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2015-2016学年北京市房山区八年级(下)期末数学试卷一、选择题(每小题分,共30分):下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意.1.在平面直角坐标系中,点P(3,﹣5)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.下列环保标志中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.一个多边形的内角和是720°,这个多边形是()A.五边形B.六边形C.七边形D.六边形4.如图,在▱ABCD中,∠D=120°,则∠A的度数等于()A.120°B.60°C.40°D.30°5.如果4x=5y(y≠0),那么下列比例式成立的是()A.=B.=C.=D.=6.如图,M是Rt△ABC的斜边BC上一点(M不与B、C重合),过点M作直线截△ABC,所得的三角形与△ABC相似,这样的直线共有()A.0条B.2条C.3条D.无数条7.甲和乙一起练习射击,第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示.设他们这10次射击成绩的方差为S甲2、S乙2,下列关系正确的是()A.S甲2<S乙2B.S甲2>S乙2C.S甲2=S乙2D.无法确定8.菱形ABCD的对角线AC=6,BD=8,那么边AB的长度是()A.10B.5C.D.9.如图是用杠杆撬石头的示意图,C是支点,当用力压杠杆的A端时,杠杆绕C点转动,另一端B向上翘起,石头就被撬动.现有一块石头,要使其滚动,杠杆的B端必须向上翘起10cm,已知杠杆的动力臂AC与阻力臂BC之比为5:1,则要使这块石头滚动,至少要将杠杆的A端向下压()A.100cmB.60cmC.50cmD.10cm10.如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E,F分别是边BC,AD的中点,AB=2,BC=4,一动点P从点B出发,沿着B﹣A﹣D﹣C在矩形的边上运动,运动到点C停止,点M为图1中某一定点,设点P运动的路程为x,△BPM的面积为y,表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示.则点M的位置可能是图1中的()A.点CB.点OC.点ED.点F二、填空题(每小题3分,共18分)11.函数的自变量x的取值范围是.12.“今有邑,东西七里,南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”这段话摘自《九章算术》,意思是说:如图,矩形城池ABCD,城墙CD长9里,城墙BC长7里,东门所在的点E,南门所在的点F分别是CD,BC的中点,EG⊥CD,EG=15里,FH⊥BC,点C在HG上,问FH等于多少里?答案是FH=里.13.四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°,请你再添加一个条件,使该四边形是正方形,你所添加的条件是.14.五子棋的比赛规则是一人执黑子,一人执白子,两人轮流出棋,每次放一个棋子在棋盘的格点处,只要有同色的五个棋子先连成一条线(横、竖、斜均可)就获得胜利.如图是两人正在玩的一盘棋,若白棋A所在点的坐标是(﹣2,2),黑棋B所在点的坐标是(0,4),现在轮到黑棋走,黑棋放到点C的位置就获得胜利,点C的坐标是.15.已知一次函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限,请你赋予k和b具体的数值,写出一个符合条件的表达式.16.阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:过直线外一点作已知直线的平行线.已知:直线l及其外一点A.求作:l的平行线,使它经过点A.小云的作法如下:(1)在直线l上任取两点B,C;(2)以A为圆心,以BC长为半径作弧;以C为圆心,以AB长为半径作弧,两弧相交于点D;(3)作直线AD.直线AD即为所求.老师说:“小云的作法正确.”请回答:小云的作图依据是.三、解答题(本题共72分,第17-26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)17.证明:如果,那么.18.