《人们如何作出决策》-第1课时

人们如何作出决策第1课时目标定位1．了解经济学的四个原理，明白人们是如何作出决策的。2．掌握举例说明抽象事理的方法。3．培养准确、全面概括信息的能力。基础精练1．给下列加点的字注音。①乍．一看()②鱼子酱．()③储．蓄()④住宿．()⑤惊讶．()⑥雇佣．()zhàjiànɡchǔsùyàyōnɡ2．修改下列词语中的错白字。①权横()②消售()③神密()④坐位()⑤渡假()⑥书藉()⑦激厉()横—衡密—秘渡—度厉—励消—销坐—座藉—籍3．解释下列词语。①劳务：②谚语：③概率：④微乎其微：⑤显而易见：指不以实物形式而以劳动形式为他人提供某种效用的活动。在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量叫做概率。形容非常少或非常小。(事情、道理)非常明显，很容易看清楚。4．近义词填空。①短缺稀缺由于资源，社会资源的管理就是重要的。②配备配置资源并不是由一个惟一的中央计划者来，而是通过千百万家庭和企业的共同行动来配置的。③清洁清静在现代社会里，同样重要的是的环境和高收入水平之间的权衡取舍。④忽视忽略这种成本计算的第二个问题是，它了上大学最大的成本——你的时间。稀缺配置清洁忽略文本互动一、初步感知1．根据原文，解释下列概念。①成本②机会成本③边际量④边际成本⑤边际收益①做一件事情所花费的本钱、时间、物质等。②是为了某种东西所放弃的东西。③通过比较边际利益与边际成本而得出的边际利益大于边际成本的数量。④做一件事情所花费的额外成本。⑤做一件事情所带来的额外利益。答案2．列出四个经济原理。(1)人们面临权衡取舍。(2)某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。(3)理性人考虑边际量。(4)人们会对激励作出反应。答案二、深层探究3．作者在论证抽象的概念和原理时选择了一些事例，这些事例有什么特点？①这些事例与人们的日常生活息息相关。②这些事例大多是人们关注和感兴趣的东西。③这些事例与大学生的生活学习密切相关。答案4．下面两个例子，在表达上有什么特点？①社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。它还必须决定谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车。②换句话说，效率是指经济蛋糕的大小，而平等是指如何分割这块蛋糕。第①句是在解释社会分配给劳动者生产的物品和劳务量。第②句是在进一步解释效率和平等的关系。这两个句子以生活的实物来说明道理，形象、生动、深入浅出，给人以形象的感知和深刻的理解。答案5．中国近几年来不断加强宏观调控。特别是2008年10月以来，面对美国的金融风暴，中国开始了减税降息，在客观上刺激消费。这符合曼昆决策原理的哪一个？试结合原理分析。我国面对从美国开始的世界金融风暴，提速中国经济的发展，采取了减税降息政策，这符合曼昆提出的决策原理的第四个原理。我国通过减税刺激生产，通过减息刺激消费，拉动内需，使中国经济继续保持快速稳步的增长。如房地产业，减免经济适用房的税收，从而增加了经济适用房的销售量，从而刺激了消费。这些都与国家、政府的决策相关。答案为什么要作出决策人们如何作出决策作出决策的四个原理人们面临权衡取舍某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西理性人考虑边际量人们会对激励作出反应课堂小结一、结构图解二、中心主旨本文通过阐述四个原理来说明人们是如何作出决策的。三、写作特色1．本文结合日常生活中的例子来说明，实用性强，使读者感兴趣。2．本文语言生动形象，深入浅出，化抽象而深奥的经济学原理为具体可感的生活过程。3．四个原理以小标题的形式出现，层次清晰，重点突出。