阳台上秋延后栽培番茄-第一课时

课题阳台上秋延后栽培番茄第一课时课型讲授操作实践日期教学方法谈话法实践法教具准备底部有孔的花盆、田园土、已浸泡的种子、小土产、喷壶、小筛子目标1.知识与能力目标知道“农时不待人”；知道秋延后种植的含义；知道樱桃番茄的生长习性；完成播种工作，并学习育苗期的操作内容2.情感目标体会播种希望的激动和喜悦，培养学生对大自然的喜爱重、难点实际操作播种工作；识记育苗期的注意事项教学过程一、农业种植常识“农时不待人”，每一样蔬菜和农作物都有属于自己的生长时期和生长习性，我们如果想要获得丰收，就一定要尊重每一种植物的习性，悉心照顾好它们。今天，在我们播种小番茄之前，先来了解一下，这种蔬菜它有哪些生长习性。请生阅读课本前三个自然段，由小组派代表发言，总结如下问题的答案：1.什么是“秋延后栽培”？2.樱桃番茄有哪些生长习性？3.在它成长的过程中，我们可能要采取哪些措施保护它？学生汇报发言。二、播种育苗1.教师示范操作（教师每完成一步，学生就模仿操作一步，老师随时给予指导和纠正，操作细节见教材）A.配制育苗用的培养土。土应有剩余，以供覆盖种子用；B.浇水。将全部装满土的育苗钵，排紧摆成一片，用喷壶浇水。C.播种。每个育苗钵内播种三粒D.覆土。E.将育苗钵集中置于屋内一角，做相应处理。学生活动理解“农时不待人”的含义理解“秋延后”及樱桃番茄的生长习性预想栽培、保护措施观察、模仿教师操作，记录重要细节浇水播种教学过程2.学生进行播种实践，完成栽种日志三、后期管理（一）——苗期护理1．请学生以组为单位，自学教材中相关内容；2．为每盆樱桃番茄建立护理日志（计划约25~30天）；3．小组合作探究：课后习题（1）思考总结：育苗期的小番茄应怎样适时、适量浇水？（结合季节、天气等因素）讨论、汇报四、课堂小结，布置下节课要准备的材料：《阳台筐种芫荽》：肥料、土、塑料栽培筐、小铲子等学生活动填写栽种日志自学苗期护理常识制定护理计划合作探究：学习浇水的技巧，总结记录下节课要准备的材料板书设计阳台上秋延后栽培番茄秋延后是什么？“农时不待人”樱桃番茄的生长习性是什么？播种/育苗教学反思