Section A 1a—1c

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站’mwatchingTV.SectionA1a—1c(P31)*教师寄语：Timeflies.光阴似箭。【学习目标】【学习重点】1、初步掌握第31页的生词和句型；2、初步了解现在进行时；3、谈论人们的行为。【体验学习】：I、预习交流1.根据音标拼读单词并牢记；2.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.readanewspaper______________2.talkonthephone__________________3.listentoaCD_________________4.usethecomputer__________________5.makesoup____________________6.洗碗____________________________【课堂导学】：I、新课呈现Step1BrainstormingSpeakoutthenamesofanimalsasquicklyasyoucan.Step2Presentation(1)Learnthenewwordsandphrasesusingsomepictures.(2)Presentkeysentenceswiththesepictures.—Whatareyoudoing?—I’mwatchingTVI’mreadinganewspaper.I’mtalkingonthephone.I’musingthecomputer.I’mmakingsoup.I’mwashingthedishes.I’mexercising.(3)Finish1a,andthenchecktheanswers.Step3ListeningListenandfinish1b.Checktheanswers.Step4PairworkTalkaboutwhatpeoplearedoingin1a.II、合作交流Groupwork:你能写出几个含现在进行时的句子？Notes:__________________________________________________________________________________________________________________中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站【自主检测】：精挑细选[（）1.—WhatisTomdoing?—He__________thecomputer.A.useB.isuseingC.isusing（）2.Hisfatheris_________anewspaper.A.lookingB.seeingC.reading（）3.Thestudentsare_________theteacher.A.listentoB.listeningtoC.listening（）4.Thegirls_______intheclassroom.A.singsB.singingC.aresinging（）5.Thegirloftentalks________thephonewithhermother.A.toB.onC.with【快乐链接】ing的来历相传很久很久以前有一个国王(king)，他非常喜欢sing，每天在王宫里唱歌，，连国家的事都扔在脑后不管，大臣们都很着急，但又都没有办法有一天，这个国王照例在王宫里引吭高歌，这时一个外国使节有事想求见国王。大臣们进去禀报了几次，但是国王唱兴正浓，就是不出来接见。大臣们又不敢对外国使节说国王正在里面sing，怕人家生气。正在大家不知怎么办时，有一个大臣想出了一个办法，他假装到里面去禀报国王，然后出来对外国使节说国王有急事，他正在里面ing，今天不能接见。外国使节不知ing是怎么回事，只知道国王有急事，正在ing，又不便多问，只得怏怏离去。从此以后，每当国王在唱歌，而又有人求见时，大臣们就用国王正在ing打发来者。久而久之，ing就成了国王正在做某事的代用词。慢慢地这种说法流传到了民间，人们只要一说起某人正在做某事，便在动词原形后面加上ing。后来为了区别不同的人称，人们又在主语后面加上了be动词，形成了be+现在分词(presentparticiple)形式的现在进行时态。【学习体会】成功&收获:失败&不足: