关联词语ppt课件

假设关系的关联词语———-重点1什么是假设关系？分句间是假设与结果的关系。前面的分句提出一种假设，后面的分句说出在这种情况下产生的结果。———假设关系的关联词语假设关系关联词语———常用的关联词语如果……就（那么）……倘若（倘使、若）……便（就、那么）……要是（要不是）……那么……即使（纵然、就算、哪怕）……也……重点2———比如：如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。如果……就……———要是明天下雨，我们就下一周再去游乐园吧。要是……就……———即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。即使……也……———给下面的句子填上恰当的关联词语。1、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。即使也就如果———12关联词语搭配不当错用关联词语———要不是老赵及时提醒，否则签合同的时候我准会出问题。1（分析：“要不是”表示假设，不能与“否则”搭配，把“否则”改为“那么”。）关联词语搭配不当———2因为懒惰的人，所以有希望做出优异的成绩来。分析此句是假设关系改为：即使……也……错用关联词语———1.根据语意，选择正确的关联词语。2.关联词语，要成对出现。———如果……就（那么）……倘若（倘使、若）……便（就、那么）……要是（要不是）……那么……即使（纵然、就算、哪怕）……也……这些关联词语，是成对出现的，一定要记住呦！———因果关系的关联词语———重点1重点1因果关系：指正句和偏句之间是原因和结果的关系的句子。偏句说明原因，正句说明结果。一般是偏句在前，正句在后。因果复句分为说明因果句和推论因果句两类。———因为他不想看见你伤心,所以没有告诉你实情。这是一个因果关系的句子，“不想看见你伤心“是原因，”没有告诉你实情”是结果。———常用的因果关系的关联词语有哪些呢？重点2———因果关系的关联词语因为……所以……既然……就……之所以……是因为……由于……因此……既然……那么……既然……便……———之所以……是因为……之所以大家都喜欢看这本书，是因为写得太精彩了。既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。既然……就……———1、用关联词语将两个句子连起来。他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。因为他经常看课外书，所以他的阅读写作水平提高较快。———2、给句子填上合适的关联词语。1（）他真正下了苦功,（）成绩有了很大提高。因为所以———易错1近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。解析：“主要原因”与“因为”重复，造成了没必要的误用，删去“因为。”正确答案：近日我国西南大旱，究其主要原因，是高压坝破坏了大气活动。———易错2既然知道要下雨,你才应该拿伞,而不是像现在一样淋雨。解析：关联词语搭配不当，将“才”换成“就”。正确答案：既然知道要下雨,你就应该拿伞,而不是像现在一样淋雨。———1.分析关联词语的搭配是否恰当2.是否错用了关联词语3.联系生活实际一、学习了常用因果关系的关联词语二、从以下几方面考虑选用关联词语———递进关系———重点1递进关系，是指后一句须以前一句为基点、并在程度或范围上比前一句有更进一层的语义关系。———重点2“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、递进关系常用关联词语“特别”、“何况”、不但……而且……———他这两手不但坚硬，而且灵巧。小萍不但歌唱的好，还会跳芭蕾舞。递进关系例1重点3———火箭队老板大赞姚明不光球技出色还很懂得生活。那雨却下得大了，而且下了一整天。例2———用关联词语将两个句子连起来。他功课好。人缘也好。他不但功课好，而且人缘也好。———给句子填上合适的关联词语。1汶川地震，（）造成了人民财物重大损失，（）使许多家庭失去了亲人。不但也———用递进关系的关联词语造句。平时的人就很多，何况是春节期间呢？小伙不但能做一手绝妙的木工活，而且还是个远近闻名的孝子。———1、他已经跑了三千米了，还不觉得累。解析：这一句中使用了表递进关系的关联词“而且”，但前后两分句间并不存在递进关系，而是转折关系，故应将“而且”改为“但”。而且但下列关联词语运用是否正确？为什么？———解析：“既……更…….”表示递进关系。内容不合逻辑。应改为”既没见过他，更不了解他。“对于这个人，我既，更。不了解他没见过他下列关联词语运用是否正确？为什么？———他自己不和老师讲，要我讲。关联词语滥用解析：本句是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清。应把“并且”改为“却”。并且却———一、运用了常用递进关系的关联词语二、从以下几方面考虑选用关联词语1.分析关联词语的分配是否合理2.内容符合逻辑3.不滥用关联词语———承接关系的关联词语———重点1重点1承接关系：它的各个分句表示几个连续的动作,或者是先后发生的几种情况,它们之间是前后相接的。———我首先把书包放下,然后再拿出本子写作业。这是一个承接关系的句子，“放书包”和“拿出本子写作业”表示连续的动作。———常用的承接关系的关联词语有哪些呢？重点2———承接关系的关联词语先……再…………便……一……就……首先……接着…………接着……首先……然后……———一……就……他一伤心就哭。他刚撂下饭碗，接着就跑出去了。……接着……———1、用关联词语将两个句子连起来。他刷牙，吃早餐。他上学去了。他先刷牙，然后吃早餐，接着去上学了。———2、给句子填上合适的关联词语。1我（）回到家里,（）帮助妈妈拖地做饭。一就———易错1他的刻苦努力，使他成为科学界的新星，接着成为世界有名的发明家。解析：“世界有名的发明家”比“科学界的新星”在意思上更进一步，前后句子之间存在递进关系，因而将“接着”改为“进而”。正确答案：他的刻苦努力，使他成为科学界的新星，进而成为世界有名的发明家。———易错2小莉很喜欢看书，他不仅读了国内许多名家作品，接着读了很多国外著名译作。解析：这个句子表示递进关系，不是承接关系，因此关联词语应当是“不仅”“还”。正确答案：小莉很喜欢看书，他不仅读了国内许多名家作品，还读了很多国外著名译作。———1.分析关联词语的搭配是否恰当2.是否错用了关联词语3.