现代文教学设计

现代文阅读教学设计一、教学目标1、理解文章内容，体会作者在文中表达的情感。2、把握文章结构，理清作者思路。3、分析作者的写作意图，并能够赏析与评价。4、准确说出阅读文章后的整体感受，并能适当拓展延伸。二、教学重点理解文章内容，体会作者在文中表达的情感。三、教学难点分析作者的写作意图，并能够赏析与评价。四、教学过程(一)、导入新课现代文阅读在中考分值中所占的比例较大，一般是28分左右，做好现代文阅读，具有一定的现代文阅读能力，对于提高中考分数是有一定作用的。那么在考试中，面对阅读题我们应该掌握哪些阅读应试技巧，才能快速准确答题？今天我希望和大家一起来探讨这个问题。(二)、教师讲解我认为先阅读，整体感知后再做题为妙。我们只有登临绝顶，方能一览无余。读懂全文，才可渗透细微，解读一篇现代文必须有个整体感知的过程。学生们往往先看题再读文，甚至带题读文，看一题，读一段，做一题。这样看起来省时，但在对全文没有把握理解的情况下仓促答题，很容易顾此失彼，以偏概全，造成不必要的失分。一般来说，在答题前最好要通读两遍文章。快速浏览全文，迅速捕捉信息。获得文章的内容﹑观点﹑态度﹑情感﹑方法等，重点把握文章写什么，怎么写，表达一种什么意思，做到心中有数，然后再做题。(三)、现在同学们可用此方法做阅读题1、给下列词语中加点字注音弥．漫()奢．侈()塑．料()馋．嘴()(自主学习)2、解释加点词语在句子中的含义(1)我的肚子总是不争气地咕噜噜响，饥饿的感觉一阵比一阵强烈，但我却很安静．．，因为我知道母亲也非常着急。这里指我很懂事，不因饥饿而吵扰母亲。(2)闻着那月饼的香气，肚里的馋虫蠢蠢欲动．．．．，只能把口水往肚子里咽。原指敌人准备攻击或坏人策划破坏活动，这里指我吃到月饼的强烈愿二次备课望。(一定要在理解原意的基础上，结合语境分析作答。)(自主学习)3、《那晚的月饼》一文中有这样一句话:“我从来没有见过那么精致的月饼，上面刻着魅力的花纹，在明媚的月光中隐隐闪着光亮。看上去柔软、细腻、那被油浸透的纸张看上去甚至有点奢侈。”这段描写有什么作用？极力赞美月饼，烘托愉悦、渴盼、幸福的心情。(分析复习景物描写的作用)4、《寻觅儿时的月饼》一文中“穷人的孩子早当家”这句话，在两篇文章中都可以得到印证，请分别概括出来。第一篇：看到校长家孩子吃月饼时，我不因饥饿而吵扰母亲，转过头去。第二篇：从不奢望丰富的食物或隐藏起不快乐，从不要求父母买月饼。(概括要点主要有三种形式：（1）摘引文中原句，即用文中现成的语句概括要点作为答案；（2）选取文中重要词语，组成符合要求的答案；（3）根据要求自行组织语言，自行概括)5、“但不知道为什么，面对现在各种华丽包装内容丰富的月饼，却没了胃口，就好比鲁迅《社戏》中的罗汉豆，再也吃不出当年的味道。”请从《那晚的月饼》一文中找到与之一致的议论文字，并说一说两位作者为什么会有这样的感受。“二十多年过去了，我已经吃过无数的月饼，各种各样的陷，各种类型的味道，但再没有一块比得上那晚的月饼。也许它连着生活的苦味吧，竟有着我一生也无法忘却的香甜。”少年的时光、生活情境、内心情感等都一去不复反了，那时的月饼包含着穷苦、心酸、苦难满足等味道，时过境迁，再也吃不出当年的感受了。(要求学生会区别表达方式)6、两位作者都由月饼谈到了自己的独特感受，请你谈一谈对下面这些感受的理解。(1)二十多年过去了，我已经吃过无数的月饼，各种各样的陷，各种类型的味道，但再没有一块比得上那晚的月饼。也许它连着生活的苦味吧，竟有着我一生也无法忘却的香甜。由痛苦或苦难兑换出来的香甜才能香甜一生，才能变成人生的美妙回忆和永久的财富。(2)用回忆的方式再次品尝儿时“月饼”的滋味，也终于明白为什么当年的月饼会如此香甜：因为没有饥饿感，就没有期待感；就没有期待感，就没有满足感。只有饥饿的人，才知道温饱的重要；只有期待的人，才知道现实的满足。这是相生相伴的关系。7、这两篇文章都写到了母亲，读过文章后，你对这两位母亲有怎样的认识？《那晚的月饼》中突出了母亲对孩子的高度责任心，从关心扶助孩子成长方面写出了母亲的奉献精神。重点写出了母亲是一个有主见的人。《寻觅儿时的月饼》通过母亲烙月饼这一细节的描写，写出了母亲细腻温情，突出了母亲对儿女幼小心灵的呵护。(近年来阅读题的考查多是各抒己见的主观题。主观表述题主要考查学生的语文应用能力和综合素质。做这些主观题，我们要在整体感知原文的基础上，抓住问题的实质，拓开自己的思路，力求显示独特而新颖的创新见解。避免答题简单化，用几个词语，或表述混乱，言不达意，造成不必要的失分，这是语文答题上的一大忌。一般题目要求要用准确具体完整通畅的语句来表述答案。)8、这两篇文章都是写关于月饼的回忆，但表达方式各有不同，请对比两篇文章，分析写作特点和这样写的好处。第一篇文章以我上学为线索，采用了倒叙的方法，通过对送月饼的过程的描写，完成了对月饼的回忆。其中对吃月饼一段的细节描写，真实细腻，读罢顿觉心酸、无奈，有很强的感染力。第二篇文章以月饼为线索，采用插叙的方法，写出我对儿时月饼的“甜美回忆”和今日“如此美味”已无迹可寻的感慨。结尾以简单议论“没有期待，就没有满足感。”记叙和议论相结合，使读者更容易理解文章所蕴含的情感。(弄清题目要求快速筛选信息。做阅读题一定要注意审题，弄清题目要求，避免答非所问，杜绝漏题现象。筛选信息就是扣题阅读文章，在相应的段落里对有关信息进行提炼整合，概括要点。这是一项重要的阅读能力，也是中考现代文每年都要涉及的考查内容。)9、两篇文章的描写都非常细致。请回忆你印象中吃过的最好吃的食物，描写下来，并说说当时的感受。(提示学生，此题要先描写再议论抒情。)五、课堂小结附：原文那晚的月饼我小学毕业那年，公社中心中学招收一个“尖子班”，我的考试分数远超过那个班的招生分数线，但因家离公社驻地很远，被排除在招收之列。暑假开学后，我在本大队的联中上了近一个月才知道这个消息，回家告诉父母，父亲沉默了一会，说也只好这样了，母亲却不同意，说：我们不怕路远，我儿应该上最好的学校。星期天天还不亮，她就领我早起步行二十多里去公社中学交涉。到了那里，因为是星期天，学校里空空荡荡，校长室也关着门。好不容易找到一个老师，他告诉我们校长不住学校，住在镇上某个小巷里，并指引怎么怎么走。母亲感谢一番，领我又一路找去。走在大街上的时候，母亲说，这样空着手上门不太好，应该买点礼物。买什么呢？中秋节马上就到了，就买点月饼吧，于是我们拐进了公社的供销社。那时是上世纪80年代初，商品的供应已活泛了些，供销社的货架上，摆了一些包装考究的月饼。母亲犹犹豫豫，终于选定最贵的一种买了两盒，也花光了身上所带的钱。但等找到校长家，他家却没人，关着门。问邻人，说是可能走亲戚去了，要到下午才回来。母亲毫不犹豫地决定要等到下午。中午很快就到了，因为买月饼花光了所有的钱，无法再买饭吃，我肚子特饿。