美国交换生留学项目介绍

1美国交换生留学全攻略雅文妈妈整理美国国务院指定官方文化交流项目通过交换生留学让优秀的中国学生走向世界项目概要国际文化交流项目起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的文化交流，增进世界各国人民间的了解、共融，促进世界和平。截至目前，已有近百个国家加入到国际文化交流项目，每年有数千万官员、学者、学生通过参加交换项目，做传播本国家文化的使者，同时学习交流国家的优秀文化。在众多国家的交流项目中，学术交流项目一直保持长盛不衰，近年来尤以美国高中交换生项目最具优势和特色。高中交换生项目AYP(AcademicYearProgram)属于美国“国际交流计划法案”中的一部分。根据美国国会的《交换教育法案》，美国国务院政府指定专门的非盈利性机构组织世界各国优秀中学生到美国公立或私立高中进行交换学习，体验当地文化生活，加强相互了解与沟通，把美国教育理念及美国人精神带给国际学生，同时吸纳不同国家的优秀文化。由于美国高中交换生项目具有政府背景，受到美国各州政府的直接扶持，并受美国联邦法律的保护，这使得美国迅速成为世界上最受欢迎的交换学习目的地和接收交换生最多的国家。现在每年有超过1002个国家的近3万名交换生前往美国交流学习。经过近６０年的发展，各方面运作已日臻完善。交换教育到中国也有一定的历史，70年代由教育部引进时，旨在促进中国和第三世界国家间的交流，而前往西方交换学习则是当时国家对杰出中学生的一种重要奖励方式。近年来，随着中国教育市场的放开，越来越多的中国学生到发达国家接受系统教育，美国和欧洲各国等西方发达国家，也日益重视与中国建立沟通和理解，重视中国的优质生源，积极向中国开放教育市场。交换生教育也由只有极少数优秀中学生可以参与的专属政府项目（J1公立项目）发展为面对全社会招生的教育服务项目（F1私立项目）。美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，备案编号为EVPP-3-5950。其内容是选拔优秀中国学生进入美国学生为主的高中交换学习，免费寄宿于当地爱心家庭，在全新且安全的环境中体验优质教育，提高英语水平，开发综合潜能，培养创新思维和国际化视野，增强独立思考能力和独立生活能力，为升入世界名校继续深造和成为国际化人才奠定坚实基础。近些年来，美国的国际交换机构为中国培养造就了众多的专业型、外向型、国际型的高素质人才，并因为其较高的安全性，较明显的经济优势，较便捷的留学方式和成熟完备的服务体系成为低龄初高中生出国接受先进教育的首选渠道。项目特点及优势1、监护权有效落实，安全可靠。交换生教育经过了60多年的发展，在美国很多方面已形成联邦法律。美国交换机构遵循法律规定为学生安排可靠的住宿家庭、备件优越的学校和全面完善的医疗保险、3意外伤害保险。同时，会有工作人员定期与交流学生联系，随时随地为交流学生提供全方位的辅导和服务，定期反馈学生的学习生活情况。交换机构与学校、家庭一起，形成了对学生全面严细的监护网络。2、入住爱心接待家庭，接受现代家庭教育。交换生在爱心家庭里，不仅在安全上得到全面的监护，在成长上也受到最优质的现代教育。交换生入住的每一个接待家庭都是经过严格审核的，正直、热情、遵纪守法和有责任感是审核的最基本条件。学生在倡导平等民主的美国家庭里，不但可以充分享受轻松的家庭氛围，还可以学习美国人的生活方式、思维方法、处事原则，树立现代的时间观、效率观，养成良好的生活习惯，学会待人接物处理问题的技巧，增强对他人的包容心，与人相处、合作和解决问题的能力。更有很多机会和家庭一起，参加社会活动和实践生活，广泛接触和了解美国的风土人情、交际礼仪，培养自己的独立思考个性和优雅的精神气质，这些都有利于学生向国际型人才的方向发展。3、体验最纯正的美国高中生教育，获得全面的潜能开发和锻炼机会。美国的高中教育传承民主自由的历史传统，教学灵活，鼓励求异，引领学生对兴趣的培养，对潜能的发挖。