您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 广告经营 > 争做守法好少年红领巾广播稿
.页眉.页脚.争做守法好少年红领巾广播稿老师们、同学们:甲乙:大家中午好!红领巾广播开始了。这一周广播的主题是“争做守法好少年”。甲:我们知道宇宙中的星球,都在按照各自的轨道运行,否则就会发生天体大碰撞;马路上的车辆必须按交通规则行驶,不然就容易发生车毁人亡的事故。我们生活在社会上,必然要受到法律的约束。任何人在任何情况下一旦违反法律,必将会被追究法律责任。乙:我们少年儿童,在身体发育成长的同时,也是世界观、人生观逐步形成的关键时期。我们面对的世界,有鲜花也有杂草;在我们渴求知识,崇尚善良的同时,也最容易受到不良社会风气影响,被愚昧左右和欲望诱惑,从而出现违纪、违法事件。这个时候,形成正确的法制观念,对我们成长的人生尤为重要。甲:“遵纪守法”这是一个什么样的概念呢?很多人以为不盗窃、不抢劫才是遵纪守法。其实不然,我们平时的很多小事也能体现出是否遵纪守法,乙:那么,我们应该怎样做才是懂法、守法呢?学生1:遵纪守法要从遵守身边的法律法规做起,从身边的小事做起。首先,不能以暴力解决矛盾。我们性急,一旦有尴尬、矛盾、辱骂这样的事情发生,很容易一生气就动手打人,希望以此震慑对方,达到最终胜利的目的。而这样的做法是绝对不可取的。我们应该首先尝试着自己化解矛盾,如不小心把人家的足球弄坏了,可以赔偿而没有必要动手;如果是别人给自己取不好的外号甚至是辱骂,可以尽量把心放宽一些,要知道,“退一步海阔天空”,相信你的大度和宽容反而会更赢得对方的尊重。第二,要遵守学校的各项规章制度。为了学校教学工作的良好有序,必然少不了“不随地吐痰”、“不攀折校内花草树木”、“上下楼梯靠右走”这些制度,我们一定要自觉遵守。如果疯狂打闹、推来推去,就有可能造成人身伤害,多么可怕!.页眉.页脚.最后,做到诚实守信,不贪小便宜,不随意拿别人的东西。这是我们少年儿童理应养成的行为规范,可是有些同学却忽略了。甲:对少年儿童法律意识的养成教育,古今中外都非常重视。我国古代教育家孔子就说过“少成若天性,习惯如自然”,说的就是从小养成了什么样的习惯,习久成性,就会形成什么样的品质。所以,要增强我们自己的道德观念和法制观念,一定要从身边的小事着手,我们要从最平常的一点一滴、一言一行、一举一动做起,培养良好的道德品质,争做遵纪守法的好少年,构建和谐、文明的校园。乙:请听小故事《遵纪守法从小做起》学生2:这是一个发生在我小舅舅身边的故事:一个读初三的学生刘某,他经常偷同学的钱,经常在学校附近欺诈低年级的同学,后来竟演变到入室行窃的地步。最后他的罪行被老师发现,被学校区警察署检举,被送往工读学校进行再教育。但是,令刘某犯罪的真正原因又是什么呢?据我的分析:这错误的第一步是因为“以恶小而为之”!从小,刘某的家境就很贫寒。他的爸爸妈妈一般都不给他零花钱,所以他买不起好吃的和好玩的。有一阵子,学校刮起了对“四驱车”的热潮!刘某眼睛看着,心里羡慕得不得了,可是他摸了摸口袋没有半毛钱。于是一种歪念在他脑子中形成。他偷了同班同学的10元钱买了一辆四驱车。因为只有10元钱,那位同学认为不必为了这些小钱,而伤害了他们之间深厚的友谊,所以也就没有报告老师。这一风波就如此草草地收尾。但是这次的事情给刘某带来很大震撼,他觉得这样“赚钱”很容易,于是就有了第二次、第三次……可是,刘某他贪得无厌,觉得这样“赚钱”不够快。于是他就想到去欺诈附近的小学生,想到入室行窃……但是天网恢恢,疏而不漏。最终被老师发现他的罪行,被学校区,警察署检举,被送往工读学校进行再教育。家长的劝导,老师的.页眉.页脚.教诲,对他起不到任何的作用。可是缺乏判断力、辨别力的他总是把错的认为是对的。一直等到有一天,等到他醒悟了,等到他觉醒了,才知道事情的严重性,可是这一切都已经晚了,再也没有挽回的余地了。因为世上是没有后悔药的!刘某要为自己当初的行为承担一定的法律责任。甲:古人也早已告诫过我们:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。