结合电子书之数位学习系统

結合電子書之數位學習系統報告人：張啟皇[e-mail]技術與程式能量•已經建立之技術能量：–平台：Microsoft.net1.1、2.0、3.0/3.5、4.0完整開發能量。–語言：C#、VB/VB.net、Delphi、Javascript、JAVA、SQL、HTML、XSLT。–畫面：Win(視窗)、Web(網頁)、WPF/XAML(視窗+網頁)。–傳輸：WebService、RemotingService、WCF(最新傳輸機制)、P2P、Streaming。–網頁：HTML、Javascript、AJAX、ASP.net、JQuery、JSExt、XML、XSLT、SQLScript。–動畫：Flash、SilverLight、HTML5。–動畫：Flash、SilverLight、HTML5。–資料庫：Oracle、MSSQL、MySQL、MobileSQL、XMLDB。–專案：移轉漢翔公司之完整專案管理方法。(ER-Model、SA文件、時程管控)–流程：綱要化(schema)、XML化、劇本化、物件化。–文轉：具備MicrosoftOffice各式文件轉換成XML資料的經驗與能力。(這是我們的強項)–行動：WindowsMobile行動軟體設計。•正在建立之技術能量：–iPhone/iPad程式設計。–Android程式設計。（Android1.5、1.6、2.0、2.1、2.2）–DRM(正透過漢翔與中科院管道，研發軍規級電子技令/電子手冊/電子書的資料加密與傳輸技術。並與台中教育大學數位內容科技學研發團隊合作開發數位出版品的版權保護與認證機制)為何選擇我們的方案•我們有完備的軟體開發技術，可以用於設計：
「數位內容編輯器」(ContentEditor)。
「數位內容閱讀器」(ContentReader)。
「數位內容伺服器」(ContentServer)。
「數位內容資料庫」(ContentDatabase)。•我們有快速研讀各種標準與規範的能力，包括：–程式設計框架(Framework)。–國際數位出版聯盟標準(ePub)。•我們深諳專案管理、應用規劃、軟硬整合。數位內容科技服務團隊•我們夥伴唯一有與漢翔有簽訂正式合作協議書的軟體公司，雙方長期進行電子技令、電子手冊、後勤支援系統的合作開發。這些技術也都將成為我們再來要做的數位內容的關鍵技術與基礎知識。•我們與中科院有長期合作開發CALS(軍中ERP)的經驗，藉由其嚴謹的軍規系統規範，幫助我們提昇了軟體設計水準，由其嚴謹的軍規系統規範，幫助我們提昇了軟體設計水準，這有助於我們設計良好的後台管理系統。•我們與『台中教育大學數位內容科技學系』的研究團隊，長期合作數位內容的相關技術，包括內容編輯、版面樣式、內容產製、版權保護、認證機制、顯示介面、互動學習、閱讀機制、數位典藏、需求塑模、…等數位內容與學習科技。軟硬體維護與問題解決能力•我們與多家IT軟硬體廠商以及其加值經銷商建立長期合作關係，包括HP、IBM、Dell、Acer，提供包含主機、資料庫、防火牆、備援/備份系統、網路、…等IT環境建置與維護的整體解決方案，並提供快速的現場維護服務。•我們跟漢翔與中科院合作，為政府單位與國軍建置了各式•我們跟漢翔與中科院合作，為政府單位與國軍建置了各式各樣的應用與管理系統，讓我們練就了一身問題解決的超強能力，軍規系統的各種軟硬體維護要求遠遠超過一般的商用系統，不只要「及時」(ontime)，而是要「即時」(realtime)，更是要「隨時」(anytime)，從我們每一個案子都能取得完工證明，沒被扣過任何工程款，便足以證明我們的能力。數位內容數位內容編輯器數位學習系統架構數位內容資料庫數位內容學習機雲端主機數位內容學習機系統內系統外數位內容編輯器有DRM上傳發佈下載※※※※數位內容學習機•經過多年的研發，我們有完整的「互動性數位內容閱讀器」軟體的設計能力，包括電子技令、電子手冊、電子書(教材、考題)。