转段动员会议上的讲话

—1—在全区第一批党员先进性教育活动第二阶段动员部署会议上的讲话张建平（2005年3月28日）同志们：按照中央和省、市委的统一部署和要求，我区第一批开展保持共产党员先进性教育活动的单位，经过两个月的学习培训，第一阶段的任务已基本完成，达到了预期的目的和要求，经市委党员先进性教育活动领导小组同意，从今天开始整体正式转入分析评议阶段。这次会议的主要任务，是认真学习贯彻省、市委先进性教育活动转段工作会议精神，回顾总结全区先进性教育活动第一阶段的工作，安排部署分析评议阶段的工作。刚才，区委办、区法院、区水利局、区农林牧局4个单位介绍了前一阶段工作中的主要做法和体会，讲得都很好，我们要在今后的工作中注意借鉴和参考。区委副书记易江涛同志宣读了《金川区第一批党员先进性教育活动分析评议阶段工作安排意见》，明确了分析评议阶段的具体—2—要求和工作程序。市委指导组组长李茂堂同志还要作重要讲话，对我区先进性教育活动进行具体指导。从1月28日我区召开先进性教育活动动员大会以来，各级党组织在市委的正确领导和市委指导组的精心指导下，思想发动充分、各项工作积极主动；领导带头学习，群众广泛参与；积极探索创新，扎实搞好学习培训；坚持边学边改，注重解决突出问题，第一阶段的工作取得了初步成效。概括起来，主要有以下几个方面的特点：一是思想发动广泛深入。在活动开展以前，区委就作了认真充分的准备，对全区党员队伍的情况进行了调查摸底，全面掌握了党员队伍和基层党组织的基本情况，分层次形成了一系列调查报告，归纳整理出了党员队伍中存在的一些带有倾向性的问题，对软弱涣散的基层党组织进行了整顿，及早解决了先进性教育活动中可能出现的党员“挂空”等问题，为活动的顺利开展奠定了良好的组织基础。省、市委召开工作会议后，区委及时召开了动员大会。为了有效克服学习培训过程中可能存在的念念文件、抄抄《读本》等不求甚解、不触动思想的形式主义学风，区委引导广大党员充分认识到，先进性教育活动是增强党性修养、改造主观世界的难得的机会，而不是一种负担、一种任务，全身心的投入了，就会终身受益，从而使广大党员实现了“要—3—我学”到“我要学”的转变，摒弃了“假学”的念头，激发了“真学”的兴头和劲头，端正了学习态度和学风。之后，各级党组织都迅速召开了动员会议，通过多种途径和方式，进行广泛深入的思想发动，使广大党员不断提高认识，高度统一思想，自觉投入到活动中来。二是学习培训扎实有效。为了切实把学习培训落到实处，区委提出了领导干部带头学理论、带头参加培训、带头记笔记、带头写体会、带头作辅导的要求。区上四大班子领导以身作则，率先垂范，努力克服工学矛盾，在工作任务紧的时候协调一致地开展工作；集中学习时间，既认真研读《读本》，又结合工作实际学习相关专题；既参加区委中心组的学习，又以普通党员的身份参加各自支部的学习。在领导干部的带动下，各级党组织普遍做到了学习计划、学习内容、学习时间、学习人员四落实。区委还根据不同群体、不同层次党员的思想、文化等实际情况，有针对性地采取并落实了专题导学、集体研学、上门送学、结对帮学等措施。通过灵活多样的形式，把广大党员的学习积极性充分调动了起来，把学习的过程变成了广大党员自觉保持先进性、体现先进性、增强先进性的过程，充分体现了真学的要求，增强了学习的针对性和实效性。三是初步明确了党员先进性的具体要求。针对党员对新时期共产党员保持先进性要—4—求存在的模糊认识，区委旗帜鲜明地提出了“带着问题学”的要求，教育引导党员排除干扰，潜心研读，力求学深、学透，并精心组织开展了专家辅导宣讲、个人心得交流、集体研讨辩论等活动。围绕党的宗旨、党的路线方针政策和什么是共产党员的先进性、如何保持共产党员的先进性等课题，先后邀请省社科院院长范鹏、省委党校教授康民作了专题辅导。区委还举办了“中心组党员先进性教育活动集中学习研讨班”，交流学习心得，讨论党员先进性的具体要求。同时各级党组织广泛开展了以“奉献本职岗位，争创一流业绩”为主题的党员先进性具体要求大讨论活动，紧密结合行业和岗位实际，初步梳理出了内容实在、文字简洁的党员先进性具体要求。通过有针对性的学习讨论活动，广大党员认识上的误区、理论上的疑惑逐步减少，对“三个代表”重要思想、党的路线方针政策、共产党员先进性的具体要求有了比较明确的认识，党员意识、在党意识、执政意识明显增强。