UG-NX6说课稿

1《UGNX6.0中文版标准实例教程》说课稿各位老师好：今天我说课的题目是《UGNX6.0中文版标准实例教程》,对于本课题我主要从以下九个方面进行分析：1.课程定位我院作为高等职业院校主要培养面向生产、管理、服务一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质高技能型人才。随着制造业的发展，CAD/CAM技术在机电装备制造业得到越来越广泛的应用，调查表明行业、企业为实现“无纸”化生产发展需要，掌握CAD/CAM技术的人才成为国家紧缺的技能型人才，为适应社会的发展，我院的数控技术及应用专业主要培养从事数控加工设备的操作、工艺制定、编程、维护及管理等工作的高素质技能型人才。在入校的第三学期开设了这门课程，本课程是一门数控技术专业必修的、理论教学与实践教学相结合的专业课程。学生学习本课程之前已经学习了《机械制图》、《机械设计》、《工程力学》、《AutoCAD》等，具备了一定的专业理论基础和二维绘图的能力。通过学习该课程培养学生利用UG软件进行三维造型设计的方法与技巧，为培养设计、编程、数控加工等岗位能力的高素质技能型人才打下坚实的基础。2.课程目标该课程主要达到以下三个目标：（1）知识目标：理解和掌握三维制图方法，装配建模方法及二维工程图的绘制方法。（2）技能目标：解决实际问题、独立学习新软件、实际动手能力和创新能力。（3）情感目标：培养认真、严谨的治学态度、培养职业道德观念、增强责任感、沟通协调、团队协作的能力。3、课程设计理念与思路1.设计理念课程设计的理念是以树立为制造业服务的思想，以培养学生的职业素质和职业技能为目标，以学生就业为导向，全面培养学生的职业能力。2.设计思路（1）以典型机电装备制造业产品的典型零件为载体设计教学环节（2）以工作过程为中心推进课程的整合（3）以职业资格为标准强化技能训练（4）以学生为主体采取多种教学方法（5）注重素质教育，弘扬“爱岗敬业”精神（6）注重过程评价促进学生全面发展4.课程内容教学内容分为理论教学内容与实践教学内容。（1）理论教学内容可分为3个模块：第一模块包括UGNX6.0简介、UGNX6.0建模基础；第二模块包括草图设计、UG实体建模、UG特征建模、UG自由曲面建模；第三模块包括UG装配建模、UG工程图。（2）实践教学内容内容在选取过程中根据制造业的特点、企业发展的需要及完成实际工作任务所需的知识、能力、素质要求，针对专业的培养计划和人才培养规格，选取8个任务驱动实验设计项目。项目一让学生熟悉软件的工作环境，明确部件的设计流程。项目二让学生练习本软件的基本操作。项目三让学生练习曲线命令的应用。项目四让学生练习特征设计命令的应用。项目五让学2生练习特征操作命令的应用。项目六练习特征编辑命令的应用。项目七练习曲面建模命令的应用。项目八练习装配建模命令的应用。项目九练习工程图的形成。通过理论学习与项目练习，学生掌握了运用该软件进行三维造型的设计。（3）.重点难点本课程的重点为熟悉草图设计、UG实体建模、UG特征建模、UG自由曲面建模中的常用命令，并能完成简单的三维造型设计。难点为有曲面的复杂零件的三维造型设计。在教学过程中采用多媒体教学；理论与实践相结合；灵活采用多种教学方法；大量习题强化训练，让学生掌握本课程的重点内容。5、说教学方法及手段（1）、教学方法在整个教学过程中，我主要采用以下几种教学方法：①项目案例教学法②示范讲解法③分组讨论法④师生角色互换法⑤分组操作练习法⑥现场操作演示法⑦分层次教学法运用以上教学方法，按工作过程来设计教学活动与组织教学，通过采用9个项目进行练习，达到教中学，学中练，练中做，做中学的“教中学、学中思、思中做、做中学”的高技能培养模式。（2）、教学手段①广泛应用多媒体技术②采用实物产品和三维数字化产品模型展示③根据课程内容，设计电子教案和网络课程，延伸课堂内容6、课程资源在教学中我主要利用以下资源：教材；教学参考资料；多媒体课件；录像图片；实际案例；网络等。（1）.教材特点我们选用的教材是计算机辅助设计课程教学规划教材，由机械工业出版社出版，高嵩峰、胡仁喜等编著的，是符合国家要求的教材。本课程的选用依据以下三个原则选择的：（1）时代性（2）实践性（3）适宜性。参考资料在教学过程中主要运用以下教学资料：（1）本课程教学视频；（2）本课程的网络精品课程教学平台；（3）本课程相关参考教材；何华妹编著《UGNX6.0中文版产品模具设计与数控加工入门一点通》；郑贞平曹成主编的《UGNX5.0中文版基础教程》（4）学院数字化图书资料系统；（5）借助丰富的网络资源下载视频材料：豆丁网UG学习视频；优酷网UG教学视频；华职业技术学院CADCA精品课程UG基础；UG网，三维网，中国机械CAD网论坛。（2）.师资队伍在本专业教学中共有3人，学本科历1人，研究生学历2人；双师比例为：100%；职称情况为：讲师1人，助讲2人。师资力量比较雄厚，足够可以胜任本专业的教学。（3）实习、实训基地3♪学院实训中心♪当地的企业：例如7、课程考核：本课程考核的依据是：理论成绩、实践成绩及平日表现，总成绩评定方式：总成绩＝期末成绩×50%＋平时成绩×20%＋实验成绩×30%）。8、说课程特色（1）突破了传统的课程教学方法，够建了以项目为导向和任务驱动的全新教学模式。（2）集成了理论知识、职业知识、职业技能于一体的课程教学体系充分体现“教中学”、“学中练”、“练中做”、“做中学”的教学模式。（3）项目教学的带动下的知识拓展与延伸。(4)职业素养与职业技能的同步提高缩短了学生与社会的差距，奠定了学生与企业接轨的基础。9今后的改革思路(1)加强实验设备建设数控加工与编程专用机房2个，配用最新最完善的UGnx6软件。(2)加强教材建设除教材以外，学院主持课程组教师参加了课程周边教材的编写。已经出版的有我系老师编写的“十一五规划”教材《机加工实训》《数控车削项目教程》等。(3)加强课程师资队伍建设聘用高学历研究生，博士生、企业的高级技术人才来任教。原来的教师进修学习，提高知识与技能成为“双师型”教师。(4)加强网络教学资源的建设实践性教学环境实现了网络化，学院重视校园网络和多媒体教学硬件建设，建立多媒体教室，为保证精品课程资源共享，学院建立了XX职业技术学院精品课程网站。3.存在问题(1)部分电脑配置低，运行速度慢。(2)教材建设需要加强，能有达到要求的校本教材。(3)加强教师培训，提高技能。(4)课件尚有待精细化我的说课到此结束！不足之处，请各位专家给予批评指正！