如图,△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且满足AB•AD=AE•AC,连接DE求证:∠ABC=∠AED.19.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象与x轴交点为A(﹣3,0),与y轴交点为B,且与正比例函数的图象的交于点C(m,4).(1)求m的值及一次函数y=kx+b的表达式;(2)若点P是y轴上一点,且△BPC的面积为6,请直接写出点P的坐标.20.如图,E,F是▱ABCD的对角线AC上两点,且AE=CF,请你写出图中的一对全等三角形并对其进行证明.21.如图,已知直线AB的函数表达式为y=2x+10,与x轴交点为A,与y轴交点为B.(1)求A,B两点的坐标;(2)若点P为线段AB上的一个动点,作PE⊥y轴于点E,PF⊥x轴于点F,连接EF.是否存在点P,使EF的值最小?若存在,求出EF的最小值;若不存在,请说明理由.22.如图,延长△ABC的边BC到D,使CD=BC.取AB的中点F,连接FD交AC于点E.求EC:AC的值.23.2016年4月12日,由国家新闻出版广电总局和北京市人民政府共同主办的“2016书香中国暨北京阅读季”启动仪式于在我区良乡体育馆隆重举行.房山是北京城发展的源头,历史源远流长,文化底蕴深厚.启动仪式上,全国书香家庭及社会各界代表,与我区近2000名中小学师生一起,在这传统文化与现代文明交相辉映的地方,吟诵经典篇章,倡导全面阅读.为了对我区全民阅读状况进行调查和评估,有关部门随机抽取了部分市民进行每天阅读时间情况的调查,并根据调查结果制做了如下尚不完整的频数分布表(被调查者每天的阅读时间均在0~120分钟之内):阅读时间x(分钟)0≤x<3030≤x<6060≤x<9090≤x≤120频数450400m50频率0.450.40.1n(1)表格中,m=;n=;被调查的市民人数为.(2)补全频数分布直方图;(3)我区目前的常住人口约有103万人,请估计我区每天阅读时间在60~120分钟的市民大约有多少万人?24.某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划利用这两种原料生产A、B两种产品共50件.已知生产一件A种产品,需用甲种原料9千克、乙种原料3千克,可获利润700元;生产一件B种产品,需用甲种原料4千克、乙种原料10千克,可获利润1200元.设生产A种产品的生产件数为x,A、B两种产品所获总利润为y(元).(1)试写出y与x之间的函数关系式;(2)求出自变量x的取值范围;(3)利用函数的性质说明哪种生产方案获总利润最大?最大利润是多少?25.在同一坐标系中画出了三个一次函数的图象:y=1﹣x,y=x+1和y=3x﹣1(1)求y=1﹣x和y=3x﹣1的交点A的坐标;(2)根据图象填空:①当x时3x﹣1>x+1;②当x时1﹣x>x+1;(3)对于三个实数a,b,c,用max{a,b,c}表示这三个数中最大的数,如max{﹣1,2,3}=3,max{﹣1,2,a}=,请观察三个函数的图象,直接写出max{1﹣x,x+1,3x﹣1}的最小值.26.小东根据学习一次函数的经验,对函数y=|2x﹣1|的图象和性质进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完成:(1)函数y=|2x﹣1|的自变量x的取值范围是;(2)已知:①当x=时,y=|2x﹣1|=0;②当x>时,y=|2x﹣1|=2x﹣1③当x<时,y=|2x﹣1|=1﹣2x;显然,②和③均为某个一次函数的一部分.(3)由(2)的分析,取5个点可画出此函数的图象,请你帮小东确定下表中第5个点的坐标(m,n),其中m=;n=;:x…﹣201m…y…5101n…(4)在平面直角坐标系xOy中,作出函数y=|2x﹣1|的图象;(5)根据函数的图象,写出函数y=|2x﹣1|的一条性质.27.四边形ABCD中,点E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA边的中点,顺次连接各边中点得到的新四边形EFGH称为中点四边形.(1)我们知道:无论四边形ABCD怎样变化,它的中点四边形EFGH都是平行四边形.特殊的:①当对角线AC=BD时,四边形ABCD的中点四边形为形;②当对角线AC⊥BD时,四边形ABCD的中点四边形是形.