秋人教版物理八上第1节《光的直线传播》word学案

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站第四章光现象第一节光的直线传播导学目标知识点：1、了解光源和光源的几种不同分类；2、理解光的直线传播的条件及应用；3、了解光在真空和空气中的传播速度。导学方法：实验法观察、讲授法教学时间：1课时导学过程课前导学1、光源：叫光源。2、光源的分类：(1)：自然光源：如(2)：人造光源：如3、光在沿直线传播；4、光在真空中的传播速度为m/s=km/s，光在不同的介质中传播速度是。课堂导学1、有下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有，一定不是光源的有，可能是光源的是2、演示实验，通过实验探究，知道光的传播规律可以归纳为：3、光线：画法：4、光的直线传播的应用(1)影子的形成，可画图解释(2)日食月食的成因，可画图解释(3)小孔成像，可画图解释5、光速(1)真空的光速：我们计算时一般取c=m/s(2)空气中的光速真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取m/s(3)水中的光速约为真空中光速的；玻璃中的光速约为真空中光速的。教师引导，学生归纳小结课堂练习1、在开凿大山隧道是，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站道方向不偏差，这主要利用了的原理。2、通过门缝向外看，眼睛里门缝越(选填近或远)，观察到的范围越大，这可以用光的来解释。3、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是()A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长4、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是()A.蜡烛的正立的像B.三角形光斑C.蜡烛的倒立的像D.圆形光斑5、关于光的传播，下列说法中正确的是()A．光在任何介质中都是沿直线传播的B．光在同一种均匀介质中沿直线传播C．光可以在任何均匀介质中传播D．以上说法都不对课后作业6、浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位(AU),1AU=1.496×1011m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿方向传到地球的，你每天接收到的太阳光大约是秒前从太阳上发出的。7）．光线从空气进入某种液体，它的传播速度（A．增大B．减小C．保持不变D．可能减小，也可能增大8．植树时．要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（）A．光的直线传播B．光的折射现象C．光的反射现象D．光的漫反射现象9．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于__________．10．从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球多少千米？教学反思