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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 七年级数学期中复习题3
期中历年题总结(2)1.某厂今年总产值a万元,比去年增产了10%,用代数式表示去年的总产值是.2.商场里某种服装,每件以比进货价a元多b元的价格卖出,十一期间打八折促销,则十一期间每件售价元3.长方形周长为C,长为a,则长方形的面积可以用代数式表示.4.用代数式表示图中阴影部分的面积:.5.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,p是数轴到原点距离为1的数,代数式20132010abpcdcd+-++的值为.6.若代数式221aa+-的值为0,则代数式2542aa--的值为.代数式32435aaa+++的值为.7.计算:2012201311()()22-?8.利用分解因式计算:2010200933-=.9.计算:(32)(32)xx---+=10.分解因式:22226482xyxyxyxy++-=11.计算:(32)32)abcabc--++(=.12.若两数和的平方为m,两数差的平方为n,则这两个数的积可表示为.13.如图,表中的数据是按一定规律排列的,从中任意框出五个数字,请你用含其中一个字母的代数式表示a,b,c,d,e这五个数字的和为.14.在月历上,圈出一个数列上相邻的三个数,求出他们的和分别为27,3,0,40,则其中符合实际的中间一个数值有个.15.已知一组数为:1,34,59,716,925…按此规律用代数式表示第n个数为16.观察多项式:23458163264128xxxxx-+-+?,以此规律,第n项为.17.图中各圆的三个数之间都有相同的规律,据此规律,第n个圆中,m=(用含n的代数式表示).18.如图是由棱长为a的小正方体堆积成的图形.若按照这样的规律继续摆放,第n层需要块小正方体(用含n的代数式表示).19.任写一个单项式,使得它与单项式22xy-的和是单项式,这个单项式是.20.若单项式53abxy--与单项式52abxy+的和仍是单项式,则ab+=.21.下列叙述:①两个单项式是同类项其和是单项式;②两个单项式是同类项其积是单项式;③两个单项式的次数相同时,其和是单项式;④两个单项式的次数相同时,其积是单项式.正确有个.22.把多项式224213rrrppp-+-按r降幂排列为23.已知多项式3223xxx+-,它与整式M的和是一个单项式,那么请写出一个满足条件的整式M是.(只需写出一个)24.多项式中的所有项的次数都相同,称这个多项式是“齐次”的,例如:323xxyy++是齐次多项式,又它是三次三项式,我们把这个多项式称为“三次齐次三项式”.请你写出一个含有字母m、n的五次齐次四项式:.25.有一个多项式1098273aababab-+-+?按照这种规律写下去.(1)写出它的第六项和最后一项;(2)这个多项式是几次几项式?26.观察下面的几个算式:1+2+1=4,1+2+3+2+1=9,1+2+3+4+3+2+1=16,1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,…根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果:1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1=_________.用关于n的代数式表示这一规律:27.多项式A与多项式B的和是23xx+,多项式B与多项式C的和是23xx-+,那么多项式A减去多项式C的差是()A.242xx-B.242xx+C.242xx-+D.242xx-28.某同学做一道数学题,“已知两个多项式A,B,B为2456xx-+,试求A+B”.这位同学把“A+B”误看成“A﹣B”,结果求出的答案为271012xx+-.请你替这位同学求出“A+B”的正确答案.29.如图:边长为a,b的两个正方形,边保持平行,如果从大正方形中剪去小正方形,剩下的图形可以分割成4个大小相等的梯形.请你计算出两个阴影部分的面积,同时说明可以验证哪一个乘法公式的几何意义.教材中用图形的面积对二项的完全平方公式作了说明,我们也可用如图对三项的完全平方公式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca作说明,那么其中用来表示b2的是()A.区域①的面积B.区域⑤的面积C.区域⑥的面积D.区域⑧的面积31.如图,甲、乙两个形状、大小相同的长方形,它们拼成一个“L”形.(1)若长方形的长为6,宽为4,求图中阴影部分的面积;(2)若长方形的长为a+1,宽为a﹣1,其中a>1,请用代数式表示图中阴影部分的面积.32.用下面的图形验证勾股定理(虚线代表辅助线):赵君卿图.33.阅读:小明是班里的数学课代表,他总是爱用所学的数学知识方法来解决一些小问题.最近他告诉班级里同学,他有一个处理一百零几乘以一百零几的好方法,同学小杰试着让小明计算:107×105,小明脱口而出是11235,小杰验算一下,果然正确无误.小明告诉小杰:用两个因数的个位数相乘的积看作两位数(若是一位数则首位记为0)作为积的个位与十位,用两个因数的个位数相加的和看作两位数(若是一位数则首位记为0)作为积的百位与千位,万位是1即可.如前面的107×105,将7×5=35作为积的个位与十位,将7+5=12作为积的百位与千位,万位是1,得到结果是11235.(1)请试着利用上述方法计算:105×104=;(2)用上述方法计算109×107时,和“16”在结果中所表示的是;(A)16(B)160(C)1600(D)16000(3)请你用所学的数学知识方法来对上述方法的正确性作说明.34.(1)写一个多项式,再把它分解因式(要求:多项式含有字母m和n,系数、次数不限,并能先用提取公因式法再用公式法分解).(2)阅读下列分解因式的过程,再回答所提出的问题:21(1)(1)1)1(1[])xxxxxxxxx+++++=++++(①211)(()xx=++②3(1)x=+③①上述分解因式的方法是,由②到③这一步的根据是;②若分解220061(1)(1)(1)xxxxxxx++++++?+,结果是;③分解因式:211)(1)1)nxxxxxxx++++++?+(((n为正整数).35.下面是某同学对多项式2242)(46)4xxxx-+-++(进行因式分解的过程.解:设24xxy-=原式=(2)(6)4yy+++(第一步)=2816yy++(第二步)=24)y+((第三步)2244)xx=-+((第四步)回答下列问题:(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的(2)该同学因式分解的结果是否彻底(填“彻底”或“不彻底”)若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果:(3)请你模仿以上方法尝试对多项式222)(22)1xxxx--++(进行因式分解.
本文标题:七年级数学期中复习题3
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