16--馒头---米饭

16馒头米饭一、教学要求：1、学会本课生字新词；学习新音节bing；认识食字旁。2、认识几种常吃的主食名称，教育学生不要偏食。3、正确理解句子意思。学习用“谁喜欢吃什么”的句式说、写句子。4、正确地朗读句子，背诵、默写词语和句子。二、教学重点：学会本课生字新词，认识几种常吃的主食名称。正确理解句子意思，。学习用“谁喜欢吃什么”的句式说、写句子。三、教学难点：学习用“谁喜欢吃什么”的句式说、写句子。四、教具准备：挂图8幅五、教学时间：5课时第一课时教学过程：一、揭示课题。板书：16馒头米饭二、新授。1、教学词语“馒头”。（1）出示挂图，指导学生看图。指导学生仔细观察图画，联系实际，明白图上画的馒头（可以问问学生早上是不是吃了馒头），板书：mántou馒头（2）指导学生读词语。（指名读、分组读、齐读）（3）指导学生书写。①教师在田字格中范写。②指导学生分析“馒”的字形和结构，认识食字旁。③指导学生在田字格中书空。④指名到黑板上书写，师生评议。⑤让学生在自己的本子上写，教师巡视并作指导。⑥教师小结书写情况。（4）让学生读词语。2、用同样的方法教学词语“米饭”、“面条”、“饺子”。（重点指导学生看图，联系实际知道图上画的是什么。指导学生书写“面”、“条”、“饺”。）三、巩固练习。1、指导学生看挂图说词语。2、让学生自由读词语。四、课堂小结。这节课我们学习了词语“馒头”、“米饭”、“面条”、“饺子”。同学们要认识这些词语所指的是什么主食，而且在平时样样都要吃，这样身体才会棒。课后要把这些词语多读读，并写一写。五、作业。1、读生词5遍。2、写生词5遍。第二课时教学过程：一、复习。1、看拼音写词语。mántoumǐfànmiàntiáojiǎozi（）()()()2、看图写词语。mántoumǐfànmiàntiáojiǎozi馒头米饭馒头饺子二、新授。1、教学词语“油条”。（1）出示挂图，指导学生看图。指导学生仔细观察图画，联系实际，明白图上画的油条（可以问问学生早上有没有吃油条或最近有没有吃），板书：yóutiáo油条（2）指导学生读词语。（指名读、分组读、齐读）（3）指导学生书写。A教师在田字格中范写。B指导学生分析“油”、“条”的字形和结构。C指导学生在田字格中书空。D指名到黑板上书写，师生评议。E让学生在自己的本子上写，教师巡视并作指导。F教师小结书写情况。（4）让学生读词语。2、用同样的方法教学词语“烧饼”、“包子”、“馅儿饼”。（重点指导学生看图，联系实际知道图上画的是什么。指导学生书写“烧”、“饼”、“馅”。）三、巩固练习。1、指导学生看挂图说词语。2、让学生自由读词语。四、课堂小结。这节课我们学习了词语“油条”、“烧饼”、“包子”、“馅儿饼”。同学们要认识这些词语所指的是什么主食，而且在平时样样都要吃，这样身体才会棒。课后要把这些词语多读读，并写一写。五、作业。1、读生词5遍。2、写生词5遍。第三课时教学过程：一、复习。1、看拼音写词语。mántoumǐfànmiàntiáojiǎozi（）()()()yóutiáoshāobingbāozixiànerbǐng()()()()2、看图写词语。mántoumǐfànmiàntiáojiǎozi馒头米饭面条饺子yóutiáoshāobingbāozixiànerbǐng油条烧饼包子馅儿饼二、新授。1、教学句子“我喜欢吃包子”。（1）教师问学生：你们喜欢吃包子吗？板书：我喜欢吃包子。（2）通过演示帮助学生理解句子的意思。（3）指导学生读句子。（4）指名读。（5）分组读。（6）让学生自由读句子。（7）教学句子中的生词“喜欢”、“吃”。（8）师问学生：你们还喜欢吃什么？（让学生说说）三、巩固练习。1、指导学生仿写句子。我喜欢吃包子。（）喜欢（）。（）喜欢（）。（1）带领学生分析题意，明白仿写的句式是“谁喜欢吃什么”。（2）教师让学生说说自己喜欢吃什么，指导他们仿说句子。（3）让学生把仿说的句子写下来，师巡视。（4）教师小结。（5）让学生读写好的句子。2、让学生自由读句子。四、课堂小结。这节课我们学习了本课的句子，并仿照句式说写句子，同学们学得很好。课后同学们要把这些句子多读读，多背背，并写一写。五、作业。1、朗读句子，并背诵。2、抄写句子两遍，并默写。第四课时教学过程：一、复习。1、看拼音写词语。mántoumǐfànmiàntiáojiǎozi（）()()()yóutiáoshāobingbāozixiànerbǐng()()()()2、看图写词语。mántoumǐfànmiàntiáojiǎozi馒头米饭面条饺子yóutiáoshāobingbāozixiànerbǐng油条烧饼包子馅儿饼二、做课后练习。1、拼音练习：m—ian→mianb--ing→bingp--ang→pang（１）出示题目．（２）指导学生拼读．（３）让学生自由读．2、用下面的字各组两个词。饭（）（）饼（）（）条（）（）头（）（）子（）（）（1）带领学生读题，理解题意。（2）让学生试着完成，教师巡视。（3）教师小结。（4）让学生读写好的词。第五课时教学过程：一、复习。1、看拼音写词语。mántoumǐfànmiàntiáojiǎozi（）()()()yóutiáoshāobingbāozixiànerbǐng()()()()2、看手势写词语。mántoumǐfànmiàntiáojiǎozi馒头米饭面条饺子yóutiáoshāobingbāozixiànerbǐng油条烧饼包子馅儿饼二、做课后练习。1、仿写句子。我喜欢吃包子。（）喜欢（）。（）喜欢（）。（这题在新授课时已重点练习过，所以可让学生独立去完成，教师巡视后小结。）2、看（听）话写词语和句子。馒头米饭包子面条星期六我们吃饺子。今天我们吃包子和馅儿饼。（1）教师说（尽量说得慢一些，口型夸大一些），学生写。（２）师生校对答案。（３）师小结。（４）让学生读写好的词语和句子。3、朗读句子。默写词语和句子。教学后记：本课的句子内容很贴近学生的生活，，教学中要让学生联系实际多说多写，培养学生的说话兴趣，切实提高学生的语言表达能力。