高中语文部编版必修下第一单元知识梳理

单击此处添加副标题内容第一单元一、文化常识1.四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》2.五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》3.六艺：（1）六经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》（2）六种科目：礼、乐、射、御、书、数4.古人有姓、名、字以及号。名和字有意义上的联系。对长辈、对平辈表示尊敬——称字；对晚辈、自谦——称名。称呼别人：（1）职业+名；（2）姓+官职+名；（3）字+名；（4）封地（氏）+名。5.《庄子》又称《南华经》，原有52篇，现存33篇，分为内篇、外篇和杂篇。内篇共7篇，是庄子本人所作，全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论；外篇15篇，是内篇的补充和发挥，观点阐述的更为明确和具体，对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈；杂篇共11篇，是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。6.皇道、帝道、王道、霸道。（1）庖丁、优孟、师旷（2）高太尉、参政鲁公（3）西乞术、白乙丙（4）屈原一、文化常识7.《左传》原名《左氏春秋传》，或称《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细的编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，他以《春秋》为本，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是儒家重要经典之一。《左传》与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。附注：第一部编年体史书——《春秋》孔子第一部编年体通史/最大的编年体史书——《资治通鉴》北宋司马光第一部叙事详尽的编年体史书（断代史）——《左传》左丘明国别体史书代表作——《战国策》西汉刘向我国第一部国别体史书——《国语》左丘明？西汉刘歆？第一部纪传体通史——《史记》西汉司马迁第一部纪传体断代史——《汉书》东汉班固纪传体断代史——《后汉书》南朝范晔一、文化常识8.《史记》，又称《太史公书》，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”，与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《史记》是我国第一部纪传体通史，由西汉时期的历史学家司马迁编写而成。《史记》记载了上自黄帝，下至汉武帝共三千多年的历史。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。《史记》130篇类别数量内容本纪12帝王（项羽）世家30诸侯（孔子）列传70其他人物表10表格大事记书8制度二、文言知识——古今异义•1.以吾一日长乎尔•2.如会同•3.不推恩无以保妻子•4.莅中国而抚四夷也•5.依乎天理•6.因其固然•7.贰于楚也•1.一两天•2.诸侯相见、诸侯共同朝见天子•3.妻子和儿女•4.中原地区•5.天然结构（理：纹路，纹理，条理）•6.本来的样子•7.从属二主，有二心二、文言知识——古今异义•8.若舍郑以为东道主，•行李之往来•9.沛公居山东时•10.备他盗之出入与非常也•11.将军战河北•12.约为婚姻•13.而听细说•8.东方道路上的主人；•外交使者•9.崤山以东•10.“入”；意外的变故•11.黄河以北•12.儿女亲家•13.小人的谗言二、文言知识——一词多义•（1）以吾一日长乎尔，•毋吾以也•（2）则何以哉•（3）加之以师旅•（4）无以，则王乎?