九年级下册生命与健康教育教案(完成)

1九年级下册生命与健康常识集体备课教案授课教师:课题毒品,NO!课时计划第1课时教学目标1、借助本次活动，了解毒品知识。2、深刻认识、理解毒品、性病等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。教学重点认识毒品及毒品的危害教学难点懂得辨别、区分毒品的种类教学准备课件板书设计教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课（一）认识——毒品真面目〖活动〗：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。1.展示：鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍；如：毒品种类的介绍：2.介绍毒性危害。《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。（二）构建——自身防毒墙1.我们是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者？2.预防——社会共同的行动，如何构建严密的防护墙？（三）警戒——毒品潜侵袭（四）结束语禁毒是我们这一代青年的责任，幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》各小组献计献策——力主可行课后反思2授课教师:课题杜绝毒品警钟长鸣（一）课时计划第2课时教学目标1.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。2.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。教学重点知道对于毒品我们的态度就是“远离”教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要教学准备课件、录像片《东方110》、法律宣传板书设计教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因（俗称“四号”）、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。就是因为毒品的危害，使生命就此终结；就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解；反之，就是因为毒品的危害，使人民坚定信念与之抗衡；就是由于毒品的存在，使我们更加珍惜生命。请远离毒品!警惕毒品的侵蚀！警钟长鸣！请看纪实片（毒品的严重危害性）（二）小组讨论1.请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度？2.课前准备情景小品表演3.要求写一片题目为《远离毒品》的宣传小作文课后反思3课题杜绝毒品警钟长鸣（二）课时计划第3课时教学目标1.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。2.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。教学重点知道对于毒品我们的态度就是“远离”教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要教学准备课件、录像片《东方110》、法律宣传板书设计教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课（三）播放搜集纪录片———刑警803如何英勇擒拿贩毒团伙的现场纪实1.观看后，请小组代表谈谈自己的看法2.由教师引导用法律武器来制裁犯罪分子。《治安管理处罚条例》规定非法行为有多种类型。其中，它严厉规定禁止:a.违反政府规定种植罂粟等毒品原植物b.非法运输、买卖、存放、使用罂粟壳；例如，某家火锅店在其经营的食物当中就因为摆放罂粟壳而遭到法律的追究。一般来说，《条例》有三种处罚手段：警告、罚款、拘留。《刑法》规定：实施贩毒数量在一定范围将受到刑罚处罚。见《刑法》中具体说明。（四）畅想未来（总结）我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。利用各种手段来加以破坏。对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。课后反思4授课教师:课题学习《禁毒法》，做拒绝毒品的好公民课时计划第4课时教学目标使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。教学重点认识毒品及毒品的危害教学难点认识毒品及毒品的危害教学准备课件板书设计教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、导入：为了做一个拒绝毒品的好公民，我们就必须了解一下我们国家的《禁毒法》。《禁毒法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2007年12月29日通过，自2008年6月1日起施行。二、学习《禁毒法》基本内容《禁毒法》共有七章七十一条：第一章为总则，规定了禁毒工作的方针、体制；第二章为禁毒宣传教育，规定了禁毒宣传教育的义务；第三章为毒品管制，规定了毒品的全面管制措施；第四章为戒毒措施，规定了有针对性的戒毒措施；第五章为禁毒国际合作，规定了统一的强制隔离戒毒措施；第六章为法律责任，对禁毒国际合作做出了规定；第七章为附则。下面我们选取其中部分章节一起学习。课后反思5授课教师:课题珍惜生命远离毒品课时计划第5课时教学目标1.使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。2.让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。3.自觉与涉毒违法犯罪作斗争。教学重点1、认识毒品及毒品的危害;2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学难点2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学准备课件、禁毒教育宣传片板书设计教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课(一)课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。教师总结毒品的危害：1、吸毒摧残人生对身体的危害：伤、自杀、自残加速死亡。2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代。3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气。(二)进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防。（三）学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记四知道：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。(五)、教师总结不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。学生讨论，青少年如何防止吸毒？的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。课后反思6授课教师:课题远离毒品关爱未来（一）课时计划第6课时教学目标1、让学生了解常见毒品的种类。2、知道毒品对人体的危害。3、理解毒品为什么会有成瘾性4、青少年懂得如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑教学重点了解常见毒品的种类；知道毒品对人体的危害。教学难点青少年懂得如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑教学准备课件板书设计教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。（一）、毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统。6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂：可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。课后反思7授课教师:课题远离毒品关爱未来（二）课时计划第7课时教学目标1、让学生了解常见毒品的种类。2、知道毒品对人体的危害。3、理解毒品为什么会有成瘾性4、青少年懂得如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑教学重点1、让学生了解常见毒品的种类。2、知道毒品对人体的危害。3、理解毒品为什么会有成瘾性4、青少年懂得如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑教学难点了解常见毒品的种类；知道毒品对人体的危害。教学准备课件板书设计教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课（二）、毒品的危害(学生自己讨论，老师归纳小结)1、毒品毁人毁健康(1)摧毁人的消化功能(2)摧毁人的神经系统(3)摧毁人的呼吸及循环系统(4)传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡(1)丧失工作能力(2)倾家荡产(3)给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害（三）、毒品的成瘾性毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节