四是党员干部思想和工作作风有了新的转变。针对一些党员理想信念动摇的问题，区委坚持把坚定理想信念作为深化学习培训活动的切入点，通过组织观看革命题材影视（VCD）片、召开形势报告会和学习牛玉儒、任长霞、石述柱、张祯等优秀党员的先进事迹，教育引导党员从改造主观世界这个“总开关”入手，牢固—5—树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，用历史的、辩证的、发展的、实践的观点对待马克思主义，认识社会发展规律，分析面临的现实问题，加深了广大党员对党的执政前景和中国特色社会主义事业前途的认识，坚定了对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对社会主义的信心、对中国共产党的信任。各级党组织把解决党员思想和工作中存在的实际问题作为出发点和落脚点，从教育活动一开始，就坚持对存在的问题不回避、不拖延，抓住社会关注的热点问题，抓住百姓关心的现实问题，抓住改革发展中的重大问题，从能够办到的事情做起，一件一件地抓落实，一点一滴地加以改进。做到了边学边查边改。两个月来，各级领导干部和广大党员，积极采取多种方式，广泛开展扶贫济困送温暖活动，着力解决了一些群众最急、最盼、最愁、最难的事，真正做到了党员受教育，群众得实惠。通过教育活动的扎实开展，党员素质得到了提高，机关作风有了明显改进，服务意识不断增强，各方面的工作有了新的起色。实践表明，先进性教育活动不仅没有影响工作，而且还激发了广大党员投入改革发展的热情，有力地促进了各项工作。总之，我区先进性教育活动着手较早、开局良好、进展顺利、发展健康，并取得了初步成效。之所以能取得这样的—6—成绩，得益于省委副书记王宪魁同志和省委督导组王亨通组长一行来我区督导调研时提出的宝贵意见和建议；得益于市委的正确领导和市委副书记、市长、包片主抓金川区的市上领导李建华及市委副书记王礼平，市委常委、组织部长张令平等，多次深入我区进行的有针对性地调研辅导和认真细致的具体指导；得益于以李茂堂同志为组长的市委指导组成员的关心和帮助，是他们以高度负责的精神，诚恳务实的态度，勤奋扎实的作风，对我区先进性教育活动的重大问题和关键环节给予了及时有力的指导，也得益于全区各级党组织齐心协力的共同努力，才保证了我区先进性教育活动的顺利开展。在此，我代表区委党员先进性教育活动领导小组向各位领导和同志们表示衷心的感谢！分析评议阶段，在整个先进性教育活动中处于一个承上启下的重要环节。做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习培训阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育取得实效的关键。为此，中央和省、市委专门下发《通知》，对分析评议阶段的工作，从广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等环节，作出了具体安排部署，提出了明确的要求。这些环节各有侧重，又相互联系，构成了第二阶段的工作格局。—7—与前一个阶段相比，分析评议阶段的工作难度更大。各级党组织和广大党员要按照“五个好”的要求，即：抓好关键环节、做好重点工作、解决好存在的问题，发挥好组织领导作用，处理好活动与工作的关系，再接再厉，开拓创新，扎实做好分析评议阶段的工作，保证先进性教育活动取得实实在在的成效，务求实现“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标。第一，要切实抓好关键环节。在分析评议工作过程中必须严格程序，要做到统筹安排、环环相扣、相互衔接，切实把工作做深做细，不能流于形式或者搞花架子。一是广泛征求意见。在学习培训阶段，各级党组织已经在一定的范围内征求了群众的意见和建议，这为找准存在的问题做了必要的准备。在分析评议阶段，要继续本着“心要诚、面要广”的原则和“不怕亮丑、敢于揭短”的精神，通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发送征求意见信、公布专线电话、电子信箱等形式，开门纳谏，广泛征求有关方面对党组织和党员的意见建议。