中考物理复习专题练习：专题12+机械能（全国通用）

专题十二机械能一、选择题1．(2015·怀化)下面例子中物体的重力势能变大了的是(B)A．铁球从斜面顶端滚下来B．骑自行车冲上坡顶C．飞机在高空水平飞行D．立在山顶上的石头2．(2015·玉林)苹果从树上由静止落下的过程中(C)A．动能减小，重力势能减小B．动能增加，重力势能增加C．动能增加，重力势能减小D．动能减小，重力势能增加3．(2015·淮安)荡秋千时人从最高点向最低点摆动过程中，速度变大，则他的(C)A．重力势能增加，动能不变B．重力势能不变，动能增加C．重力势能减小，动能增加D．重力势能减小，动能减小4．(2015·茂名)如图甲所示，物体从斜面顶端匀速下滑到底端。在这过程中，物体的速度v、通过的距离s、机械能E和动能E动随时间t的变化如图乙所示，则错误的是(C)5．(2015·厦门)厦门作为全国18个足球重点城市之一，校园足球活动开展的如火如荼。比赛时守门员把球大脚开过半场，足球飞行过程中(A)A．重力势能先变大后变小B．动能先变大后变小C．机械能先变大后变小D．最高点处动能为零6．(2014·昆明)草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫．当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的(D)A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少7．(2015·贵港)如图所示，两边分别用弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处，用力向右拨动滑块M，它就可以在光滑的水平面上来回运动，当滑块从O点向右运动时(弹簧在弹性限度内)(A)A．弹簧K1和K2的势能同时增大B．弹簧K1和K2的势能同时减小C．弹簧K1的势能增大，K2的势能减小D．弹簧K1的势能减小，K2势能增大8．(2015·福州)如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球(D)A．受到的弹力始终不变B．运动过程动能一直增大C．运动过程机械能不变D．在b点时重力等于弹力二、填空题9．(2015·湖北)滚摆在上升过程中，__动__能转化成势能；被拉长的橡皮筋具有__弹性势(_势)__能。10．(2015·盘锦)随着我国经济的发展，城市建筑越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生。原因是高处不稳固的物体坠落时，重力势能转化为__动能__，而且高度越高，物体落到地面时的做功本领就越大(填“越小”或“越大”)。11．(2015·安徽)图为卫星绕地球飞行的轨道示意图。卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最__大__(填“大”或“小”)。,第11题图),第12题图)12．(2015·安顺)如图所示，氦气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氦气球的动能__不变__，机械能__增大__。(均填“增大”“不变”或“减小”)13．(2015·常州)美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示。匀速下降时，火箭的动能__不变__，重力势能__变小__。(均填“变小”“不变”或“变大”)14．(2014·绥化)如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)B点的重力势能；此过程中皮球的机械能__减小__(填“增大”“减小”或“不变”)。三、问答与实验探究题15．(2015·葫芦岛)如图所示为高速飞行的飞机被飞鸟撞击后的情景，撞击时鸟粉身碎骨，飞机也严重受损。请利用你所学过的知识回答下面问题：(1)飞机受损后立即返航，在减速下降过程中，它的动能、重力势能是如何变化的？说明理由。(2)从力的作用效果来看，飞机前段出现明显凹陷说明了什么？解：(1)飞机减速下降过程中，飞机质量一定，速度减小，动能减小；所处高度降低，重力势能减小(2)飞机被飞鸟撞击后，飞机前段受到飞鸟力的作用，出现明显凹陷，说明力可以改变物体的形状。16．(2015·长春)在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块。(1)实验中，通过观察__木块被推动的距离__比较小球动能的大小。(2)通过观察甲、乙两图的实验现象，可得出结论：在__速度__相同时，物体的质量越大，动能越大。(3)交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装货物的质量，减小车辆的惯性和__动能__，防止造成重大伤害。17．(2014·台州)利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。(1)利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是__便于控制小球的撞击方向(或便于撞准木块等)__。(2)本实验探究的问题是物体的动能大小与__速度__的关系。(3)利用上述实验，同时还可以探究的问题是__物体重力势能大小与高度有什么关系？(或重力势能大小与高度的关系)__。18．(2015·广州)小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动。(1)如图1所示，小球从A点静止释放，小球到达C点时速度是否为零？__是__图1(2)将轨道BC段改为水平，如图2所示，小球仍从A点静止释放，小球经过M点时的机械能大于、小于还是等于其在A点的机械能？__等于__。以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度—时间图象。图2