中考专题复习：《议论文阅读》ppt课件

第二节议论文阅读体验与探究真题体验(2011·江苏盐城)阅读下面文章，回答第1～4题。(15分)眼界与读书赵畅①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。②眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。③眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。④读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。⑤读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？⑥我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。(选自2011年3月29日《人民日报》，有删改)1．阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________[答案]读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。(如答“眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。”或“读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要。”也可)[解析]本题考查学生对议论文的概括能力，难度中等。在第①段和最后一段均点明了自己的观点，强调了眼界对于读书的重要性，摘录一个下来即可。2．第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________[答案]举例论证(事实论证)、道理论证(引用论证)。文中列举了周总理、冯友兰读书的例子，有力地证明了“眼界决定了读书的目的归宿”的观点。[解析]本题考查了对论证方法及其作用的判定分析能力，难度稍大。3．第④段提出了什么见解？作者为什么要写这一段？_________________________________________________________[答案]读书的眼界，自然还取决于读书的宽度。文章第③段说“眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果”，而第③段只论证了“方式方法”，第④段则论证了“兴趣效果”，使得论证更加全面而严密。[解析]第④段第一句话即为作者的见解，本段的作用是使论证的角度更广泛，强调“宽度”对“眼界”的影响，使论证更严密。本题考查学生对文章观点的把握能力以及对文段作用的分析能力，难度较大。4．联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。(4分)_________________________________________________________[答案]示例：读书是一件高雅而神圣的事，要从中获得自己的时代使命，并为之努力奋斗。尤其是我们初中生读书，尤其是要超越升学的功利性，明确读书是为了提升自身的文化素质，增强自己的品德修养，获得更多的知识能力。[解析]其实这句话是在告诫我们读书不能太功利化，要端正自己读书的目的，要有自己的志向。另外，分析时一定要结合自身实际。如果不联系实际，则会失分。考点涵析议论文是以议论为主要表达方式的一种实用文体，议论文、评论、杂文、文艺短评、谈后感，观后感、杂感、演讲稿等均属议论文。近年来，中考议论文阅读题的选材，从思想内容来看，涉及三类：操守励志类、时政热点类、文化学术类。为了能更好地考查议论文各知识点的理解，更能显现议论文的文体特点，使议论文语言更精粹、结构更明晰、层次更清楚、更利于设置目、更符合学生心理认识规律，命题者有意对相关文本进行了处理。浙江省中考议论文的考点是：1．阅读论说类作品，能根据要求准确地从文中筛选出相关的信息，并加以整合。2．把握文章主要内容，能找出文章的论点或概括论点，恰当概括文章的层意或段意。3．区分观点和材料，理解并正确评述观点和材料的关系，能依据具体环境补充论据。4．能根据议论文文体特点理解主要论证方法的作用。5．正确理解重要词句在具体语言环境中的含义和作用，体会议论文语言的严密性和准确性。6．根据文章内容表达自己的感受，提出疑问并尝试探讨。整合与点拨应考链接1．议论文的“三要素”：论点、论据、论证。A．论点是被证明的观点或见解。论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。一篇文章的中心论点只有一个(统率分论点)而分论点可有N个(补充和证明中心论点)，分论点一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。B．论据是用来证明论点的。论据有事实论据和道理论据。事实论据一般是具体事例或小故事，叙述比较简明，举例后都有一个总结，概述该论据要证明的内容；道理论据大多是引用的名言、公式、定律，有的加引号(直接引用)，有的不加引号(间接引用)。论据要真实、可靠、典型(学科、国别、古今等区别)。C．论证是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。论证方法有：①举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。②道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。③比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。或生动形象证明了…，或深入浅出证明了…(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。④对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面的比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。2．议论文的结构一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(也叫引论)——分析问题(也叫本论)——解决问题(也叫结论)。层次结构可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。具体为：①并列式；②总分总式；③总分式；④分总式；⑤递进式。3．论证的类型议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。典型例题【例1】(2009·甘肃兰州)阅读下面文章，完成题目。另一种珍爱乔叶①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。④为什么不学会爱自己呢？⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。1．题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？(4分)_______________________________________________________________[答案](4分)珍爱自己(学会爱自己)。渴望别人的关爱(或：需要通过别人来肯定自己热爱自己)。[解析]此题第一问实际上是考查考生对文章主要内容(中心论点)的把握。本文题目“另一种珍爱”不是本文的中心论点，只是本文的论题，通读全文，很容易找出答案，“另一种珍爱”指的是“珍爱自己”(学会爱自己)，它就是本文的中心论点。第二问，考查学生的信息筛选能力，从第一段中可以筛选出来。2．有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。(4分)________________________________________________________________[答案](4分)不多余。(1分)这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，(2分)与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。(1分)[解析]此题考查论据的作用及与论点的关系。考生首先应找出第③段的论据是“女音乐家毁灭自己的事例”，再看此论据在此处的作用，它应该是从反面论证“人应该学会爱自己”，刚好与与第②段中的正面论证形成鲜明的对比，起到了突出观点的作用，所以说不多余。3．第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)______________________________________________________________________________________________________________[答案](3分)比喻论证。(1分)使得说理生动形象，通俗易懂，(1分)更好地论证了