秋人教版英语七上unit 8《when is your birthday》word学案

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站导学案(第15周)第一课时[学习内容]Unit8(sectionA1a-2c)[学习目标]1.熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写，了解英语中日期的表达。2.记住基数词变序数词的特殊变化3.运用句型Whenis……birthday?My/His/Herbirthdayis……询问并回答某人的生日。4.通过复习形容词性物主代词，会运用名词所有格。[学习重点难点]1.When引导的特殊疑问句询问别人的生日。2.12个月份的拼读一、预习导航1.Whenisyourbirthday?When做疑问副词“什么时候，何时”，常用来提问-_____,引导特殊疑问句，它主要用来提问年月等较为笼统的时间，如果询问生日时，可以用when提问，其结构为_____________________________有两种回答方法Mybirthdayis……/It’s……2．序数词的用法英语中，表示顺序的词叫______,序数词前一般要带冠词_____,但如果前面有形容词性物主代词如my/your/his/her时，则不用the,序数词一般是在基数词词尾加-th,其中特殊变化记法如下：1，2,3，特殊记，8去t,9去e,以y结尾改ie，five,twelve两兄弟，常以f代ve。若是遇见几十几,只变各位就可以。做一做，比一比。写出对应的序数词。one___two____three____five_____eight____nine____twenty_____thirty_____3．日期的表达法英语中，“几月几日”要先说____,再说____，其中月份是专有名词，开头第一个字母要____,而日要用序数词，书写时序数词前the可省略，但读时the必须读出来.如：Herbirthdayis____A.MarchtenthB.JunetwothＣ.JulyonethD.Aprilforth4.名词所有格中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站名词所有格表示关系，与物主代词的作用相同，一般在名词的词尾加’s构成，可做定语修饰名词，当名词以-s结尾时，只加’。在名词后加's表示----的，表示一种所有关系你妈妈的生日yourmother'sbirthdayTom的书桌Tom'sdeskMary的生日Mary'sbirthdayXiaoming的书Xiaoming'sbooks鲍勃的书______________我妹妹的手表__________________[拓展提升]在几月份前用介词______，具体在几月几日前用介词______。试一试。1.在九月_________________2.在九月十日__________二、互动探究：1、小组讨论并评讲预习作业。2、利用课件学习月份的词语3、Listenandrepeatin1a.4、Listening1b.2band2c.三、展示提高1、在小组内对话，然后展示关于生日的话题2、就听力2c编队话，然后相互询问父母的生日四。课后反馈1AA.翻译月份并写出其缩写形式。比一比，看谁做得又快又准。一月_____二月______三月_____四月_____五月_____六月_____七月_______八月____九月____十月_____十一月______十二月_______B．写出下列数字的序数词形式：1___2____3____5____8_____9______12______20______30______C.选择：1．Whenisyourbirthday?---Mybirthdayis____A.ApriloneB.ApriltheoneC.AprilfirstD.theAprilfirst2.____birthdayisJuly15th.A.Mybrother’sB.MybrothersC.MybrotherD.Mybrotheris3.____doyougotoschool?----______September1st.A.When;OnB.How;InC.When;InD.How;On4.Whenisyourfather’sbirthday?--_____birthdayisJanuary2nd.A.SheB.HerC.HisD.Your中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站第二课时[学习内容]SectionA(2e-3c)[学习目标]1.记住并会运用序数词。2.学会运用询问年龄的句型及答语：Howold+be动词+人称代词或名词？I’m/Sheis/Heis…….(yearsold).3.学会用英语表达自己的名字，年龄及出生日期。[学习重点]1、学会运用询问年龄的句型及答语：Howold+be动词+人称代词或名词？I’m/Sheis/Heis…….(yearsold).2、学会用英语表达自己的名字，年龄及出生日期。[学习难点]序数词的读和写一、预习指导：（一）温故知新翻译下列句子．1.你的生日是什么时候？_________________________________________________?我的生日是11月11号.________________________________________________.2.刘平的生日是什么时间？_______________________________________________.她的生日是9月5日。___________________________________________.（二）在文中找出下列短语和句子。1.生日快乐_________________________2.你想来参加我的生日聚会吗？_____________________________________________?3.你多大了？______________________________________?中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站他们的生日在一月__________________________________________________________.二、互动探究：1.检测预习成效。2.学生读课文，合作讨论重点难点，标注出自己不懂得知识点，老师点拨。3.生日游戏。4.做3a-3b练习巩固所学知识5.自己总结当堂所学知识。三、展示提高【TheBirthdayGame生日游戏】1.小组内每个成员把自己的名字，生日和年龄写在卡片上。2.把写好的卡片收集起来，找学生读卡片上的生日和年龄，不读出名字，用和his/her开头，让其他同学猜是谁的卡片。3、按小组成员的年龄从大到小排列，然后依次汇报。四．当堂检测A---______isyourmother?---Sheisforty.A.HowoldB.HowC.HowareD.WhatageB.用所给词的适当形式填空。1Whenis_______(he)birthday?----It’sSeptember______(ten).2Howoldareyou?----I’mtwelve______(year)old.中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站’sNovember______(twelve).C.用所给词的正确形式填空(10分)1.Todayisher____________(eight)birthday.2.Thisis________________(I)mother.3.Let’s________________(watch)TV.4.That______________(sound)good.5.Doyou______________(like)basketball?6.Henry_______________(have)apenfriend.7.Ihaveapairof_______________(sock).8.Thesearemy____________(photo).第三课时[学习内容]SectionB(1a-2a)[学习目标]1.重点单词短语:Englishtest,schooltrip,birthdayparty,basketballgame,howold…2.运用when引导的特殊疑问句讨论各种节日。3.能在小组中积极与他人合作，共同完成任务。[学习重点]学习并掌握关于活动或重要节日的词汇和句型。[学习难点]用英语谈论日常活动中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站[学习过程]一．预习指导：（一）写出下列数字的序数词的缩写形式one__________two________three__________five____________nine_________twelve________twenty__________fifteen__________（二）在SectionB中找出下列短语.1.英语测验__________2.学校旅行__________3.Sally的生日聚会_____________4.basketballgame____________5..艺术节____________6.英语节_________7.运动会________________8.学校开放日___________________你还知道哪些节日名称吗？用英语写下来和大家分享一下。___________________________________________________________________二．互动探究：1、课前热身：小组内进行一条龙对话练习。A．Howoldareyou?B.I’m12yearsold.A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.A.Howoldisshe?B.Sheis13.A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.A.Howoldishe?B.Heis14.A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.2、通过课件复习月份，介绍节日3、Matchthepictureswiththeevents.ThenDiscussingroups.4.Listenandcircle,thenfillinJohn’sCalendarin1band1c.三、展示提高用1c的听力内容编对话，表演。四．当堂检测：A．写出所给词的适当形式。1.Whenis______(Dave)birthday?2.MybirthdayisOctober_____(one)3.Whenis_____(he)birthday?4.Howoldareyou?----I’mtwelve______(year)old5.ThesecondmonthoftheyearisF_______B．选择填空()1.LiMing’sbirthdayis___April11.A.onB.atC.inD.of()2.Mybirthdayis___March.A.onB.atC.inD.