(新教材)粤教版二年级下册科学-1.4-家里的兔子-课件

1.4家里的兔子粤教粤科版二年级下册科学新知导入谜语：耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名）谜底：兔子新知导入人用各种感官感觉周围的世界，做出反应。那么，小兔子是怎样感知周围的世界的呢？（一）活动1：了解小兔子同学们，你知道小白兔的身体分为了哪几部分呢？小白兔的身体分为了哪几部分呢？头颈躯干尾巴四肢身体分为头、鼻子、颈、躯干、四肢和尾六部分。鼻子小白兔的头部有什么呢？耳朵眼睛鼻子胡须耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、胡须嘴巴想一想，哪位同学来描述一下你观察到的小兔子的形象？长长的耳朵、三瓣嘴，短短的尾巴，小白兔的眼睛是红的。灰兔、黑兔等都是黑眼睛，身体毛茸茸的。你对可爱的小白兔了解这么多，把你观察到的兔子画下来！（二）活动2：灵敏的听觉在兔子的四周轻拍双手，观察它有怎样的反应？任务：1.分别在兔子的前后左右轻拍双手。2.观察它的反应。3.在活动手册上进行记录。我的发现：兔子只要听到声音，耳朵就会立刻竖起来，向四周环视着，寻找声音的来源之处，确认有没有敌人来侵犯，随时准备逃跑。兔子的耳朵有怎样的作用？兔子耳朵，可以上下左右活动，让自己听到周围传来的声音。听觉十分灵敏，当听到敌人声音传来的时候，兔子就会快速逃跑。耳朵能调节体温。当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。（三）活动3：能找出胡萝卜吗将兔子依次放在胡萝卜、白菜、草和饼干附近。观察：兔子对几种食物的反应一样吗？说一说你的发现和想法。兔子喜欢吃胡萝卜、白菜、草，不爱吃糖果和饼干。兔子吃之前会先闻一闻，再吃。探究：兔子能通过多种器官感知周围的事情。活动：用两个不透明的布袋分别萝卜模型和萝卜，把兔子的眼睛蒙上，把兔子依次放在两个布袋附近，观察兔子的反应。说一说：根据活动现象，你有什么结论？萝卜模型萝卜兔子能通过鼻子的嗅觉帮助它找到食物，多种器官感知周围的事物。兔子通过眼、耳、鼻、舌等感知环境。（三）拓展：到生物园、小农场等地方，观察自然状态下兔是怎样感知环境的。课堂练习说说兔子的耳朵为什么动来动去？听取外部的声音课堂总结这节课我们认识了小白兔，知道了小白兔的外形和特征，以及它的生活习性，但是动物也有它宝贵的生命，我们要爱护每一种动物，尽自己的能力去保护它们，不让它们受到伤害。板书设计第4课家里的兔子耳朵→听觉灵敏鼻子→找到事物作业布置继续观察小兔子，记录你的新发现。。