(2)如图:四边形ABCD中,已知∠B=∠C=60°,且BC=AB+CD,请利用(1)中的结论,判断四边形ABCD的中点四边形EFGH的形状并进行证明.28.在学习了正方形后,数学小组的同学对正方形进行了探究,发现:(1)如图1,在正方形ABCD中,点E为BC边上任意一点(点E不与B、C重合),点F在线段AE上,过点F的直线MN⊥AE,分别交AB、CD于点M、N.此时,有结论AE=MN,请进行证明;(2)如图2:当点F为AE中点时,其他条件不变,连接正方形的对角线BD,MN与BD交于点G,连接BF,此时有结论:BF=FG,请利用图2做出证明.(3)如图3:当点E为直线BC上的动点时,如果(2)中的其他条件不变,直线MN分别交直线AB、CD于点M、N,请你直接写出线段AE与MN之间的数量关系、线段BF与FG之间的数量关系.29.如图所示,将菱形ABCD放置于平面直角坐标系中,其中AB边在y轴上,点C坐标为(4,0).直线m:经过点B,将该直线沿着y轴以每秒1个单位的速度向上平移,设平移时间为t,经过点D时停止平移.(1)填空:点D的坐标为;(2)设平移时间为t,求直线m经过点A、C、D的时间t;(3)已知直线m与BC所在直线互相垂直,在平移过程中,直线m被菱形ABCD截得线段的长度为l,请写出l与平移时间t的函数关系表达式(不必写出详细的解答过程,简要说明你的解题思路,写清结果即可).2015-2016学年北京市房山区八年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题分,共30分):下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意.1.在平面直角坐标系中,点P(3,﹣5)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【考点】点的坐标.【分析】根据各象限内点的坐标特征解答.【解答】解:点P(3,﹣5)在第四象限.故选D.2.下列环保标志中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.【考点】中心对称图形.【分析】根据中心对称图形的概念求解即可.【解答】解:A、是中心对称图形,本选项正确;B、不是中心对称图形,本选项错误;C、不是中心对称图形,本选项错误;D、不是中心对称图形,本选项错误.故选A.3.一个多边形的内角和是720°,这个多边形是()A.五边形B.六边形C.七边形D.六边形【考点】多边形内角与外角.【分析】利用n边形的内角和可以表示成(n﹣2)•180°,结合方程即可求出答案.【解答】解:设这个多边形的边数为n,由题意,得(n﹣2)180°=720°,解得:n=6,故这个多边形是六边形.故选:B.4.如图,在▱ABCD中,∠D=120°,则∠A的度数等于()A.120°B.60°C.40°D.30°【考点】平行四边形的性质.【分析】根据平行四边形的邻角互补即可得出∠A的度数.【解答】解:∵ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠A=180°﹣∠D=60°.故选B.5.如果4x=5y(y≠0),那么下列比例式成立的是()A.=B.=C.=D.=【考点】比例的性质.【分析】根据等式的性质:等式的两边都除以同一个不为零的数,结果不变,可得答案.【解答】解:4x=5y(y≠0),两边都除以20,得=,故B正确;故选:B.6.如图,M是Rt△ABC的斜边BC上一点(M不与B、C重合),过点M作直线截△ABC,所得的三角形与△ABC相似,这样的直线共有()A.0条B.2条C.3条D.无数条【考点】相似三角形的性质.【分析】根据题意可得过点M作AB的垂线,或作AC的垂线,或作BC的垂线,所得三角形满足题意.【解答】解:∵截得的三角形与△ABC相似,∴过点M作AB的垂线,或作AC的垂线,或作BC的垂线,所得三角形满足题意.∴过点M作直线l共有三条,故选:C.7.甲和乙一起练习射击,第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示.设他们这10次射击成绩的方差为S甲2、S乙2,下列关系正确的是()A.S甲2<S乙2B.S甲2>S乙2C.S甲2=S乙2D.无法确定【考点】方差.【分析】结合图形,乙的成绩波动比较大,则波动大的方差就大.【解答】解:从图看出:甲选手的成绩波动较小,说明它的成绩较稳定,乙的波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