学雷锋活动先进个人推荐表

附件2项城市教体系统学雷锋活动先进个人推荐表姓名高春峰所在单位项城市第二初级中学政治面貌党员职务教师职称中小学高级性别男年龄38民族汉主要成绩（1500字左右）我是项城市第二初级中学的一名语文教师，现担任七年级1班班主任。1996年参加工作以来，我自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，认真钻研专业知识。在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。第一，学雷锋与开展活动相结合。根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德和行为习惯。1．开展了向“感动中国十大人物”学习活动。教育引导发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵。2．组织学生出了一期以“传承雷锋精神”为主题的黑板报。3．班级成立了“学雷锋行动小组”，加大青年志愿者活动的服务力度。4．开展了“争做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。5.立足学习在班级开展了“一帮一”活动，全班上下形成了互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。6.开展了爱心助学活动。组织本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”。7.开展了“为社会献爱心”活动。同学们到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动。主要成绩8.实施了“三个一”工程：改掉一个不良行为；为学校、为班级做一件好事；向学校、向班级、向任课教师提一个合理化的建议。9．开展了“学雷锋见行动”主题班会。10.组织学生观看了雷锋电影。第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。召开了“学习《中小学生守则》”“学习贯彻《中学生日常行为规范》”“好习惯早养成”等主题班会。第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。中心校、局属学校意见盖章年月日