初中英语语法--动词及时态-ppt

动词及时态十一、动词及时态考点一动词的分类分类定义例词实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。根据能否带宾语，又分为及物动词和不及物动词。及物动词borrow,enjoy,put,forget,worry,love,guess,use不及物动词arrive，come，go，run，walk，cry，swim，fall，happen连系动词连接主语和表示主语身份、性质、状态的动词称为连系动词。be，seem，look，become，get，grow，feel，appear，turn分类定义例词助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和别的动词一起构成谓语动词，表示时态、语态、语气等特征。帮助构成否定、疑问、强调、省略等。有人称和数的变化。be(am,is,are)，do(does,did,done)，have(has,had)，shall，will情态动词情态动词表示能力、义务、必要、猜测等，表示说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词，没有人称和数的变化。can，could，may，might，must，need，shall，should，will，would动词短语常见以下六种类型：1.动词+介词，宾语位于介词后。例如：lookfor;listento;talkabout/with;thinkabout2.动词+副词，代词作宾语时须用“动词+代词+副词”形式；名词作宾语可以在副词前，也可在副词后。例如：turnon/off/up/down;pickup;callup;takeout3.动词+副词+介词，宾语位于介词后。例如：comeupwith;runoutof;geton/alongwith4.动词+名词+介词，宾语在介词后；名词前可以加形容词限定。例如：take(good)careof;takepridein;pay(more)attentionto5.动词+名词（后无宾语）。例如：takeplace;loseheart6.be+形容词+介词，形容词前可加程度副词。如very等。例如：beproudof;beangrywith;beinterestedin考点二动词的时态一、时态构成时态构成一般现在时主语+动词原形+其他主语（第三人称单数）+动词的单数形式+其他一般过去时主语+动词过去式+其他一般将来时主语+will/shall+动词原形+其他主语+begoingto+动词原形+其他现在进行时主语+am/is/are+v.-ing+其他过去进行时主语+was/were+v.-ing+其他现在完成时主语+have/has+过去分词+其他中学阶段见到的其他时态时态构成过去完成时主语+had+过去分词+其他过去将来时主语+would+动词原形+其他主语+was/weregoingto+动词原形现在完成进行时主语+have/has+been+现在分词+其他二、时态的应用及动词变化形式1.一般现在时(1)一般现在时的用法用法例句表示习惯性、经常性的动作或存在的状态，常与always，often，sometimes，everyday等频率副词或时间状语连用①Ioftengotoschoolatseven.我经常在七点钟去上学。②WevisitUncleLiueverymonth.我们每月都去看望刘叔叔。用法例句表示客观事实或普遍真理Thesunrisesintheeast.太阳在东方升起。在时间、条件或让步状语从句中，表示将要发生的动作Ifitdoesn’traintomorrow,Iwillleave.如果明天不下雨我将离开。go，come，leave，arrive等瞬间动词常用一般现在时表示计划、安排好的将要发生的动作ThetrainforBeijingleavesat5:30.开往北京的火车5:30离开。【巧学妙记】学习一般现在时，基本用法要熟悉。表示动作常发生，特征性格和能力。存在状态和习惯，客观事实与真理。如果主语是单三，谓语就要变一变。(2)动词第三人称单数形式的变化规则规则举例一般情况下直接加-sread—readswrite—writesrun—runsswim—swims以-ch,-sh,-s,-x或-o结尾的词加-esteach—teacheswash—washesgo—goes以“辅音字母+y”结尾的词变y为i再加-es，但“元音字母+y”则直接加-stry—triescarry—carriesstudy—studiesstay—staysplay—playssay—says2.一般过去时(1)一般过去时的用法①表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。通常与yesterday,lastyear,in1976,afewmonthsago等表示过去的时间状语连用。例如：Imethiminthestreetyesterday.昨天我在街上遇到他了。②表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作。通常与often,usually,seldom等表示频度的副词连用，但这种用法是以一个过去时间为前提的。例如：Heoftenwenttoschoolbybuslastterm.上学期他经常乘公共汽车去上学。③在时间、条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。例如：Hesaidhewouldnotgoifitrained.他说如果下雨他就不去了。(2)动词过去式的变化规则及读音一般过去时常用动词的过去式表示。不规则动词的过去式有其特殊形式，要特别记忆。be动词的过去式为was/were。