国学活动进校园策划

德州学院历史系“学国学懂礼仪启智慧”国学教育活动走进实验小学活动策划少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。青少年是祖国的未来和希望担负着民族复兴的崇高使命。由此弘扬传统文化振兴民族精神必先让他们从小从国学经典中吸取充足的精神养分和智慧，使中小学学生在诵读经典中寻找人生哲理，在聆听国学教育中寻找历史使命，国学教育走进小学校园将极大地推动中小学校园文化建设，促进青少年成长成才。一、活动背景德州学院历史系在大学以及中小学逐渐展开了“走进国学经典传承中华文明”的国学教育活动。从2011年十一月开始的国学教育活动在德州学院掀起了学国学诵经典的国学热潮，从而营造了儒雅高洁的校园文化，培养了学生人文素养，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到了全面提高。德州学院历史系本着提高中小学国学素养的目的，以丰富多彩的活动形式将国学教育活动带进小学课堂。二、活动目的为继承中国优秀传统文化，大力发掘、研究、推广和普及国学核心价值，提高国民尤其是广大青少年的国学素养，使中小学生能够学国学、懂礼仪、启智慧，把握国学核心价值，增强民族文化认同感，以高度的历史责任感，积极推动中华民族文化复兴，以实际行动促进和谐社会建设，净化校园环境。提高中小学生文化素养。三、活动主题“学国学懂礼仪启智慧”国学教育走进实验小学四、活动时间2012年4月五、前期准备新闻宣传：通过院手机时讯来扩大宣传条幅宣传：制作条幅进行宣传板报宣传：由本学生会进行展板宣传六、活动具体流程①校领导致辞，具体说明此次活动的开展意义及预期效果。（时间大约十分钟左右）②先由历史系学生介绍国学大况。主要是简单介绍什么是国学，中小学生怎样学国学，中小学生应该掌握的国学经典名篇等等。（准备ppt介绍大约二十分钟左右）③由历史系学生带领小学生一起诵读并讲解国学经典名作《弟子规》（准备ppt大约十五分钟）④以比赛形式进行国学诵读。先由历史系学生进行国学经典诵读《少年中国说》由小学生诵读国学经典《三字经》或《唐诗宋词三百首》。（准备配乐与实验小学老师具体商议）⑤紧接着是“大家一起来趣味学国学”——国学知识竞答环节。组成五支代表队，每对由两名小学生一名大学生组成，进行国学知识竞答活动。（准备竞答题目ppt）⑥活动结束，由领导评出整个活动过程中的各个奖项。国学诵读环节评出“学国学懂礼仪启智慧”优秀诵读奖三名“大家一起来趣味学国学”——国学知识竞答环节评出一等奖一名二等奖二名三等奖二名⑦最后由校领导作总结发言，对本次活动进行点评。七、活动注意事项①提前准备好活动需要的ppt以及配乐②与实验小学老师具体商量活动环节，可以适当增加趣味性比较强的环节八、活动预期经费矿泉水十元证书十元条幅五十德州学院院团委历史系团总支历史系学生会2012年4月16日活动背景二、活动宗旨推动国学发展构建和谐社会三、活动目的1、通过专家演讲来提升和增强社会群体家长和孩子对学习国学经典的意义认知度深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司第2页共5页2、通过捐赠仪式来体现企业社会责任感和对普及国学经典学习所做出的重大贡献3、通过学有所成学员的节目表演来印证学习国学经典促进儿童身心发展和智慧开发真正让孩子快乐自主、健康成长的教育成果。四、活动口号与圣人为伍与经典同行五、活动时间与地点时间2010年11月26日地点深圳市少年儿童图书馆六、组织机构主办单位深圳市多元和谐公益事业发展中心深圳市儒家文化研究会承办单位深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司中幼网鸣谢单位爱婴岛和网支持单位深圳市少年儿童图书馆七、活动人员1、深圳市各区幼儿园园长300家2、深圳市多元和谐公益事业发展中心主任刘爱武3、深圳市儒家文化研究会秘书长吴家颉4、深圳市少年儿童图书馆馆长深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司第3页共5页5、世界文化教育促进会亚太区会长吴金林6、和网楚天拟邀请嘉宾深圳市教育局局长八、讲座人员介绍吴金林毕业于厦门大学现任世界文化教育促进会驻亚太区会长深圳市多元和谐公益事业发展中心爱心大联盟理事会副会长是音乐与素质教育发起人儿童素质教育推动者。