•（5）挟太山以超北海•（6）老吾老，以及人之老•（1）介词，因为；•“已”（止）/用•（2）动词，做•（3）介词，因为•（4）“已”（止）（无以：不得已）•（5）表示承接，手段，“而”/不译•（6）表示并列/递进，“又”/不译二、文言知识——一词多义•（1）如或知尔•（2）方六七十，如五六十•（3）如其礼乐•（4）沛公起如厕•（5）杀人如不能举，行人如恐不胜•（6）人之困穷，甚如饥寒•（7）徐公来，孰视之，自以为不如•（8）如……何•（1）连词，如果•（2）连词，或者•（3）连词，至于•（4）动词，往，到……去•（5）如同/“而”（而且）•（6）介词，“于”（比）•（7）动词，及，比得上•（8）把……怎么办二、文言知识——一词多义•（1）子路率尔而对曰•（2）舍瑟而作•（3）非诸侯而何•（4）我非爱其财而易之以羊也•（5）然而不王者•（6）君子愽学而日参省乎已•（1）连词，表修饰，不译•（2）连词，表承接，不译•（3）连词，表并列，“又”/不译•（4）连词，表因果，“才”•（5）连词，表转折（然而：这样却）•（6）连词，表递进，“并且”二、文言知识——一词多义•（1）方六七十，如五六十•（2）可使有勇，且知方也•（3）秦王方还柱走•（4）方欲发使送武等•（5）方其破荆州，下江陵•（1）纵横，方圆•（2）礼义，道理•（3）正在•（4）将要•（5）当二、文言知识——一词多义•（1）遂与外人间隔•陈涉少时，尝与人佣耕•（2）则与一生彘肩•（3）与嬴而不助五国也•（4）吾与点也•（5）蹇叔之子与师•（1）介词，跟、同•连词，和•（2）给予•（3）结交，交好•（4）赞同•（5）参与二、文言知识——一词多义•（1）以吾一日长乎尔•摄乎大国之间•异乎三子者之撰•依乎天理•君子博学而日参省乎己•（2）技盖至此乎？•（3）恢恢乎其于游刃必有余地矣•（1）相当于“于”（比）•相当于“于”（在）•相当于“于”（跟）•相当于“于”（表条件）•相当于“于”（表对象）•（2）疑问语气词，“呢”•（3）形容词词尾，表强调二、文言知识——一词多义•（1）博闻强识•（2）不求闻达于诸侯•（3）闻舟中夜弹琵琶者•（4）齐桓、晋文之事，可得闻乎•（5）寡君闻吾子将步师出于敝邑•（6）上来以闻•（1）见闻，知识•（2）闻名•（3）听到•（4）使……听到•（5）听说，得知•（6）上报二、文言知识——一词多义•（1）以若所为，求若所欲•（2）若是其甚与•（3）若民，则无恒产，因无恒心•（4）若舍郑以为东道主•（5）若入前为寿•（6）徐公不若君之美也•（7）仿佛若有光•（1）这样的•（2）像•（3）至于•（4）如果•（5）你•（6）比得上•（7）好像，似乎二、文言知识——一词多义•（1）王之诸臣，皆足以供之•（2）不识有诸？•（3）言举斯心加诸彼而已•老吾老，以及人之老；•幼吾幼，以及人之幼。•（1）各位•（2）之乎•（3）之于•①敬重，敬爱/以……为老人；•爱护/以……为幼儿•②③老人；幼儿二、文言知识——一词多义•（1）吾何爱一牛•（2）爱其子,择师而教之•（3）秦爱纷奢,人亦念其家•（1）君子远庖厨•（2）庖丁解牛•（1）吝啬•（2）爱护•（3）爱好•（1）厨房•（2）厨师二、文言知识——一词多义•（1）吾力足以举百钧•（2）言举斯心加诸彼而已•（3）今亡亦死，举大计亦死•（4）杀人如不能举•（5）举世皆浊而我独清•（6）莫令事不举•（7）后刺史臣荣举臣秀才•（8）西举巴蜀•（1）举起•（2）拿，用•（3）举行•（4）尽，完•（5）全，整个•（6）完成，成功•（7）推举，推荐•（8）攻克；攻占二、文言知识——一词多义•（1）亦各言其志也已矣•（2）王若隐其无罪而就死地•（3）其若是，孰能御之？•（4）其真无马邪？•（5）其皆出于此乎？•（6）吾其还也。•（1）代词，自己的•（2）代词，它•（3）连词，表假设，“假如”•（4）副词，表反问，“难道”•（5）副词，表推测，“大概/恐怕”•（6）副词，表祈使（婉商），“还是”二、文言知识——一词多义•（1）仲尼之徒无道桓文之事者•（2）臣之所好者道也•（3）道芷阳间行•（4）师道之不传也久矣•（5）赂秦而力亏，破灭之道也•（6）伐无道，诛暴秦；闻道有先后；行道之人弗受；益慕圣贤之道•（1）说，谈论•（2）规律，法则•（3）取道，道经•（4）风尚•（5）方法•（6）道德；道理；道路；学说，主张二、文言知识——一词多义•（1）族庖月更刀，折也•（2）每至于族，吾见其难为•（3）族秦者秦也•（4）士大夫之族•（1）吾不能早用子•（2）焉用亡郑以陪邻•（3）用心一也•（1）众，一般的•（2）筋骨交错的地方•（3）灭族•（4）类•（1）任用•（2）使用（采用）•（3）因为，由于二、文言知识——一词多义•（1）妇女无所幸•（2）故幸来告良•（3）缦立远视，而望幸焉•（4）幸可广问讯，不得便相许•（1）卮酒安足辞•（2）今者出，未辞也•（3）大礼不辞小让•（1）宠幸•（2）幸亏•（