规则实义动词的过去式是在动词原形后加-d或-ed，其变化规律见下表：例词规律总结读音规则play→played;help→helped一般直接加-ed①清辅音后读/t/，如helped,laughed②浊辅音，元音后读/d/，如lived,stayed③/t/和/d/后读/Id/，如needed,startedmove→moved;use→used以不发音的e结尾的加-dstudy→studied;carry→carried以辅音字母加y结尾的变y为i再加-edstop→stopped;fit→fitted;fix→fixed以一个元音字母加一个辅音字母(x除外)结尾的重读闭音节双写结尾字母再加-ed(3)句式变换肯定式疑问式否定式Iworked.DidIwork?Ididnotwork.He(She,It)worked.Didhe(she,it)work?He(She,It)didnotwork.We(They,You)worked.Didwe(they,you)work?We(They,You)didnotwork.3.现在进行时用法例句表示现在（说话瞬间）正在发生的动作，常见的时间状语有now，atthemoment等。如果句首有提示性动词look，listen等，主句也用现在进行时①TheyarewatchingTVnow.他们现在正在看电视。②Listen!Thebirdissinginginthetree.听！鸟儿正在树上唱歌。表示当前一段时间内的活动或现阶段一直进行的动作Sheisworkinginafactory.她正在一家工厂工作。用法例句表示位置移动的动词，如come，go，leave，arrive等常用现在进行时表示最近即将发生的动作①I’mcoming.我这就来。②Weareleavingtomorrow.我们将明天离开。现在进行时与always，allthetime等副词或短语连用常表示某种强烈的感情Aliceisalwaysthinkingofothers.艾丽斯总是想着别人。现在分词的变化规律：规律总结例词以不发音的e结尾的动词去e再加-ingmake→makinghave→having以一个单独发音的元音字母+一个辅音字母结尾的重读闭音节要双写最后一个辅音字母再加-ingswim→swimmingrun→running以-ie结尾的动词，变ie为y，再加-inglie→lyingtie→tying不符合上述情况的直接加-ingplay→playingsing→singing初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变现在分词的动词有：shop,stop,drop,run,get,sit,dig,put,begin,swim,chat,prefer，babysit4.过去进行时构成肯定句：S+was(were)+v.-ing+其他否定句：S+was(were)+not+v.-ing+其他一般疑问句：Was(Were)+S+v.-ing+其他用法表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行或发生的动作。（动作发生的特定时间常用一个短语或时间状语从句来表明）常用时间状语at9:00a.m.yesterday;atthistimelastnight；fromseventonine;when,while引导的时间状语从句【温馨提示】(1)在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过去进行时，另一个短暂性动作用一般过去时。例如：MypendroppedonthegroundwhenIwaswalkinginthepark.在公园散步的时候，我的钢笔掉到地上了。(2)表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行，不考虑动作的先后顺序，主句和从句的谓语动词都用过去进行时，连词常用while。例如：Thestudentswerereadingwhiletheteacherwasgradingtheirhomework.学生们在看书，而老师在批改他们的家庭作业。5.一般将来时（1）一般将来时的构成：①will+动词原形(主语是第一人称时也可用shall+动词原形)②be(am,is,are)goingto+动词原形（2）一般将来时的用法：①表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。常与tomorrow,soon,later,nexttime,in+一段时间等连用。例如：I’llstarttomorrow.我明天动身。②“begoingto+动词原形”用于表示主观上打算将来要做某事，这种打算往往是事先安排好的或表示可能要发生或肯定要发生的事情。例如：Shehasboughtsomeclothandsheisgoingtomakeherselfadress.她买了一些布，准备为自己做一件连衣裙。【温馨提示】一般将来时的其他表达方式(1)“be+doing”表示按计划安排好的事情，常与少量表示位置移动的动词，如go，come，start，move，leave等连用I’mleavingforBeijingtomorrow.明天我就要动身去北京了。(2)在表示车、船、飞机等的进出时间时，可以用一般现在时表示将来Myplanewilltakeoff/takesoffat6:30a.m.我乘坐的飞机将在早上6:30起飞。6.现在完成时(1)现在完成时的构成have/has+动词的过去分词have/has为助动词，无实际意义(2)现在完成时的用法①表示说话之前已经完成了的动作，而且这个动作对现在仍有影响，常与already，yet，inthepastfewyears等时间状语连用Ihaveseenthefilmalready.我已经看过这部电影了。（已知电影内容）②表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常与bynow，sofar，since/for等时间状语连用Ihavestudiedintheschoolsince2009.自从2009年我就在这所学校学习。用现在完成时来描述一个从过去一直延续到现在的动作时，其谓语动词一定要用延续性动词。现在完成时中的时间状语表示的是一段时间时，句中的动词一定要用延续性动词。常见非延续性动词与延续性动词的转化对照表：非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词borrow/lendkeepdiebedeadopenbeopenclosebeclosedbuyhavejoinbein/amemberofleavebeaway(f