同时，还要借鉴第一阶段的做法，结合实际开展一些主题明确的征求意见活动，如“您心目中的共产党员是怎样”、“共产党员大家评”、“欢迎大家向我提意见”等等，从而达到广泛听取群众意见的目的。广大党员特别是党员领导干部要诚心诚意地听—8—取各方面的意见，切实把问题找准，为深入剖析打好基础。要通过征求意见，达到联系群众、提高素质、促进工作的目的。各级党组织对征求到的意见，要认真进行汇总和梳理，分清哪些是对党员个人的意见，哪些是对党组织的意见；哪些是工作方面的问题，哪些是思想作风方面的问题；哪些是客观条件不具备造成的，哪些是主观努力不够导致的。对群众的意见，都要视作宝贵财富，按照中央和省、市委的规定如实进行反馈。二是认真开展谈心活动。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点工作。要把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途径，作为交流思想、增进了解的难得机会，积极主动地开展谈心活动。谈心活动既可以一对一谈、面对面征求意见，也可以几个人一起谈，共同“会诊”查找问题。要从党员领导干部带头开展谈心活动开始，推动上级党组织与下级党组织、党支部与党员、党员与党员之间逐级进行谈心，让群众说出真话，让党组织和党员听到真话。要在党内外营造民主、融洽、和谐的氛围，形成良性机制，让提出意见者动机纯正、心底无私，听取意见者心悦诚服，有则改之，无则加勉。谈心活动要坚持正确的方向，把握党的原则和要求，认真开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差—9—距和突出问题的同志，提高认识，正视问题，修正错误，真正做到思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养、解决问题、融洽感情、增进团结的目的。三是认真撰写党性分析材料。形成党性分析材料是分析评议阶段的重中之重，是对每个党员学习成果的检验。要在认真学习、听取意见的基础上，针对方方面面提出的意见，联系本人思想、工作、生活和作风实际，认真搞好对照检查。紧紧围绕保持党的先进性这个核心，对照“三个代表”重要思想要求，检查思想认识和工作上的问题；对照党员先进性具体标准和不合格党员的现实表现，分析存在的不足；对照优秀共产党员的先进事迹，寻找存在的差距；对照各方面提出的意见，认真进行反思；对照工作目标任务，制定发挥模范作用的措施等。还要结合当前本部门、本单位的实际情况，检查自身在思想观念、服务意识、工作思路、工作方法、工作作风和业务素质方面存在的差距。查找的方法是自己找、群众提、上级点、互相帮。在此基础上，剖析思想根源，明确努力方向，实事求是地撰写个人党性分析材料，达到“严、准、实、深”的要求。“严”，就是从严要求自己，不讲工作成绩，不把剖析材料写成一般的工作总结和述职报告，主要是查找问题和不足。“准”，就是找准存在的主要问题，既不夸大也不缩小，更不文过—10—饰非。“实”，就是摆问题实实在在，有根有据，不讲空话。“深”，就是要敢于触及主观世界，触及深层次的问题。四是认真召开组织生活会。要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会和领导班子民主生活会。通过个人分析和逐个评议，从领导干部做起，本着与人为善的态度，积极开展批评与自我批评。现在的问题是，开展批评与自我批评很不容易。常见的现象是，自我批评避重就轻，不触及实际问题；相互批评言不由衷，顾虑重重，甚至开展不起来。当然，也有个别同志把批评变成了泄私愤、图报复、借机整人的机会，这都是必须克服的现象。要坚持原则，讲究方式方法，运用好批评与自我批评这个思想武器，本着“团结—批评—团结”的方针，认真开展批评与自我批评，以达到增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。党员领导干部既要以普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的民主生活会，同时要对下级班子的民主生活会给予具体指导，切实提高民