•計畫採用多點觸控的平板電腦，我們將為其專門設計一款強大又安全的「數位學習閱讀器」軟體，摒棄不安全的網頁瀏覽器。•採用XAML向量畫面顯示技術，讓畫面更生動，互動性更佳，•採用XAML向量畫面顯示技術，讓畫面更生動，互動性更佳，與.net程式無縫接合。•我們有辦法將畫面與聲音切分成畫格與音格，並XML化，真正做到數位化，跳轉來回播放，輕而易舉，圖文影音可以達到無縫整合的目的，使互動學習效果臻於至善。•採用先進加解密標準(AES)，加上私鑰技術，再配合我們獨家的「動態軟體鎖頭」技術，達成DRM的目的。到目前爲止，AES還沒有出現任何致命缺陷，而「動態軟體鎖頭」更能夠配合私鑰的更換，立即自動產出新版閱讀程式並發佈更新。適性閱讀與學習•「適性」學習的意義在於個人化與系統化學習。•基於「適性」學習的基礎，系統將落實「內容個人化」與「軟體個人化」。•透過雲端「數位內容」與「閱讀軟體」的即時製造系統，每個學員都將擁有自己的一套「內容」與「軟體」。每個學員都將擁有自己的一套「內容」與「軟體」。•每個學員的「數位內容」可以依照教學目的、學習歷程與上課記錄，動態性的排列組合顯出。•每個學員都擁有自己的個人化「閱讀軟體」，可以依其學習進程，提供相關的功能選項。•老師可以依照學員的學習狀況，調整特定的學習方式與內容，並提供線上諮詢功能，因材施教。未加密數位內容資料AES加密私鑰製造器已加密數位內容資料新版閱讀軟體私鑰規則內容與軟體DRM架構「動態軟體鎖頭」技術自動修改DRM程式碼自動編譯程式DRM原始程式碼自動更新其他原始程式碼自動發佈DRM發展說明•我們的DRM策略是「個人化」內容與軟體。•「私鑰製造器」會依學員的相關資料，包括登入帳號、密碼、電腦環境等，經過複雜的演算，產出一把學員個人專屬的「私鑰」。•這把私鑰會自動提供給雲端的「軟體製造」系統，產出該學員個人的閱讀軟體，並於學員上線時，自動更新到該學員的平板電腦學習機。•當該學員啟動閱讀軟體，開始進行數位學習，並於選擇相關功能時，雲端「內容製造」系統會即時產出相對的數位內容。•每個學員間的內容與軟體無法複製流通。•每個會員的私鑰可隨時變更，並隨時產出新的閱讀軟體與內容。這樣的技術就是「動態DRM」技術。數位內容編輯器•經過多年的研發，我們有「數位內容編輯器」的完整設計技術。•畫面設計採用Microsoft.net最新的「向量畫面技術」：WPF/XAML，可以結合本端運算能力與類網頁的友善畫面。•採用「綱要驅動」(XMLSchemaDrive)原理，匯入文字性的綱要檔，程式便可以依其所訂的規則來運作。•我們研發出「規則演算與流程處理引擎」，所有的商規與流程全部劇本化、製程化，可以隨意增刪其中的規則與流程，以利快速反應編修規則。•內容、版面(含電子書、教材、試題)資料XML化。•提供MicrosoftOffice匯入並自動轉換成XML資料功能。(此項功能尚需配合「文件編寫原則」)數位內容製造機•這是雲端主機，放置於我們這裡。•「數位內容製造機」中建置有各式各樣的「數位內容生產線」，都是全自動的。•「數位內容生產線」有：
電子書生產線。
電子書生產線。
教材、講義生產線。
試題生產線。
動態軟體鎖頭生產線。
其他數位內容生產線。•「數位內容生產線」的「生產製程」，可以根據客戶的需求做調整。各種應用程式伺服器•我們把後台的各種應用服務功能，以TurnkeySystem的概念，並基於負載平衡的立場，做成一個個的「伺服器」。•電子書伺服器：提供電子書的內容下載閱讀服務。•數位內容伺服器：提供線上函授教材、電子考題的下載服務。•數位學習伺服器：提供互動學習的功能服務，包括線上Q&A、學習歷程記錄、筆記記錄與分享、重點排序檢索、社群功能、…等有關學習的後台功能。•後台管理伺服器：提供系統管理的後台功能。包括版本管控、編修簽核、加密規則、學員管理、….等。•通訊格式採RemotingService，傳輸效能非常良好。