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-18-电子与封装第11卷第12期第11卷,第12期Vol.11,No.12总第104期2011年12月电子与封装ELECTRONICS&PACKAGING基于Multisim10的集成运算放大器应用电路仿真分析曾 伟(四川理工学院,四川自贡,643000)摘 要:由于传统的实验教学中存在实验场地匮乏、实验设备易老化、实验元器件不足等问题,结合实例探讨了在实验教学中引入仿真软件的必要性。采用仿真软件Multisim10对集成运算放大器的应用电路进行仿真分析,并给出了相应的仿真波形和仿真结果。从实例中可以看出,Multisim10仿真软件具有操作界面简单灵活、效率高、功能强等特点,将仿真软件和传统的实验教学相结合,克服了传统实验教学中的不足,可以培养学生的电路分析和设计能力,激发学生的创新性,提高实验教学的效果。关键词:Multisim10;集成运算放大器;实验教学;仿真中图分类号:TN402文献标识码:A文章编号:1681-1070(2011)12-0018-03TheSimulationandAnalysisoftheCircuitsUsingIntegratedOperationalAmplifierBasedonMultisim10ZENGWei(SichuanUniversityofscience&engineering,Zigong643000,China)Abstract:Duetodeficiencyoftheexperimentfields,ageingoftheexperimentequipmentsandlackoftheexperimentcomponentsinthetraditionalexperimentalteaching,thesimulationsoftwareisnecessarilyusedintheexperimentalteaching.Thesimulationsoftwaremultisim10isusedtosimulateandanalyzethecircuitsofintegratedoperationalamplifier,furthermore,thesimulationwaveformsandresultsarepresented.Fromtheexample,weknowthatthemultisim10hastheflexibleoperationinterfaceandtheabundantdesignfunction.Thecombinationofthesimulationsoftwareandthetraditionalexperimentalteachingcanovercomethedisadvantageofthetraditionalexperimentalteachingandtrainthestudents’abilityincircuitdesignandarousethestudents’innovationabilityandimprovetheeffectoftheexperimentalteaching.Keywords:multisim10;integratedoperationalamplifier;experimentalteaching;simulation收稿日期:2011-08-231引言集成运算放大器是一种能够实现高增益放大功能的集成器件。早期主要用来实现对模拟量的数学运算,但现在的应用已经非常广泛,不仅可以实现线性运算电路的功能,而且还能构成整流器和比较器等功能电路,几乎涉及模拟信号处理的各个领域。不论在模拟电路的理论教学还是在实验教学中,集成运放都是一个十分重要的知识点。传统的实验教学采用示波器、函数发生器、万用表等传统的实验设备对实验电路进行数据的测量第11卷第12期-19-和观察。其具有一定的局限性,因此在实验教学中有必要引入仿真软件进行教学。2仿真分析2.1反相比例器在Multisim10中构建图1所示反相比例器电路,反相输入端的直流电压为1V。启动仿真开关进行仿真测量,可得输出端的仿真结果如图1所示。理论分析:。图1反相比例器电路及仿真结果图2反相加法器电路及仿真结果图3差分比例器电路及仿真结果2.2反相加法器在Multisim10中构建图2所示反相加法器电路,反相输入端的直流电压分别为1V和2V。启动仿真开关进行仿真测量,可得输出端的仿真结果如图2所示。理论分析:。2.3差分比例器在Multisim10中构建图3所示差分比例器电路,反相输入端的直流电压为1V,同相输入端的直流电压为2V。启动仿真开关进行仿真测量,可得输出端的仿真结果如图3所示。理论分析:由于R1=R2,R3=R4,因此:。2.4积分电路在Multisim10中构建图4所示积分电路,在XFG1中设置输入信号幅值Vm为10V、占空比为50%、频率为1kHz的矩形波。图4积分电路启动仿真开关进行仿真测量,可得输出端的仿真结果如图5所示。其中矩形波为输入波形,三角波曾伟:基于Multisim10的集成运算放大器应用电路仿真分析-20-电子与封装第11卷第12期图5积分电路仿真结果图6过零比较器电路图7过零比较器的仿真结果为输出波形。2.5过零比较器在Multisim10中构建图6所示的过零比较器电路,设置输入信号V1是幅值为2V、频率500Hz的正弦波。启动仿真开关进行仿真测量,可得输出端的仿真结果如图7所示。其中正弦波为输入波形,矩形波为输出波形。3结论通过实例分析可以看出,采用仿真软件进行实验教学,能直观地分析电路结构,快速得到实验的结果。学生可以根据自己的想法自行设计电路,进行电路分析,不局限于实验箱上的电路。这样不仅可以节省研究开发产品的成本和时间,而且可以提高学生的学习兴趣,培养学生的自主设计能力。参考文献:[1]赵卉.基于Multisim10的负反馈放大电路的仿真分析[J].大众科技,2010(11):30-31.[2]张秀鸯,朱津津.利用Multisim仿真软件提高模拟电子技术实验教学效果[J].科技资讯,2009(35):187.[3]李哲英,骆丽,李金平.模拟电子线路分析与Multisim仿真[M].北京:机械工业出版社,2008.[4]梁廷贵,周浩淼.集成运放线性应用电路分析方法的研究[J].唐山学院学报,2009,22(6):86-89.作者简介:曾 伟(1980—),男,重庆人,硕士学历,讲师,专业方向为医学仪器研究。(上接第17页)4总结该系统芯片集成了大量的外围设备,是一个可编程、自校正、高精度的数据采集系统,可以取代传统的MCU+A/D+RAM高成本、大体积产品,尤其是它的高精度和高速度A/D模块,特别适应于智能传感、瞬间获取、数据采集和各种通讯系统。参考文献:[1]潘名莲,童义生.微计算机原理[M].北京:电子工业出版社,1989.[2]沈美明,温冬婵.IBM-PC汇编语言程序设计[M].北京:清华大学出版社,1991.[3][美]L.C.埃格布雷赫编著,孙承鉴等译.IBM-PC微型机接口[M].北京:科学技术出版社.作者简介:杨兵(1977—),男,四川巴中人,现就读于江南大学物联网学院,博士研究生,就职于中国电子科技集团公司第58研究所,主要从事超大规模集成电路、系统芯片、模块及整机子系统的研究与设计。
本文标题:基于Multisim10的集成运算放大器应用电路仿真分析
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