在新加坡、印尼、马来西亚和国内北京、上海、香港、台湾等各大城市巡回演讲1000多场次受到国内外众多媒体的采访报道受益者达到了一百多万人。主编中山大学出版社出版的《大学》《论语》、《中庸》、《易经》、《道德经》、《孝经》等经典著作撰写《优秀父母教育方案》、《音乐成就人生》、《唤醒潜能和谐人生》等著作同时也是《潜脑音乐》的总策划人为人类教育事业作出了杰出的贡献讲课主题《滋养心灵温暖生命》提纲什么是幸福幸福从哪里来是什么在影响我们的心灵读什么书怎么读听什么怎么听楚天环境教育概念创始人及导师、功夫龙影视传媒有限公司CEO、和网首席执行官、中华文化经典诵读广东辅导中心副主任及讲师团副深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司第4页共5页团长、五台山文化研究会理事、深圳市儒家文化研究会副会长讲课主题《环境概念教育》提纲人有道德高科技会对人类做很好服务人要没有道德高科技害死人教育误区当今教育学校教育学校教育知识教育知识教育应试教育应试教育金榜题名金榜题名钱权地位钱权地位教育成功如此绑架教育和谐社会路遥遥……教育最该教的没教那就是自尊和宽容。当下中国人最缺的资源不是能源和资金而是心境。当把追逐梦想的过程作为一种生活方式时伴随生命的每个当下都是无比真实的未来不知不觉间喜悦已无处不在九、拟邀媒体南方都市报、香港商报、香港大公报、南方日报、广州日报、晶报深圳特区报、深圳晚报、广东电视台、深圳电视台、和网、深圳新闻网、奥一网等十、活动流程2010年11月26日周五下午15:00—15:30入场嘉宾、幼儿园长、老师、学员15:30—15:40主持人介绍到场人员和参加人员15:40—15:55主办方介绍活动的意义和内容15:55—16:10吴金林教授作国学讲座深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司第5页共5页16:10—16:25楚天讲师作国学讲座16:25—16:45捐赠仪式16:45—16:55少年儿童图书馆馆长讲话16:55—17:05幼儿园园长代表讲话17:05—17:15赞助方代表致辞—爱婴岛、和网功夫龙公司17:15—17:30优秀国学学员节目表演17:30—17:45媒体采访人员按秩序散场十、捐赠物品清单1、功夫龙国学动漫原创作品捐赠者和网2、读书卡捐赠者和网因此，历史系在阅读中让学生接受民族文化和民族精神教育，陶冶性情品德，与经典同行，美心美文，提高师生的自身修养，加强思想道德建设。在体验中传承传统文化，感知传统文化，感受民族文化源远流长，儒家思想博大精深。通过多彩的活动，让学生在经典之作中吸取历史、地理、天文、常识、艺术丰富的知识，激发了学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生能力，感受经典的国学精神。愈是民族的，愈是世界的。中国文化的崛起，才是中国真正的崛起。少年强，则中国强！中国的未来，取决于我们对自己本民族理想追求、价值信仰地认识、传承和创新能力.....。发起单位：中国人文财富论坛组委会中国女企业家协会文化部中国东方文化研究会教育部中国实学研究会教育部中国地方教育史研究会北京青少年发展研究中心……一、活动宗旨提升国民人文素质，关注广大青少年健康成长，弘扬中华优秀传统文化，推动教育体制改革，增强民族文化认同；培养爱国主义情怀，培育诚信荣辱理念；启迪友爱互助意识，磨砺奋进自强意志；激发创新学习潜能，塑造和谐健康人格；树立远大理想抱负，科学规划人生。二、活动主题：弘扬传统文化，推动国学教育三、活动内容1、全国中小学生国学素养教育研究项目联合开展国学素养教育项目研究，举办全国中小学国学教育方法研讨会，开展国学教育水平评估，设立国学教育示范学校，授权实施“中华东方国学书院计划”。2、全国青少年国学教育师资培训计划面向全国开展初级(小学)、中级(中学)、高级(大学)、导师级(研究生、企业家)四个级别的国学教育师资(国学导师)培训和资质认证评价。