我们隔一会就到校长家门前去看看，门却总关着。我的肚子总是不争气地咕噜噜响，饥饿的感觉一阵比一阵强烈，但我却很安静，因为我知道母亲也非常着急。在那种小小的年纪，我已能明白命运操纵在别人手中的痛苦了。太阳压树梢时，校长夫妇带着小孙子回来了。校长是个微胖的老头，很和善，让我们到屋里坐，问情况。他的小孙子大约六七岁，嚷着要吃月饼，母亲连忙打开包装纸，取一块递给他。月饼的香气在室内弥漫，那样强烈，竟令我有些头晕，我的肚子又不争气地响起来，看着那个孩子吃得香甜的样子，就有些难过地别过头去。校长夫人善解人意，大概看出了点什么，取一块要递给我，被我母亲拦住。事情很快就交涉好了，校长写了封信，让我们交给我所在联中的校长，说下星期就可来上学。母亲千恩万谢地告辞。临别，校长夫人坚持撕了一点纸，把一块月饼包好塞到我手里。回家时一路月光。出了镇子，母亲把月饼取出来，我从来没有见过那么精致的月饼，上面刻着美丽的花纹，在明丽的月光中隐隐闪着光亮，看上去柔软，细腻，那被油浸透的纸张看上去甚至有点奢侈。我现在已很难复述那月饼的滋味了，只觉得它一到嘴里，就化了，像云彩一样……我一小点一小点吃着，希望它永远没有被吃完的一刻。那是我吃过的最可口的一块点心。二十多年过去了，我已经吃过无数的月饼，各种各样的馅，各种类型的味道，但再没有一块比得上那晚的月饼。也许它连着生活的苦味吧，竟有着我一生也无法忘却的香甜。伴着桂花的香气，踩着月华的光彩，又一个中秋团圆时节来到了。仰望天空，抬头对月，朗朗星空中，那轮高悬的明镜的清光，穿越时空，照过儿时那一个个中秋的晚上。于是，思绪飘飞，儿时的中秋时光就如月的光华，行走在岁月的道路上。寻觅儿时的“月饼”小时候，整个村子都很穷，即使是现在也不算富裕，而我家又是村上最穷的人家。每每逢年过节，见到的总是父亲紧皱的眉头，愁苦的脸庞。因为，在最该喜庆的节日里我家可能连最基本的温饱都面临危险。于是，中秋节，我们姐弟几个从不敢奢望丰盛的餐饭，更别谈吃上香甜的月饼了。那时看着村上其他的伙伴拿着香甜的月饼，心里羡慕的不得了。闻着那月饼的香气，肚里的馋虫蠢蠢欲动，只能把口水往肚子里咽。即便如此，我们也从不跟父母吵着要买月饼吃。是穷人孩子早当家吧，我们知道家里穷，买不起，所以，只把这份属于孩子小小的心里大大的不快乐藏起来。但中秋吃月饼是传统的习俗，不吃月饼就不算过中秋。母亲想了一个办法，就是自己烙饼。把饼烙的小一点，在饼中放上白糖。时隔十几年了，还能清晰的回忆起母亲烙的“月饼”的模样：圆圆的，小小的，把它掰成两半，中间的糖水就会流下来。中秋的晚上，手捧这样的月饼，就算是过一个完整的中秋节了。后来真正吃到月饼是在上高一的时候了，那是记忆中第一次吃到真正的月饼。所以同样记忆深刻：月饼放在一个狭长的简易塑料包装袋里，一块五毛钱一袋，一袋装五块月饼。虽然是最便宜的月饼，但吃起来是那么香甜，简直是人间美味。馋嘴的我连着吃了两块，结果吃的反胃，把胃子给吃坏了，吃的月饼的都吐出来了。这件事到现在还是父母弟妹经常笑谈的话资。十几年过去了，儿时的“月饼”经常在记忆中浮起。虽然现在还不算富裕，但中秋买月饼是绝对没有困难的。但不知道为什么，面对现在各种华丽包装“内容”丰富的月饼，却没有了胃口，就好比鲁迅《社戏》中的罗汉豆，再也吃不出当年的味道。用回忆的方式再次品尝儿时“月饼”的滋味，也终于明白为什么当年的月饼会如此香甜：因为没有饥饿感，就没有期待感，没有期待感，就没有满足感。其实，凡事皆是如此。