全体师生员工的认识。㈡多管齐下，营造良好氛围。1、积极探索语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合的途径。充分利用学校网站，开辟“双推”专栏。宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，发布学校创建示范校活动实施方案及有关安排等。2、利用升旗仪式、班会、广播等途径进行“推广普通话，推广规范字”的宣传，利用宣传橱窗和黑板报推出形式多样的宣传板块，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好环境和氛围。3、做好每年9月份的“推普周”宣传活动。在学生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，坚持开展普通话口语实践活动，力求内容丰富、形式多样，趣味性强、活泼生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。4、在校园醒目位置设置“请讲普通话，请用规范字”等永久性标语牌三处以上。在学校行政楼、教学楼、图书馆等公共场所设置提示使用规范字和普通话用语的标牌，把语言文字工作的宣传和校园文化建设结合在一起。㈢强化措施，建立长效机制。1、定期召开会议研究语言文字工作,全面落实语言文字规范标准，把普通话融入校内各类活动之中，使语言文字规范化的要求渗透到学校各项教育教学中来。学校牌匾、印章、公文、标语、指示牌、板报、校报、宣传材料、网站用字，都要使用规范汉字。禁止使用不规范字和繁体字(教学需要除外)（如已经淘汰的异形字和旧字形，已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字，生造的简体字、错别字等）。2、充分发挥教育教学的主渠道作用。为加强普通话口语教学和汉字书写教学，学校所有课程必须使用普通话授课。各科教学都要注意及时纠正学生不规范用字现象，抓