3）帝王到某处•（4）【敬】“希望”•（1）推辞，拒绝•（2）告辞，告别•（3）讲究，计较二、文言知识——一词多义•（1）哙拜谢•（2）旦日不可不蚤自来谢项王•（3）乃令张良留谢•（1）故遣将守关者•（2）君安与项伯有故•（3）扶苏以数谏故•（1）感谢，道谢•（2）道歉，认错•（3）告辞，告别•（1）特意•（2）旧交情•（3）缘故二、文言知识——一词多义•（1）沛公不胜杯杓•（2）刑人如恐不胜•（1）珍宝尽有之•（2）项伯乃夜驰之沛公军•（3）今者有小人之言•（4）愿伯具言臣之不敢倍德也•（1）禁得起，受得住•（2）尽，完•（1）代词，代珍宝•（2）到、往•（3）的•（4）结构助词，取独二、文言知识——古今异义•1.加之以师旅，因之以饥馑•2.批大郤，导大窾，因其固然•3.恩所加，则思无因喜以谬赏•4.因宾客至蔺相如门谢罪•5.即日因留沛公与饮•6.因击沛公于坐•7.蒙故业，因遗策•1.接续•2.依照•3.因为•4.通过，凭借•5.于是•6.趁机•7.因袭，遵循二、文言知识——词类活用•1.良庖岁更刀,族庖月更刀•2.夜缒而出•3.既东封郑•4.项伯乃夜驰之沛公•5.吾得兄事之•6.头发上指•7.常以身翼蔽沛公二、文言知识——词类活用•1.如会同，端章甫•2.越国以鄙远二、文言知识——词类活用•1.抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？•2.欲辟土地，朝秦、楚，莅中国，而抚四夷也。•3.烛之武退秦师•4.阙秦以利晋•5.项伯杀人，臣活之二、文言知识——词类活用•1.赤也为之小，孰能为之大？•2.为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？•3.然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。•4.以无厚入有间•5.此其志不在小二、文言知识——特殊句式•1.臣之所好者，道也•2.君之所知也•3.如今人方为刀俎,我为鱼肉•4.是乃仁术也•5.是诚不能也•6.是寡人之过也•7.此天子气也•8.此亡秦之续耳•9.此沛公左司马曹无伤言之•10.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武二、文言知识——特殊句式•1.不者,若属皆且为所虏•2.若属今为之虏矣•3.百姓之不见保•4.此非孟德之困于周郎者乎？•5.臣恐见欺于王而负赵•6.妆成每被秋娘妒•7.戍卒叫，函谷举•白璧一双，玉斗一双•牛十二二、文言知识——特殊句式•1.加之以师旅，因之以饥馑•2.树之以桑•3.具告以事•4.浴乎沂，风乎舞雩•5.使天下仕者皆欲立于王之朝•6.得复见将军于此•7.因击沛公于坐•8.构怨于诸侯•9.佚之狐言于郑伯曰•10.若亡郑而有益于君•11.沛公居山东时,贪于财物•12.以其无礼于晋，且贰于楚也•13.长于臣二、文言知识——特殊句式•1.尔何如？•2.沛公安在？•3.客何为者？•4.则何以哉？•5.是以•6.夜以继日•7.臣未之闻也•8.莫之能御也•9.技经肯綮之未尝•10.何厌之有•11.唯马首是瞻•12.然不自意先入关而破秦•13.秦人不暇自哀•14.府吏见丁宁•15.会不相从许二、文言知识——特殊句式•宜乎百姓之谓我爱也•1.晋军（于）函陵，秦军（于）氾南•2.（烛之武）辞曰•3.郑穆公使（人）视客馆•4.若潜（发/出）师以来，国可得也•孰与君少长？•军中无以为乐/杀人以梃与刃,有以异乎?•财物无所取，妇女无所幸/有所为而有所不为•人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？•若……何（若何）/奈……何（为之奈何？）•师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？•所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也//沛公具知天下厄塞、户口多少、强弱处、民所疾苦者，以何得秦图书也三、中华文明之光1.社会理想与生存姿态（1）自我判断子路、冉有、公西华曾皙、孔子庄子（2）为政之道2.士人的精神烛之武——《左传》重“礼”司马迁四、思辨性阅读1.人各有志/过程与目标项羽与刘邦强兵、富国、文明与幸福2.思想的局限性不合时宜有差别的爱/重“士”轻“民”“佛系”：回避矛盾；不要强行妄为。3.多角度观测历史礼与利