不但提供给学生丰富的教育资源，而且注重学生人文素质的提高和思考的严谨性与思维的创新性培养。交换生和美国同学一起，在课堂上汲取知识营养，在课外参加各种俱乐部、社团，全方位锻炼自己。学业能力强的学生可以在高中时就进修大学AP课程，学业突出或者有某方面特长者，可以参加学校、州、国家的各种赛事，所取得的优异成绩将成为未来申请名校和重要资本。44、获得可信赖和被重视的权威评价。美国不仅拥有优秀的教育资源、灵活的教学方法，而且拥有发达的公益活动平台。不但可以有效提高学生打破常规的创造力和自我设计自我管理能力，还可以全面培养学生的社会担当意识、责任意识和人文情怀与公益精神。学生在美国的教育体系中，取得的成绩和评价会得到美国名校考官们的高度信任和重视，比起国内的推荐信，具有更强的说服力和竞争力。5、交换生的经历为升入美国顶尖名校取得独一无二的竞争优势。在全球化的今天，对于不同文化的理解和在异国文化下生活的能力成为世界名校录取学生的重要标准。通过在学校和家庭的生活，交换生直接接收中西文化的交融培养，这使得他们的思维迅速得到发展，视野得以开阔，胸怀得以涵养，求知欲和创造力得到增强，这些都成为名校录取时的重要考量。6、全方位促进学生的进步、成长。主要体现在：体会父母亲无私的付出与奉献，学会爱和感恩；了解多元文化，提升综合能力及素质；在纯美语环境下学习生活，提高英语实际运用能力；参与美国家庭及社会活动，丰富思想阅历，拓展社交空间；培养公益心和社会责任感，树立正确的人生观与价值观；远离父母，遇到问题自主解决，养成主动沟通、有效沟通的习惯；锻炼和适应美国人先进的思维方式及严密的逻辑性，顺应全球一体化人才发展的需要。交换生留学与普通留学的区别5交换生留学普通留学安全性住在爱心家庭里，不脱离家庭教育。监护权转移，机构24小时提供服务。定期电话家访，反馈学生情况。寄宿或走读。比较自主，随意。结论：交换生留学安全性高经济性没有保证金的硬性要求。签证时能提供20万以上的资产证明即可。去公立学校免学费。免费住爱心家庭，一般都能免除住宿费用。保证金80至120万，存一定期限。如如住寄宿学校，宿费与学费基本各半。如走读租房，月均1200至1500美元。结论：交换生留学成本最低便捷性英语通过SLEP考试交换生机构做保证人，签证成功率高。需要有托福和SSAT成绩，并达到一定要求。签证审核严格。结论：交换生留学门槛低适应性交换生去的学校一般国际生不超过2%，有利于英语环境的适应。住在家庭里，融入美国风俗人情，参加家庭活动，了解美国社交文化。可招中国学生的学校一般中国学生都较多，不利于英语学习。在学校寄宿接触的都是同龄孩子，自己租住接触的多是社会不确定的人。结论：交换生留学有利于快速融入环境灵活性交换生留学，学校会给学生保留一年学籍。进退可守。普通留学没有时间上的缓冲和机会上的衡量，一次性申请，一次性选择。单向度，没有回头路。结论：交换生留学进退皆可。发展性进入交换生体系，和各国交换生一起培训、交流，朋友多，视野宽。接触家庭和社会，全面开发情商和智商。参加交换生各种活动，身心在学校里封闭学习，环境单一。6全面发展。结论：交换生留学有利于人的全面发展项目种类交换生留学有公立项目和私立项目两种。●公立高中交流生项目Publichighschoolprogram公立项目是非盈利性政府项目，为年龄在15至18周岁之间的中学生设立，所有学生均可持有J1签证，进入美国政府公立中学，并寄宿于当地经过政府审核通过的正规家庭。美国的公立高中国际学生较少，因此中国学生可以从中体验浓厚的美语环境并接受美国顶级的教育，而寄宿于美国当地家庭并获得家庭成员一样的照顾，不仅给学生提供更加完善的语言环境，并使得学生在新的文化环境中，学习美国人精神，了解与人相处和沟通的技巧，培养独立自主的能力。这个项目，机构监管严格，安全性好，成本低，性价比高。公立学校都是经过美国政府严格选拔，家庭也是经过严格筛选的。总项目费用10万元，包括了学校就读、家庭安置、医疗人身保险、监护责任等重要费用，不包括书本费、个人旅游、往返机票和零用钱。