阅读计划表

时间书目最喜欢人物读书体验座右铭阅读时间计划阅读书目必读书目选读书目课外阅读目标安排计划《哈利波特》（1-7册）、《优秀作文》、《成语故事》、《小学生一万个为什么》、《童话》、《阿凡提的故事》、《汤姆索亚历险记》《神奇的科学》、《西游记》（少儿版）、《三国演义》（少儿版）、《水浒传》（少儿版）、《红楼梦》（少儿版）、《益智故事三百篇》、《假如给我三天光明》、《中外探险记》、《海的女儿》内容好词、好句积累周二、周四、学生分享自己积累的优美词句，构思故事情节，并发表自己的读书感言。俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果现在不抓紧读书，老来只能“书到用时方恨少”啊！5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴，最佳启迪者和组织者。6、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。周一、周三、凡是完成作业的学生到阅览室由老师带读，并做好笔记。在此过程中，可插入数学心算。2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。阅读计划表年级姓名制定日期1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容，诸方面都能有较大的突破。