像故事中所提到的偷了10元钱,也许在很多同学眼里,10元钱根本就算不上偷,只有上千上万的数额才算是偷。其实这种想法是对法律知识的一种误解。偷窃是一种犯罪行为,而偷取的数额则是判决时的一项依据。乙:根据我在网上查到的资料所得知,我们青少年犯罪案的例子年上升的趋势。可见我们青少年对法律知识的了解实在是太肤浅了!为此,我倡议社会应对像我们这样的少年儿童加强法制教育,提高我们少年儿童的是非观与处世观。而处于身心正在发生转变阶段的我们,就更应该学习有关法律知识!甲:这个故事告诉了我们:不要因为一时的贪念或是一时冲动,而一失足成千古恨,到时后悔莫及!我相信,每一个少年儿童都想拥有一个五彩缤纷的未来,拥有一个锦绣前程。但是如果谁一时迷失了方向,迈出了错误决定的第一步,而离开了青少年应该遵循的正确轨道,就会走上了另一条泥泞曲折的道路。乙:如今,我国正在建设社会主义的法治国家,正走依法治国的道路,这是一项十分艰巨的任务,需要大批遵纪守法的文明公民。而遵纪守法,就要牢固树立荣耻观念:遵守国家法律很光荣、遵守行为规范也光荣;违反国家法律可耻,破坏课堂纪律同样不光彩。记得岳飞曾说过:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这句话是对像我们这样的阳光少年的督促:千万要珍惜自己的青春!甲:快板《遵纪守法记心间》.页眉.页脚.a:新世纪,教育事业大发展,法制教育是关键。b:不要说法律离我们很遥远,其实它时时刻刻就在你和我身边。c:依法治国,他把人民的根本利益来体现,每个公民都应把遵纪守法记心间。a:特别是对我们青少年,法制教育的作用可不一般。b:您听一听,看一看,青少年犯罪的危害真不浅。c:只因为,他们都是年龄尚小未成年,不能把违法犯罪的是非辨。a:心中的法制观念不健全,断送了自己的前程还给社会把祸添。所以说,法律无情人有情,从小要把遵纪守法的观念建。b:爱学习,爱劳动,优秀的品德走在前。c:同学之间要团结,知错必改是美德,师长的批评不要烦。a:好同学,听我言,校规校纪别违犯,它是违法犯罪的导火线。b:犯了罪是囚犯,失去了自由被宣判。c:学法律,懂法律,法律的武器手中攥,保护自己不受侵犯。齐:咱今天,都是肩负祖国重任的青少年,要把法制教育来宣传。知法守法做栋梁,把遵纪守法记心间。甲:顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步;合:让我们的素质及文明展现在一言一行中。乙:在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;合:在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。请听(交通安全歌遥).页眉.页脚.交通法,要记牢走路时,靠右行过马路,斑马线人行道,看分明红灯亮,脚步停绿灯亮,抬脚行马路上,不打闹别玩耍,慢慢行转弯前,手示意不猛拐,不强行人让车,车让人守法规,讲文明甲:在如今的小学生的眼里,由于一些社会上的不良现象影响。使小学生的辨别是非的能力较弱,因此,不明确“纪”与“法”的关系,对“纪“与”法’的概念十分模糊,乙:不遵守学校的规章制度,违反学校纪律,甚至触犯了国家的法律。这些都充分说明了,在小学阶段的思想品德教育中,必须要使小学生明确“纪”与“与“法”的概念和关系,牢牢建立起遵纪守法的意识。甲:首先,“纪”——就是“纪律”,是政党机关、部队。团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求,每个成员遵守的规章制度;乙:“法”——一就是由国家制定或认可,受国家强制力保证的行为规则。法律——是由立法机关制定,国家政权保证执行的行为规则,是国家的意志专政的工具。甲:因此,有了纪律,学校工作就能正常地开展,就有一个行为准则,而不受干扰和影响。集体朗读:《小小学生守规则》小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!.页眉.页脚.