一年公立高中之后，可以回国继续学习，也可以由机构帮助转到私立学校继续就读。比较适合目前初三和高一，或已完成了托福、SAT考试，待申请的高二学生。基本条件：通过SLEP英语测试，各科成绩85分以上，综合素质全面，喜欢中国文化，有特长者在评估推荐时优先考虑。7一年后可在美国转换F-1身份,并进入我们机构提供的私立学校就读。也可回国转签证再次赴自己申请的美国私立高中，直接参加美国高考，为升入世界名校做好准备。学生经过一年的锻炼，语言过关，视野开阔，挖掘自身潜能，了解和融入美国社会和文化，为将来赴美留学提供良好的过渡，为学生申请美国名校及奖学金提供极大的优势。如果选择一年后回国后再申请美国的大学，这一年交换经历也是获胜的强大武器。选择继续在国内完成学业，考国内一流大学，这一年的经历也会使学生立志高远，为学生嬴得超凡的自信心和独特的精神气质。方案设计：方案一：初三下半期申请，到美国读10年级，一年后转到私立高中就读，直到申请大学。或回到中国读高二、高三，参加高考。方案二：高一下半期申请，到美国读11年级，回到中国重读高二，或续读高三，参加高考。方案三：高二下半期申请，到美国读12年级，直接申请美国大学（前提是SAT托福已准备到相当程度），或回到中国读高三，参加中国高考。每年的秋季也可申请春季的公立项目，署假期间需参加总部举办的为期三周的文化营。费用大约3000美金。●私立高中交流生项目Privatehighschoolprogram私立项目与J1签证的公立项目有所不同。参加此项目，既可以享受政府交换生所有的优惠政策，又可以取得F1签证，入读美国优秀私立中学。与公立项目相比，具有四个突出的特点：一是突破交换生年龄限制。年满14周岁，且符合条件即可申请，8完成美国从9至12年级一个完整的高中教育。二是突破不能选学校的局限。以往的公立项目，在学校上需听从政府的统一分配。参加私立项目，可以选择三所学校作为申请志愿。这些学校多集中在美国本土学生为主的中部地区，环境安全，校风严谨而纯朴，教学质量高，收取学费相当优惠。三是突破交流时间的限制。公立项目要求一年后必须回国或转到私立高中继续就读。私立项目从学业可持续性上，提供了安全可靠的保障。虽然是交换生身份，但取得的是F1签证，只要有接收学校，就可在美国完成高中学业，直到顺利申请大学。四是突破生源单一化。F1签证的交换生，不仅可以是国内的优秀中学生，还可以是取得J1签证，完成一年公立项目后转到私立学校继续学习的既往交换生。参加公立项目后，可由机构协助转到该机构的私立协议学校继续就读。对于连年参加项目的交换生，从第二年起，可享受到可观的项目费优惠政策。如果前一年各科成绩都是A以上，且获得良好的学校与家庭评价，最高可以取得50%的项目费折扣，最低也能享受到30%的项目费优惠政策。方案设计：方案一，到留学时，年满14周岁，可在初二下半期申请美国私立高中9年级，读一个完整的高中。方案二，初二下半学期申请，初三走（达到15周岁以上），到公立学校交换一年后转到私立学校继续就读，完成三年高中教育，直接申请美国大学。方案三，高一下半期申请，高二就读美国私立高中11年级，读两年取得高中毕业证，直接申请大学。这比较适合英语基础好、特长突出的学生。9方案四，对于一般高一才申请的学生，则需要考虑降一年级，从美国的10年级开始读，以有充足的时间申请到理想的大学。方案五，高二下半期申请，高三出去就读美国的12年级，这需要在国内完成SAT和托福考试，或已做好相应的准备，到美国申请大学，并提前修大学的AP课程，提前适应大学生活。方案六，高二下半期申请，到美国上11年级，重读高二，一年后申请美国的大学。项目申请时间私立项目分春秋两季招生。春季开学时间为每年的1月份，秋季开学时间为每年的8月份。申请春季入学的学生，需要在每年的8月初至10月底递交申请材料；申请秋季入学的学生，需要在每年的2月15日至5月15日递交申请材料。机构的工作原则是符合条件的，早申请早安排。公立项目因为有名额的严格限制，有意向的家长需要及