3、全国大学生国学素养教育培训计划与全国高等院校大学生素质教育体系接轨，就大学生国学素养教育开展调研、规划、试点、评估、示范和推广工作，联合开展全国大学生国学素养培训计划，培养爱国主义热情和民族自豪感，提高全国大学生对中国优秀传统文化的认知和人文素养。4、全国企业国学与人力资源管理培训计划联合开展国学与企业人力资源管理创新课题研究，开展“国学与和谐企业文化”、“国学与企业团队执行力”、“国学与现代企业管理”等项目培训，通过提升我国企业管理者及员工的国学人文素养和职业能力，增强员工对中国优秀传统文化核心价值的认知能力，以此提升员工自身企业文化的认知，共同参与塑造和谐企业文化，增强企业文化和企业精神的凝聚力，培育中国企业核心竞争能力。5、全国企业家国学素养培训计划与中国女企业家协会和清华、北大、人大、北师大、浙大、南大、上海交大、中山大学、江西师大、陕西师大、武大等全国知名高校，联合开展“国学与管理”企业家教育项目研究、试点、示范和社会推广工作；以期在新形势下，提升企业家国学素养，增强企业家和高级职业经理人的创新管理、知识管理和决策运营能力6、全国女性国学素养培训计划以“弘扬国学，立志图强”为主题，让全国女性尤其是妇女干部、从事创业、管理等工作的职业女性，通过系统参加女性国学素养培训，体验学习，互动交流，开阔知识视野，深刻了解“和谐家庭文化”、“孝道”、“传统伦理”等中国优秀传统文化思想精髓，增强民族文化认同感；以期很好的处理家庭、事业、子女教育等事物，以期达到锻炼意志，树立自信心，提升综合素质，激发民族自豪感、爱国热情和高度的社会责任感，积极培养和塑造独立自主、奋发向上、团结友爱、创业创新精神。名家感言胡大浚：引发学生兴趣很关键西北师范大学文学院的胡大浚教授将于１０月１４日在西北师大附中进行一场主题为“先秦寓言与哲学”的讲座。胡教授认为，寓言最基本的特征是主题有寄寓性。中学生掌握一定的哲学道理是非常必要的，而理解掌握哲学知识，最重要的就是要让他们先对哲学感兴趣，所以，通过讲寓言故事的形式来结合讲哲学知识，应该会让孩子们更容易接受。乔先之：要给就给最好的昨日，西北师范大学文学院的乔先之教授对本报“国学进校园”的举措给予了充分肯定和高度评价。乔先之教授将分别于１０月１３日、１４日走进兰州五中和兰化一中，向学生讲一讲中国古典小说与戏曲。乔教授认为，小说、戏曲作为我国传统文学中最有成就的文学的组成部分，其在国学中具有崇高的地位。既然要给孩子们讲传统文化，就应该给他们讲好的、精华的东西。林家英：渴望与同学们交流１０月１１日，记者采访了兰州大学文学院教授、省诗词学会副会长林家英。她说，在中华民族的文化宝藏中，传统诗词有着特别突出的地位。这不仅由于它历史悠久，作品丰富，而且还因为它具有深刻广泛的社会内涵和无与伦比的美感，许多优秀诗篇成为千古绝唱。林教授说：“国学的教育必须要从小做起，让我们所有的人都要以高度的民族自豪感和责任感来认真学习、研究和继承祖国的这份宝贵遗产及其优良传统，并加以发扬光大。因此，我渴望着与同学们进行交流，希望他们能从中受益。”秦理斌：写好汉字是中国人的本分兰州艺术学院党委书记、甘肃省书协副主席秦理斌教授认为“弘扬国学行动”意义深远。秦教授说，国学是中华民族精神的精髓，从小贯彻国学对青少年的成长成才有非常重要的意义。中国书法以汉字为载体，是独一无二的艺术形式，是世界艺术宝库中的奇葩，学习书法是弘扬传统艺术、继承国学的一个重要内容。秦教授说，写好汉字是所有龙的传人的历史责任，应该大力提倡中国书法，从中小学生抓起。李正宇：专家应经常走进中小学课堂敦煌研究院研究员李正宇认为，“弘扬国学行动”是继承民族优秀文化、振奋民族精神和加强民族凝聚力的大事，他对其中的“国学名家进校园活动”尤为推崇，认为国学专家们以往除了在著述和大学课堂上讲授国学知识外，极少去中小学校，与中小学生距离很远，这个活动开了一个好头，希望以后有更多的国学专家经常性地走进中小学课堂，为中小学生打开国学知识的窗口。这有利于培养中小学生的民族自豪感和爱国精神。录音：“子曰，学而时习之，不亦乐乎；子曰，有朋自远方来，不亦乐乎（压混）