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乘法公式(提高)【要点梳理】要点一、平方差公式平方差公式:22()()ababab两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.要点诠释:在这里,ba,既可以是具体数字,也可以是单项式或多项式.抓住公式的几个变形形式利于理解公式.但是关键仍然是把握平方差公式的典型特征:既有相同项,又有“相反项”,而结果是“相同项”的平方减去“相反项”的平方.常见的变式有以下类型:(1)位置变化:如()()abba利用加法交换律可以转化为公式的标准型(2)系数变化:如(35)(35)xyxy(3)指数变化:如3232()()mnmn(4)符号变化:如()()abab(5)增项变化:如()()mnpmnp(6)增因式变化:如2244()()()()abababab要点二、完全平方公式完全平方公式:2222abaabb2222)(bababa两数和(差)的平方等于这两数的平方和加上(减去)这两数乘积的两倍.要点诠释:公式特点:左边是两数的和(或差)的平方,右边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍.以下是常见的变形:2222ababab22abab224ababab要点三、添括号法则添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号.要点诠释:添括号与去括号是互逆的,符号的变化也是一致的,可以用去括号法则检查添括号是否正确.要点四、补充公式2()()()xpxqxpqxpq;2233()()abaabbab;33223()33abaababb;2222()222abcabcabacbc.【典型例题】类型一、平方差公式的应用1、计算(2+1)(221)(421)(821)(1621)(3221)+1.【思路点拨】本题直接计算比较复杂,但观察可以发现2+1与2-1,221与221,421与421等能够构成平方差,只需在前面添上因式(2-1),即可利用平方差公式逐步计算.【答案与解析】解:原式=(2-1)(2+1)(221)(421)(821)(1621)(3221)+1=(221)(221)(421)(821)(1621)(3221)+1=642-1+1=642.【总结升华】对于式子较为复杂的数的计算求值问题,不妨先仔细观察,看是否有规律,然后去解决,会事半功倍,提高解题能力.举一反三:【变式1】计算:(1)2(3)(9)(3)xxx(2)(a+b)(a-b)(22ab)(44ab)【答案】解:(1)原式=[(x+3)(x-3)](29x)=(29x)(29x)=481x.(2)原式=[(a+b)(a-b)](22ab)(44ab)=[(22ab)(22ab)](44ab)=(44ab)(44ab)=88ab.【变式2】(1)填空:(a﹣b)(a+b)=;(a﹣b)(a2+ab+b2)=;(a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3)=.(2)猜想:(a﹣b)(an﹣1+an﹣2b+…+abn﹣2+bn﹣1)=(其中n为正整数,且n≥2).(3)利用(2)猜想的结论计算:29﹣28+27﹣…+23﹣22+2.【答案】解:(1)(a﹣b)(a+b)=a2﹣b2;(a﹣b)(a2+ab+b2)=a3+a2b+ab2﹣a2b﹣ab2﹣b3=a3﹣b3;(a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3)=a4+a3b+a2b2+ab3﹣a3b﹣a2b2﹣ab3﹣b4=a4﹣b4;故答案为:a2﹣b2,a3﹣b3,a4﹣b4;(2)由(1)的规律可得:原式=an﹣bn,故答案为:an﹣bn;(3)29﹣28+27﹣…+23﹣22+2=(2﹣1)(28+26+24+22+2)=342.2、新实验中学校园正在进行绿地改造,原有一正方形绿地,现将它每边都增加3米,面积则增加了63平方米,问原绿地的边长为多少?原绿地的面积又为多少?【答案与解析】解:设原绿地的边长为x米,则新绿地的边长为x+3米,根据题意得,(x+3)2﹣x2=63,由平方差公式得,(x+3+x)(x+3﹣x)=63,解得,x=9;∴原绿地的面积为:9×9=81(平方米);答:原绿地的边长为9米,原绿地的面积为81平方米.【总结升华】本题主要考查了平方差公式的应用,两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差;(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,熟练应用平方差公式可简化计算.举一反三:【变式】解不等式组:(3)(3)(2)1,(25)(25)4(1).xxxxxxxx【答案】解:(3)(3)(2)1,(25)(25)4(1).xxxxxxxx①②由①得22921xxx,210x,5x.由②得2225(2)44xxx,2225444xxx,425x,6.25x.∴不等式组的解集为6.25x.类型二、完全平方公式的应用3、运用乘法公式计算:(1)2(23)ab;(2)(23)(23)abcabc.【思路点拨】(1)是一个三项式的平方,不能直接运用完全平方公式,可以用加法结合律将23ab化成(23)ab,看成a与(23)b和的平方再应用公式;(2)是两个三项式相乘,其中a与a完全相同,2b,3c与2b,3c分别互为相反数,与平方差公式特征一致,可适当添加括号,使完全相同部分作为“一项”,互为相反数的部分括在一起作为“另一项”.【答案与解析】解:(1)原式222[(23)]2(23)(23)abaabb22464129aababb22446129ababab.(2)原式22222[(23)][(23)](23)4129abcabcabcabbcc.【总结升华】配成公式中的“a”“b”的形式再进行计算.举一反三:【变式】运用乘法公式计算:(1)abcabc;(2)2112xyyx;(3)2xyz;(4)231123abab.【答案】解:(1)abcabc=[a-(b-c)][a+(b-c)]=222222abcabbcc=2222abbcc.(2)2112xyyx=[2x+(y-1)][2x-(y-1)]=222221421xyxyy=22421xyy.(3)22222xyzxyzxyxyzz=222222xxyyxzyzz.(4)231123abab=2231ab=-22[(23)2(23)1]abab+-++=-22(2)2233461aabbab=224129461aabbab---++-4、已知△ABC的三边长a、b、c满足2220abcabbcac,试判断△ABC的形状.【思路点拨】通过对式子变化,化为平方和等于零的形式,从而求出三边长的关系.【答案与解析】解:∵2220abcabbcac,∴2222222220abcabbcac,即222222(2)(2)(2)0aabbbbccaacc.即222()()()0abbcac.∴0ab,0bc,0ac,即abc,∴△ABC为等边三角形.【总结升华】式子2220abcabbcac体现了三角形三边长关系,从形式上看与完全平方式相仿,但差着2ab中的2倍,故想到等式两边同时扩大2倍,从而得到结论.举一反三:【变式】多项式222225xxyyy的最小值是____________.【答案】4;提示:2222222514xxyyyxyy,所以最小值为4.
本文标题:乘法公式(提高)知识讲解
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