乙:学生就能在学校纪律的约束下学好文化知识和各方面的技能;而国家有了法和法律,就能使一个国家繁荣昌盛。甲:它代表了一个国家和人民的最高利益,人们在法律的保护下安居乐业,从事各行各业的生产劳动,因而只有遵守法律才能遵守好纪律。乙:它们的关系都是维护一个单位、一个中国家的最高利益,而不使这些利益受到损害。为此,在小学生遵纪守法的教育中首先必须让他们明确并知道“纪”与“法”的概念、意义和其中的关系。甲:所以让我们牢牢地树立起“遵纪守法”的思想观念。其实《小学生守则》和《小学生行为规范》就是我们必须遵守的纪律,其中很多要求都和我们的法律相联系。其中有一条拾到东西要交还给失主否则就制违犯了国家,法律中将别人的财产据为己有的违法行为,而拾起来交还给失主的精神则是拾金不昧的精神。乙:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。遵纪守法是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!甲:让我们欣赏歌曲《我们是阳光下好少年》红领巾广播到此结束。谢谢大家收听!合:亲爱的老师、同学们,大家早上好!女:红领巾广播节目开始啦!男:本期“红领巾广播”的班级是六3班,广播的主题是“牵手文明,美在校园”。女:我是主持人_______.页眉.页脚.男:我是主持人_______女:采撷一缕阳光,纺织成七彩的花环。男:留住一阵清风,播撒出希望的明天。女:付出一份真诚,打造出温馨的世界。男:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。女:中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华文明礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。首先请听由_______为大家带来的礼仪小知识。_________1:问候礼仪亲爱的同学们,平时见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好;遇见一位老师或客人老师,说“老师好”或“客人老师好”;遇见几位老师或客人老师,说“老师们好”或“客人老师们好”;与同学相处要和睦友善,语言文明,不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字:“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。________2:集队礼仪集队要做到快、静、齐,去微机室、回教室、到操场的过程中要排队,不讲话,行走楼梯间时脚步要轻,不大声喧哗,不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时,要脱帽肃立,面向国旗行注目礼,少先队员行队礼;听到国歌响起,升旗仪式正在进行时,不能随意走动;如果迟到,应在原地立正站好,面向国旗敬礼;唱国歌时要庄重、音调、歌词准确,声音洪亮;听国旗下讲话时,要专注,要尊重发言人,对精彩的发言要报以热烈的掌声。.页眉.页脚.男:大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看,我们的同学做得多好啊!女:谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!请听《礼貌用语》诗朗诵!《礼貌用语》诗朗诵!同学们有礼貌,见面主动问声好,分离别忘把手招。活动时要谦让,不推不挤不打闹。我不小心打扰你,赶快说声“对不起”。“没关系”笑咪咪,请让我来帮助你。“谢谢你”“别客气”,团结友爱传友谊。男:走进教室,上课了,我们的文明礼貌应该怎样体现呢?我们来听一首《学习常规》。《学习常规》。我是一名小学生,学习常规记在心。铃声一响进课堂,安静等候老师来。起
本文标题:争做守法好少年红领巾广播稿
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7891985 .html