联系生活实际一、学习了常用承接关系的关联词语二、从以下几方面考虑选用关联词语———条件关系的关联词语———重点1条件关系：表示有了某种条件，才会出现某种结果；没有这个条件，就不会出现这种结果。———只要下雨，地上就会湿。这是一个条件关系的句子，有“下雨”这个条件，就会有“地上湿”这样的结果。———只有学好科学文化知识，将来才能更好地报效祖国。这是一个条件关系的句子，“将来更好地报效祖国”的条件是“学好科学文化知识”。———常用的条件关系的关联词语有哪些呢？———只要……就……重点2只有……才……无论……都……除非……才……不管……都……条件关系关联词语———只要我们努力，成绩就会不断地提高。不管困难有多大，我们都能克服。只要……就……不管……都……———不去学校。1、在括号里填上合适的关联词语。（）生病了，她（）会呆在家里。除非才———2、给句子填上合适的关联词语。很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。只有才———易错1宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，把一个流氓封为殿师太尉。解析：错用关联词语。正确答案：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。因为喜欢踢球，把一个流氓封为殿师太尉。———易错2只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。解析：关联词语搭配不当“只有”与“才”搭配，应将“就”换成“才”。正确答案：只有你意识到这一点，你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。———1.分析关联词语的搭配是否恰当2.是否错用了关联词语3.联系生活实际一、学习了常用条件关系的关联词语二、从以下几方面考虑选用关联词语———并列关系的关联词语———重点1重点1并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。———西瓜又大又红。这是一个并列关系的句子，从大小、颜色两个方面去描写西瓜。———常用的并列关系关联词语有哪些呢？———一边……一边……重点2既……又……是……不是……不是……而是……那么……那么……一面……一面……并列关系关联词语———是……不是……那么……那么……他们是中学生，不是小学生。这棵树那么高，那么大。———用关联词语将两个句子连起来。今晚的月亮很圆。今晚的月亮很亮。今晚的月亮又圆又亮。———小红（）会唱歌，给句子填上合适的关联词语。1（）会跳舞。既又———用并列关系的关联词语造句。奶奶一面看电视，一面织毛衣。弟弟一边弹琴，一边唱歌。———易错1弟弟一边说话，一边唱歌。（）×正确答案：弟弟一边说话，一边帮妈妈吹头发。解析：一张嘴不能在同一时间进行两件不同的事情。———易错2我们到学校（）为了玩，（）为了学习。不是解析：“玩”和“学习”是并列关系，括号里应该填“不是……而是……”。而是———一、运用了常用并列关系的关联词语二、从以下几方面考虑选用关联词语1.分析关联词语的分配是否合理2.从辨别语句的意义关系入手3.从语感方面分析———选择关系的关联词语———重点1含义表示从几件事中要选择其中一件。———与其……不如……重点2宁可……也不……是……还是……不是……就是……要么……要么……或者……或者……选择关系关联词语———是……还是……这朵花是你的还是我的？———二选一要么……要么……今天你要么去锻炼身体，要么在家休息。———用关联词填空（）你去，（）他去，总得有一个人去。解析所表示的选择，语气上更为肯定，二者必取其一要么要么———用关联词填空解析到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只选择其中一项。表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵活，有商量的口气。不是就是———用关联词填空填空：1、小明问：“这本书，(）你的，（）我的？”不是而是解析：1、分析句意应该是表选择关系，不是……而是……”表并列关系，应该填“是……还是……”。改为：小明问：“这本书，(是)你的，（还是）我的？”———2、星级学生学校给了一个指标，（）是你，（）是我。改为：星级学生学校给了一个指标，（）是你，（）是我。既又要么要么解析2、分析句意应该是表选择关系，“既……又……”表并列关系，应该填“要么……要么……”。———一、学习了常用选择关系的关联词语二、运用选择关系关联词语从以下几方面考虑关联词语使用时要分配合理辨明语意的关系是选择关系关联词语位置不能放错———转折关系———重点1概念：后一句表述的意思同前一句的意思相反或相对。例：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。转折关系：———尽管……可是……....却......虽然……但是…………然而……重点2———重点3我们认为这一支球队会赢，然而他们输了。（相反）（相对）尽管……可是……尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。……然而……———1.在括号里填上正确的关联词语。但今天天气不好，（）他还是出门了。（解析：后一句表述的意思同前一句的意思相对。要填写转折关系的关联词语。）———2.加上适当的关联词语，合成一句话。今天下大雨。同学们依然来上学。尽管今天下大雨,可是同学们依然来上学。（解析：因为后一句话表述的意思同前一句的意思相对。所以要填写转折关系的关联词语。）———3.把下列各句补充完整。我不能骄傲。答案不唯一哦虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是。（解析：这是一个转折关系的句子。所以后一句表述的意思同前一句的意思相对或者相反。）———1.因为他只有一条腿,所以他的形象是多么高大啊!（关系相对，应是转折关系。）虽然他只有一条腿,但是他的形象是多么高大啊!改正下列用得不恰当的关联词。———2.即使说法不同，但是他们的目的是一样的。虽然说法不同，但是他们的目的是一样的。（关联词语搭配不当）———3.虽然老师再三叮嘱，最后他但是把这件事给忘了。（关联词语不是一成不变的，在句子不通顺时要稍作改变）虽然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。———前一句后一句相反关系相对关系———转折关系关联词语但是尽管