少年少年祖国的春天

第二课时《少年少年祖国的春天》备课时间：9月22日上课时间：第七周课型：唱歌课教学目标与要求：１、通过歌曲的学习，培养学生热爱祖国，热爱社会主义。热爱共产党的感情。２、学习用轻快而又柔美的声音表现歌曲的感情。教学重点：３、着重理创节奏对表现音乐的重点意义。教学难点：变拍子教学方法：目标教学法学具准备：风琴板书设计：少年，少年，祖国的春天。教后记：１）将明人名言穿插生的练习中。２）多鼓励，使之明确要能会背会唱。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：一、揭示课题与目标：１、初听歌曲。１）放音或范唱２）板书课题２、出示目标二、达标过程：１、简介作品：这时一首优美活泼充满朝气，并深爱少年喜爱的歌。歌曲表现了广大少年在祖国的培育下茁壮成长的幸福之情和他们为建设祖国地明天而势力学习锻炼的自豪之情。２、视唱旋律与学唱歌曲：１）难点处理：０５１２｜３３３｜６５｜３１２｜２－｜２｜方法：０５１２｜３６｜５－｜３１２｜１－｜１｜听辨，视唱，对比。２）视唱Ａ段：56｜5－｜31｜250｜0512｜333｜65｜312｜2－｜256｜5－｜31｜260｜0512｜36｜5－｜312｜1－｜1节奏舒展，变化重复，呈波浪型。３）习唱对应部分的歌曲：这一段表现幸福感。要唱得流畅而舒展，优美而欢快力度上要有起伏。４）视唱及段：1｜66｜6667｜176｜50｜节奏相对密集而富有弹性。150｜03｜10223｜276｜50｜256｜7－｜65｜1－｜1光抑后扬的手法。５）练习唱对应的歌词：１）练习唱与娇正。２）首句要表现出朝气蓬勃的自豪之情。变化重复句要推出高潮。３、整体习唱课后反思：通过歌曲的学习，培养学生热爱祖国，热爱社会主义。热爱共产党的感情。学习用轻快而又柔美的声音表现歌曲的感情。学生学习热情高涨。